Menanggapi Persoalan di Sekitar Kita

Ayo Belajar Bahasa Indonesia Kelas V 28 28 28 28 28 ini dianggap sebagai patung Loro Jonggrang. Andi : Bagaimana ceritanya, Pak? Guru : Dulu ada seorang pemuda yang sangat tampan dan sakti. Namanya Bandung Bondowoso. Pemuda ini jatuh cinta kepada puteri Loro Jonggrang. Namun, karena sang pemuda ini telah membunuh keluarganya, Loro Jonggrang ingin menolaknya. Untuk itu, sang puteri mengajukan permintaan yang sangat tidak mungkin untuk dipenuhi. Akhirnya, ia meminta dibuatkan seribu patung dalam satu malam. Namun, permintaan itu pun tetap disetujui oleh Bandung. Dengan bantuan jin, Bandung Bondowoso membuat patung- patung tersebut. Loro Jonggrang pun resah. Akhirnya, ia menemukan ide untuk menggagalkan pekerjaan Bandung. Ia menyuruh para wanita untuk menumbuk lesung padi agar ayam- ayam segera berkokok dan mengira hari sudah pagi. Mendengar kokok ayam, jin-jin yang membantu Bandung lari tunggang langgang. Akhirnya, patung kurang satu. Mengetahui rencana jahat Loro Jonggrang, Bandung pun marah. Akhirnya, ia mengutuk Loro Jonggrang sebagai patung ke seribu supaya genap. Rio : Jadi, patung di Candi Prambanan ini berjumlah seribu, ya Pak? Guru : Nah, karena jumlahnya itulah candi Prambanan sering juga disebut Candi Sewu artinya patung yang jumlahnya seribu. Rio : Pak...Pak... Lihat Dudung coret-coret di patung, Pak Guru : Dung, jangan coret-coret semacam itu. Perbuatanmu itu akan merusak hasil budaya. Jangan diulang lagi, ya Dudung : Baik, Pak. Guru : Anak-anak, warisan kebudayaan leluhur ini wajib kita lestarikan dan jangan dirusak Murid-murid : Baik, Pak. Budaya Indonesia 29 29 29 29 29 Yuk, berlatih membaca teks percakapan Salin di buku tugasmu 1. Berilah tanda-tanda penjedaan untuk teks percakapan di atas Tanda untuk perhentian sejenak dan tanda untuk perhentian agak panjang. 2. Berilah tanda-tanda pengucapan teks percakapan di atas Tanda diucapkan dengan keras tinggi, tanda diucapkan dengan suara datar, dan diucapkan dengan suara lemah lembut. Mintalah bimbingan gurumu 3. Berdasarkan tanda-tanda tersebut bacalah teks percakapan secara benar Yuk, menjawab pertanyaan dari bacaan di buku tugas 1. Siapakah tokoh-tokoh yang terlibat dalam percakapan di atas? 2. Masalah apakah yang menjadi bahan pembicaraan? 3. Di manakah letak Candi Prambanan? 4. Siapakah yang mendirikan Candi Prambanan? 5. Siapakah yang melakukan coret-coret pada patung candi? Berlatih 7 Berlatih 8 Tugas Kelompok 1. Bentuklah kelompok beranggotakan empat siswa. 2. Tentukan peran masing-masing. 3. Peragakan percakapan di atas setelah berlatih dengan sungguh- sungguh tanpa teks. 4. Lakukan bergantian dengan kelompok lain. Ayo Belajar Bahasa Indonesia Kelas V 30 30 30 30 30 I. a. Uang saku sebenarnya tidak perlu bagiku. b. Aku telah membawa bekal. c. Aku langganan mobil jemputan yang dibayar ibu. II. a. Dulu, aku jarang mendapat uang saku. b. Aku mulai meminta uang saku. c. Uang saku untuk kebutuhan mendadak dan uang jajan. d. Ibu menyetujui permintaanku. III. a. Biaya kebutuhan rumah meningkat dan bermacam-macam. Menulis Tujuan Pembelajaran: Kamu dapat untuk menulis karangan berdasarkan pengalaman.

D. Menulis Karangan Berdasarkan Pengalaman

Pada pelajaran sebelumnya, kalian telah mempelajari cara menulis karangan berdasarkan kisah pengalaman. Nah, sekarang kamu harus lebih sering berlatih agar hasilnya lebih bagus. Untuk dapat menulis karangan yang baik, kalian sebaiknya menyusun kerangka karangan. Selain itu, ceritanya harus urut, lengkap, dan tidak terpisah-pisah. Yuk, berlatih menulis karangan berdasarkan pengalaman. Kerjakan di buku tugas Coba, kamu susun kerangka cerita berikut menjadi karangan yang baik Budaya Menabung b. Pengeluaran untuk sekolah meningkat. c. Biaya untuk uang saku juga meningkat. IV Ibu membudayakan menabung. a. Menabung untuk mengatasi kebutuhan mendadak. b. Menabung membuat hidup lebih tenang dan terencana. c. Menabung belajar hidup hemat. Berlatih 8