Ayo Belajar Bahasa Indonesia Kelas V
118 118
118 118
118
Tugas Kelompok
Bentuklah kelompok yang terdiri dari tiga sampai empat kawan. Diskusikan jawaban yang paling sesuai dengan pendapat kelompokmu,
beserta alasannya 1.
Togar sedang mengejar layang-layang putus di jalan raya. Namun, tiba-tiba tertabrak oleh sepeda motor yang lewat.
Pilihan: a.
Menolong Togar yang kesakitan. b.
Ikut memukuli si penabrak bersama orang-orang. c.
Meminta ayah melapor polisi.
2. Ketika sedang naik becak, kalian melihat seorang anak kecil sedang
mengamen. Pilihan:
a.
Diam saja seolah-olah tidak mau tahu. b.
Mengusir pergi. c.
Memberi uang karena kasihan.
3. Ketika naik angkutan umum, rambu-rambu lalu lintas berwarna merah
padahal, jalan sepi. Kemudian, sopir terus melaju tidak berhenti. Pilihan:
a.
Menyarankan agar tidak terulang lagi karena berbahaya. b.
Segera minta turun dan pindah angkutan umum yang lain. c.
Senang karena cepat sampai sekolah. Alasan
: . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Saran Kelompok : . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Alasan : . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Saran Kelompok : . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Alasan : . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Saran Kelompok : . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Sarana Transportasi
119 119
119 119
119
M e m b a c a Tujuan Pembelajaran:
Kamu akan mampu menemukan informasi secara cepat dengan membaca memindai jadwal perjalanan.
C. Membaca Memindai Jadwal Perjalanan
Membaca Jadwal Kereta Api Sore itu, Paman Tito, Lala, Made, Dudung, dan Mina berada di Stasiun Tugu
Jogjakarta. Mereka akan berlibur ke Jakarta besok pagi. Mereka sedang membaca jadwal kereta api. Membaca jadwal perjalanan termasuk membaca memindai.
Tahukah kamu tujuan membaca memindai? Tujuannya adalah mendapatkan informasi secara cepat dengan cara melompati informasi yang tidak perlu. Ingin
tahu caranya? Pahamilah contoh berikut
Misalnya, mereka ingin pergi ke Jakarta. Pada pukul 18.30 WIB. Langkah membacanya sebagai berikut.
1. Bacalah arah tujuan keberangkatan.
2. Bacalah waktu keberangkatan yang
diinginkan. 3.
Bacalah informasi di sekitar keterangan yang diinginkan.
Hasilnya: Kereta api tujuan Jakarta yang berangkat
pukul 18.30 WIB adalah Kereta Api Senja Utama. Kereta ini akan tiba di tujuan pukul
02.43 WIB.
4. Informasi lainnya tidak perlu dibaca dan
langsung dilewati.
Jadwal Kereta Api Daerah Operasi: Jogjakarta
1 Arah tujuan keberangkatan
2 Waktu keberangkatan yang diinginkan 3 Waktu tiba di tujuan
4 Jenis kereta api yang dipilih Fajar Utama
08.00 15.37
Argo Lawu 09.10
15.46 Senja Utama
18.30 02.43
Taksaka 20.00
03.23 Argo Dwipangga
20.46 03.30
Berangkat Tiba di tujuan
Nama Kereta Api Ke Jakarta
Ayo Belajar Bahasa Indonesia Kelas V
120 120
120 120
120
Gajayana 00.38
07.56
Berangkat Tiba di tujuan
Nama Kereta Api Ke Malang
Argo Wilis 12.15
19.30 Lodaya
21.22 04.59
Turangga 23.37
06.45
Berangkat Tiba di tujuan
Nama Kereta Api Ke Bandung
Prameks 1 06.50
07.49 Prameks 2
09.45 10.42
Prameks 3 13.00
13.57
Berangkat Tiba di tujuan
Nama Kereta Api Ke Solo
Mutiara 01.08
06.42 Argo Wilis
13.55 19.19
Jayabaya 22.28
04.19
Berangkat Tiba di tujuan
Nama Kereta Api Ke Surabaya
Yuk, berlatih membaca memindai a.
Coba temukan informasi lain, seandainya tujuan liburan mereka adalah sebagai berikut.
Berlatih 4
No Tujuan
Berangkat Pukul Nama Kereta
Tiba di Tujuan
1. Jakarta
20.45 WIB . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
2. Surabaya
07.15 WIB . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
3 Bandung
. . . . . . . . . . . . . . . Lodaya
. . . . . . . . . . . . . . . 4.
Jakarta 06.30 WIB
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 5.
Solo 16.50 WIB
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Sumber: Jadwal Kereta Stasiun Tugu Jogyakarta, November 2007
Sarana Transportasi
121 121
121 121
121
Menulis Tujuan Pembelajaran:
Kamu akan dapat menulis laporan atau kunjungan berdasarkan tahapan tertentu.
No Waktu tiba di tujuan Kota Tujuan Berangkat Pukul Nama Kereta Api
1. 10.42 WIB
Solo . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . 2.
07.56 WIB Malang
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
3. 03.30 WIB
Jakarta . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . 4.
19.19 WIB Surabaya
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
b. Kapan seharusnya mereka berangkat jika mereka ingin sampai ke tujuan pada:
c. Berapa waktu yang digunakan untuk perjalanan pada soal nomor 2?
Lengkapilah kalimat berikut dengan kata depan di-, ke-, dari- di buku tugas 1.
Rio pergi . . . . . Solo untuk menemui pamannya. 2.
Mereka akan berangkat . . . . . Jogjakarta pukul 20.46 WIB. 3.
Mereka telah tinggal . . . . . Surabaya selama sebulan. 4.
Waktu sekolah . . . . . Bandung, Iwan tinggal di rumah pamannya. 5.
Kereta api berangkat . . . . . Jogjakarta menuju Kota Solo.
Berlatih 5
D. Menulis Laporan Hasil Kunjungan
Alangkah mengesankan jika pengalaman kamu selama perjalanan ditulis dalam bentuk laporan. Apakah kamu ingin menulisnya?
Nah, jika kamu ingin menulisnya, sebaiknya kamu membuat kerangka laporan dahulu. Kerangka laporan pun dapat ditulis dalam bentuk sederhana. Perhatikan
contoh laporan hasil kunjungan berikut
