Mendengarkan Cerita Peristiwa di Sekitar

Ayo Belajar Bahasa Indonesia Kelas V 154 154 154 154 154 Nah, sekarang diskusikan permasalahan dalam peristiwa-peristiwa berikut Kemukakan komentarmu disertai alasan yang tepat a. Berita 1 Selamat siang para pendengar semua. Berita akan disampaikan oleh Putra Mahendra. Kabupaten Bantul pagi tadi terkena gempa yang sangat dahsyat. Banyak rumah dan bangunan yang roboh. Tidak sedikit warga yang kehilangan harta bendanya karena tertimbun reruntuhan bangunan. b. Berita 2 SD Suka Ramai bekerja sama dengan SD Melati akan melakukan bakti sosial di Panti Asuhan Harapan Bunda, Medan. Dalam kegiatan ini setiap siswa menyerahkan bingkisan istimewa kepada anak-anak di Panti Asuhan. Bingkisan itu diberikan sebagai bentuk kasih sayang kepada anak-anak yang tidak memiliki orang tua. c. Berita 3 Selamat siang, para pendengar radio BUANA FM sekalian. Saatnya radio BUANA FM menyampaikan informasi khusus. Desa Ciamas yang dipimpin oleh Lurah Parman Arifin melakukan kegiatan sosial yang istimewa. Lurah Parman bersama masyarakat yang dipimpinnya mengumpulkan dana untuk diserahkan kepada para gepeng istilah untuk menyebut gelandangan dan pengemis. Lurah Parman berpikir, sebelum para gepeng pergi ke rumah-rumah warga, masyarakat telah menyerbu ke markas- markas gepeng untuk memberikan bantuan secara ikhlas. Berlatih 3 Komentar : . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Alasan : . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Komentar : . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Alasan : . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Komentar : . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Alasan : . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Berbudi Pekerti 155 155 155 155 155 Sekarang, diskusikan permasalahan dalam masalah berikut Kemukakan komentarmu disertai alasan yang tepat Sampaikan komentarmu di depan kelas dengan santun 1. Lala melihat dompet terjatuh di jalan. Setelah dibuka ternyata berisi sejumlah uang dan KTP. Berdasarkan alamat dalam KTP tersebut, Lala dibantu ayah mengembalikan dompet beserta isinya kepada pemiliknya secara utuh. 2. Hari itu Pak Bupati melihat seorang gelandangan meminta sedekah di sebuah warung. Namun, pemilik warung mengusir gelandangan tersebut secara kasar. Pak Bupati langsung menghampiri sang gelandangan dan mengajaknya makan satu meja dengannya. 3. Made ingin bermain ke rumah Dudung. Namun, ibunya terlihat masih sibuk membuat makanan untuk dijual ke warung-warung. Made pun tetap pergi ke rumah Dudung untuk bermain. M e n b a c a Tujuan Pembelajaran: Kamu dapat membandingkan isi dua teks yang dibaca dengan membaca sekilas.

