Tempat dan Waktu Penelitian
Pada kelompok eksperimen siswa belajar dengan menggunakan strategi SQ3R dan pada kelompok kontrol siswa belajar tanpa menggunakan strategi SQ3R.
a Kelompok Eksperimen Pada kelompok eksperimen, dikenai perlakuan dengan menggunakan
strategi SQ3R. Siswa berlatih memahami teks eksplanasi menggunakan strategi SQ3R secara bertahap dan diakhiri dengan pemberian tes akhir.
b Kelompok Kontrol Pada kelompok kontrol, tidak dikenai perlakuan dengan menggunakan
strategi SQ3R. Siswa berlatih memahami teks eksplanasi dengan metode yang biasa digunakan guru dalam kegiatan pembelajaran dan diakhiri dengan
pemberian tes akhir. c. Tahap Pascaeksperimen
Sebagai langkah terakhir setelah mendapat perlakuan, pada kedua kelompok, yaitu kelompok eksperimen dan kelompok kontrol diberikan tes akhir
dengan materi yang sama seperti pada waktu tes awal. Hal ini bertujuan untuk melihat pencapaian peningkatan kemampuan memahami teks eksplanasi siswa
saat tes awal dan tes akhir. Pada tahap pascaeksperimen dapat diperoleh hasil apakah kemampuan memahami teks eksplanasi siswa semakin meningkat, sama,
atau mengalami penurunan.