kelompok eksperimen dan kelompok kontrol disajikan pada tabel 19 dan tabel 20 sebagai berikut.
Tabel 19: Tabel Hasil Uji Normalitas Sebaran Data Tes Awal dan Tes Akhir Pembelajaran Memahami Teks Eksplanasi Kelompok
Eksperimen
One-Sample Kolmogorov-Smirnov Test Kolmogorov-
Smirnov Z df
Asymp. Sig. 2-tailed
Tes Awal Eksperimen
,638 32
,811
Tes Akhir Eksperimen
1,262 32
,083 a. Test distribution is Normal.
b. Calculated from data.
Tabel 20: Tabel Hasil Uji Normalitas Sebaran Data Tes Awal dan Tes Akhir Pembelajaran Memahami Teks Eksplanasi Kelompok Kontrol
One-Sample Kolmogorov-Smirnov Test Kolmogorov-
Smirnov Z df
Asymp. Sig. 2-tailed
Tes Awal Kontrol
,771 31
,591
Tes Akhir
Kontrol
,704 31
,705 a. Test distribution is Normal.
b. Calculated from data.
Berdasarkan tabel 19 dan tabel 20, dapat diketahui bahwa hasil perhitungan uji normalitas sebaran data tes awal dan tes akhir kelompok
eksperimen dan kelompok kontrol menunjukkan distribusi normal. Hal ini ditunjukkan dengan nilai signifikansi yang dihasilkan Kolmogorov-Smirnov.
Indeks yang dihasilkan dari keempat kelompok tersebut lebih besar dari 0,05 taraf kesalahan 5 yang berarti berdistribusi normal.
b. Hasil Uji Homogenitas Varian
Selain melakukan uji normalitas sebaran data, dalam uji persyaratan data juga melakukan uji homogenitas varian. Dengan bantuan komputer program SPSS
versi 16.0 diperoleh skor-skor yang menunjukkan varian yang homogen. Syarat sebuah varian dikatakan homogen apabila nilai signifikansi hitung lebih besar dari
0,05 taraf kesalahan 5 .
Tabel 21: Tabel Homogenitas Varian Test of Homogeneity of Variances
Levene Statistic
df1 df2
Sig Tes Awal
,000 1
61 ,987
Tes Akhir 3,698
1 61
,059
Berdasarkan tabel 21, hasil perhitungan uji homogenitas dengan program SPPS 16.0 menunjukkan bahwa nilai signifikansi hitung pada data tes awal dan
tes akhir kemampuan memahami teks eksplanasi dalam penelitian mempunyai varian yang homogen. Hal ini ditunjukkan oleh nilai signifikansi yang lebih besar
dari 0,05 taraf kesalahan 5.
3. Analisis Data
Analisis data yang digunakan adalah uji-t. Teknik analisis ini digunakan untuk menguji apakah skor rata-rata tes awal kelompok kontrol dan kelompok
eksperimen berbeda secara signifikan dan kenaikan skor rata-rata kelompok eksperimen terhadap kelompok kontrol memiliki perbedaan yang signifikan.
Syarat dapat dikatakan signifikan apabila nilai p lebih kecil daripada taraf signifikansi 5 0,05.
a. Uji-t Tes Awal Kemampuan Memahami Teks Eksplanasi Kelompok
Eksperimen dan Kelompok Kontrol
Uji-t data tes awal kemampuan memahami teks eksplanasi kelompok eksperimen dan kelompok kontrol dilakukan untuk menguji perbedaan
kemampuan memahami teks eksplanasi kelompok eksperimen dan kelompok kontrol sebelum dilakukan pembelajaran. Data uji-t data tes awal dapat dilihat
pada tabel 22 sebagai berikut.
Tabel 22: Tabel Uji-t Tes Awal Kemampuan Memahami Teks Eksplanasi Kelompok Eksperimen dan Kelompok Kontrol
Independent Samples Test Data
t hitung t tabel
df p
Keterangan Tes
Awal
1,338 2,000
61 0,186
p 0,05 tidak signifikan
Berdasarkan tabel 22, nilai p lebih besar dari taraf signifikansi 5 0,05 sehingga tidak signifikan. Hasil uji-t tersebut menunjukkan bahwa kelompok
eksperimen dan kelompok kontrol berada pada keadaan yang sama saat dilakukan tes awal atau sebelum diberi perlakuan.
b. Uji-t Tes Awal dan Tes Akhir Kemampuan Memahami Teks Eksplanasi
Kelompok Kontrol
Uji-t data tes awal dan tes akhir kelompok kontrol dilakukan untuk menguji perbedaan kemampuan memahami teks eksplanasi sebelum dan sesudah
perlakuan.