C. Membandingkan Dua Teks Wacana

Pernahkah kamu membaca dua teks bacaan yang isinya mirip? Kedua teks bacaan tersebut pasti membahas pokok persoalan yang sama. Namun, penjelasan informasinya bersifat saling melengkapi. Nah, sekarang bacalah kedua teks berikut, kemudian bandingkanlah isinya. Komentar : . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Alasan : . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Komentar : . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Alasan : . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Komentar : . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Alasan : . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Berlatih 4 Ayo Belajar Bahasa Indonesia Kelas V 156 156 156 156 156 sembahyang di rumah. Lalu mereka pergi ke rumah kakek - nenek, untuk sembahyang mendoakan para leluhur di depan meja abu. Acara selanjutnya, mereka mengunjungi saudara dari rumah ke rumah. Waktu TK dulu, Lili pernah disuruh memakai baju tradisional Cina. Akan tetapi, Lili menolaknya. Saat di sekolah guru-guru mengucapkan Gong Xi Fa Cai dan murid- murid diminta membuat poster Imlek di kelas. Imlek tahun ini membuat Lili senang sekali karena dapat merayakan bersama keluarga. Selain itu, tentu saja bertambah tabungannya. Sumber: Kompas Anak, 19 Februari 2007. Teks 2 Hari Raya Imlek di Keluarga Acong Untuk mereka yang merayakannya, Imlek adalah hari yang sangat istimewa. Inilah pengalaman Lili tentang perayaan Imlek. Imlek adalah hari yang sangat menyenangkan. Di hari itu, Lili bisa bertemu banyak saudara. Di hari Imlek juga tersedia makanan yang enak-enak. Yang paling menyenangkan, tentu saja angpao. Inilah yang membuat tabungan Lili bertambah banyak. Biasanya, malam sebelum Imlek keluarga besar Lili berkumpul untuk makan bersama. Tepat di hari Imlek, Lili dan orang tua Teks 1 Imlek di Keluarga Lili Sebentar lagi hari raya Imlek tiba. Inilah hari raya istimewa Keluarga Acong. Hari raya Imlek selalu ditunggu-tunggu. Orang berkata Imlek adalah hari raya Tahun Baru Cina. Tiap tahun baru Imlek, Acong selalu menonton barongsai, makan makanan enak di meja besar, dan mendapat angpao yang dibagikan Thiah dan Ne. Thiah dan Ne artinya papi dan mami. Thiah dan Ne Acong tidak begitu saja membagikan angpao kepada Acong. Sebelum menerima angpao, Acong harus melakukan soddjah di hari Imlek. Sodjah adalah hormat kepada orang tua dengan berlutut dan mengepalkan tangan. Acong disebut sebagai babah peranakan, bukan Tiong Hoa asli. Menurut cerita Thiah, nama babah peranakan dipakai untuk menyebut anak, yang mempunyai ayah Tiong Hoa dan ibu Indonesia asli. Orang Tiong Hoa adalah orang dari Negara Cina. Ratusan tahun lalu, engkong atau kakek berlayar dari negeri Cina dan berlabuh Berbudi Pekerti 157 157 157 157 157 di Batavia atau Jakarta. Dia menikah dengan wanita Jawa dan mereka punya anak. Ketika anak mereka berbelanja di pasar, pedagang-pedagang India memanggil mereka Babah yang artinya tuan. Sejak itu, semua anak campuran Tiong Hoa dan Jawa disebut Babah. Kadang Acong bosan mendengar cerita Thiah yang panjang lebar. Akan tetapi, tentu saja ia mau sabar menunggu cerita sampai selesai. Soalnya, jika cerita itu selesai, mereka akan berdoa, berterima kasih pada Tuhan karena sudah memberi makanan lezat. telah terhidang. Setelah itu, Acong akan makan istimewa. Makanan seperti bebek panggang, sayur lodeh, kue bluder, kue cucur, kue mangkuk merah, serta tidak lupa kue keranjang. Sumber: Majalah Bobo, Februari 2007. Yuk berlatih menjawab pertanyaan 1. Coba tulis isi pokok informasi kedua teks bacaan di atas 2. Tentukan persamaan informasi antara teks bacaan 1 dan teks bacaan 2. Persamaan wacana: a. Tema cerita mengenai . . . . . b. Kedua tokoh waktu perayaan Imlek mendapat . . . . . c. Di hari Imlek kedua tokoh dapat makan yang . . . . . d. Di hari raya Imlek kedua tokoh dapat berkumpul dengan . . . . . 3. Tentukan perbedaan informasi antata teks bacaan 1 dan teks bacaan 2. Berlatih 5 Isi Pokok Teks 1 Isi Pokok Teks 2 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Perbedaan Teks 1 Teks 2 Nama Tokoh . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Judul . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Sumber bacaan . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Informasi . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Ayo Belajar Bahasa Indonesia Kelas V 158 158 158 158 158 Yuk, berlatih menggabungkan dua kalimat dengan tepat Kerjakan di buku tugas Contoh : Lili mendapat angpao dari ayah. Lili mendapat angpao dari ibu. Lili mendapat angpao dari ayah dan ibu. 1. Lili pernah disuruh memakai baju tradisional Cina. Lili tidak pernah mau. 2. Lili mendapat angpao cukup banyak. Lili menabungnya di bank. 3. Lili suka menonton barongsai Acong suka menonton barongsai. 4. Indonesia sedang dilanda krisis ekonomi. Warga merayakan imlek dengan sederhana. 5. Lili sangat menghormati orang tuanya. Acong sangat menghormati orang tuanya. Tugas Kelompok Isi Pokok Teks 1 Isi Pokok Teks 2 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 1. Bentuklah kelompok yang terdiri dari empat sampai lima kawan 2. Carilah dua buah teks bacaan yang bertopik mirip, kemudian tentukan: a. Kesamaan informasi dari teks-teks tersebut. b. Perbedaan informasi dari teks tersebut. c. Buatlah rangkuman tentang isi masing-masing teks tersebut. Berlatih 6