E. Tempat dan Waktu Penelitian
Penelitian ini dilakukan dengan mengambil objek penelitian di SMP Negeri 12 Kota Magelang Jawa Tengah tahun pembelajaran 20142015.
Pelaksanaan penelitian ini dilaksanakan selama 2 bulan, yaitu dari bulan Februari 2015 sampai bulan Maret 2015. Pada bulan Februari 2015, peneliti melakukan uji
validitas soal guna mendapatkan soal yang valid untuk pelaksanaan penelitian. Uji validitas soal dilaksanakan pada hari Senin, 23 Februari 2015 pada jam pelajaran
ke 6 dan 7 serta hari Rabu 25 Februari 2015 pada jam pelajaran ke 3 dan 4 dengan masing-masing soal sebanyak 50 butir. Uji validitas soal dilaksanakan pada kelas
VII D dengan subjek sebanyak 33 siswa. Sementara itu, pada bulan Maret peneliti melakukan penelitian pada kelompok eksperimen dan kelompok kontrol.
Tabel 4: Jadwal Penelitian Kelompok Eksperimen No
Kegiatan Waktu Penelitian
Jam Pelajaran Kelas
1 Tes Awal
Selasa, 17 Maret 2015 7 dan 8
VII C 2
Perlakuan I Rabu, 18 Maret 2015
1 dan 2 VII C
3 Perlakuan II
Jumat, 20 Maret 2015 2 dan 3
VII C 4
Perlakuan III Selasa, 24 Maret 2015
7 dan 8 VII C
5 Perlakuan IV
Rabu, 25 Maret 2015 1 dan 2
VII C 6
Tes Akhir Jumat, 27 Maret 2015
2 dan 3 VII C
Tabel 5: Jadwal Penelitian Kelompok Kontrol No
Kegiatan Waktu Penelitian
Jam Pelajaran Kelas
1 Tes Awal
Selasa, 17 Maret 2015 3 dan 4
VII F 2
Pembelajaran I Rabu, 18 Maret 2015
5 dan 6 VII F
3 Pembelajaran II
Kamis, 19 Maret 2015 7 dan 8
VII F 4
Pembelajaran III Selasa, 24 Maret 2015 3 dan 4
VII F 5
Pembelajaran IV Rabu, 25 Maret 2015 5 dan 6
VII F 6
Tes Akhir Kamis, 26 Maret 2015
7 dan 8 VII F
F. Teknik Pengumpulan Data
1. Instrumen Pengumpulan Data
a. Instrumen Penelitian Dalam penelitian ini, instrumen yang digunakan adalah soal tes berupa
soal pilihan ganda memahami teks eksplanasi. Teknik penskoran yang digunakan yaitu skor 1, apabila siswa dapat menjawab pertanyaan sesuai dengan kunci
jawaban yang benar, dan skor 0, apabila siswa tidak dapat menjawab sesuai dengan kunci jawaban yang benar salah. Sebelum instrumen tersebut digunakan
terlebih dahulu dilakukan uji coba instrumen untuk mengetahui validitas dan reliabilitas instrumen tersebut.
b. Validitas Instrumen Dalam penelitian ini, yang digunakan adalah validitas isi content validity.
Nurgiyantoro 2001: 339 menjelaskan validitas isi content validity adalah validitas yang mempertanyakan bagaimana kesesuaian antara instrumen dengan
tujuan dan deskripsi bahan yang diajarkan atau deskripsi masalah yang akan diteliti. Validitas ini bertujuan untuk mengetahui apakah instrumen tersebut telah
mencerminkan isi yang dikehendaki. Oleh karena itu, untuk memenuhi validitas isi, instrumen berupa tes disusun berdasarkan Kurikulum 2013 yang sedang
berlangsung. Selain itu, alat tes tersebut juga dikonsultasikan kepada orang yang lebih ahli dalam bidang yang bersangkutan, yakni guru Bahasa Indonesia di SMP
Negeri 12 Kota Magelang expert judgement.
Kategori