Keefektifan Strategi SQ3R Survey-Question-Read-Recite-Review dalam

d Guru memberikan informasi tentang kompetensi, materi, tujuan, manfaat dan langkah pembelajaran yang akan dilaksanakan. e Guru mulai menyampaikan materi dan penjelasan sesuai dengan kompetensi dasar. 2. Inti Mengamati a Siswa mengamati contoh teks eksplanasi tentang laskar pelangi yang sudah disediakan dan ditampilkan oleh guru. b Siswa membaca contoh teks eksplanasi yang sudah disediakan oleh guru. Menanya a Siswa mengajukan pertanyaan mengenai teks eksplanasi yang sudah ditampilkan oleh guru. Mengeksplorasi a Siswa membangun konteks dengan cara berdiskusi mengenai teks eksplanasi. b Siswa menjawab pertanyaan tentang pengertian teks hasil observasi. Mengasosiasi a Siswa menentukan pengertian teks hasil observasi dari contoh teks yang sudah diberikan oleh guru. b Siswa menentukan struktur teks eksplanasi dari contoh teks yang sudah diberikan oleh guru. Mengkomunikasikan a Siswa mempresentasikan hasil diskusi di depan kelas. b Siswa yang lain dapat menanggapi dan merespon hasil diskusi yang sedang dipresentasikan. c Siswa dan guru dapat membahas materi pembelajaran. 3. Penutup a Siswa bersama guru menyimpulkan kegiatan pembelajaran. b Siswa bersama guru merefleksi terhadap kegiatan pembelajaran yang sudah dilaksanakan. c Siswa menyimak informasi mengenai tindak lanjut pembelajaran. d Guru menutup kegiatan pembelajaran dengan salam.

H. PENILAIAN PEMBELAJARAN

a. Teknik Penilaian a Sikap : observasi b Pengetahuan : tertulis c Keterampilan : praktik b. Instrumen Penilaian a Sikap • Spiritual Nama Peserta Didik : Kelas : Tanggal Pengamatan : Materi Pokok : NO ASPEK PENGAMATAN SKOR 1 2 3 4 1 Berdoa sebelum dan sesudah melakukan sesuatu 2 Mengucapkan rasa syukur atas karunia Tuhan 3 Memberi salam sebelum dan sesudah menyampaikan pendapat atau presentasi 4 Mengungkapkan kekaguman secara lisan maupun tulisan terhadap Tuhan saat melihat kebesaran Tuhan 5 Merasakan keberadaan dan kebesaran Tuhan saat memepelajari ilmu pengetahuan Jumlah skor Keterangan: 4 = selalu, apabila selalu melakukan sesuai pernyataan 3 = sering, apabila sering melakukan sesuai pernyataan dan kadang -kadang tidak melakukan 2 = kadang-kadang, apabila kadang-kadang melakukan dan sering tidak melakukan 1 = tidak pernah, apabila tidak pernah melakukan