Observasi Refleksi Siklus II
5. Membedakan sifat-sifat dari empat bangun datar
segitiga, persegi, persegi panjang, trapesium 10
6. Membuat gambar empat bangun datar segitiga,
persegi, persegi panjang, trapesium LKS 7, 8
2 Rubrik evaluasi Siklus II
Tabel 3.3 Kisi – kisi Instrumen Soal Siklus II
No. Indikator
Nomor soal
1. Menyebutkan sifat-sifat empat bangun datar jajargenjang,
belah ketupat, layang-layang dan lingkaran 3,8,10
2. Menjelaskan
sifat-sifat dari
empat bangun
datar jajargenjang, belah ketupat, layang-layang dan lingkaran
4
3. Menentukan
sifat-sifat dari
empat bangun
datar jajargenjang, belah ketupat, layang-layang dan lingkaran
2,5,11
4. Menganalisis
sifat-sifat dari
empat bangun
datar jajargenjang, belah ketupat, layang-layang dan lingkaran
1,6,7,12,13
5. Membedakan
sifat-sifat dari
empat bangun
datar jajargenjang, belah ketupat, layang-layang dan lingkaran
9
6. Membuat gambar empat bangun datar jajargenjang, belah
ketupat, layang-layang dan lingkaran 14, 15
3 Validasi perangkat pembelajaran
Dalam penelitian ini validitas perangkat pembelajaran yang digunakan yaitu validitas expert judgment. Perangkat pembelajaran divalidasi oleh 2 ahli, yaitu
satu kepala sekolah dan satu guru kelas 5 dengan menggunakan rubric validasi perangkat pembelajaran lampiran 13. Kriteria validasi perangkat pembelajaran
dihitung menggunakan PAP tipe 1cara perhitungan dapat dilihat pada lampiran 13. Hasil perhitungan validasi perangkat pembelajaran dapat dilihat pada tabel
dibawah ini.
Tabel 3.4 Hasil Perhitungan Validasi Perangkat Pembelajaran
No. Perangkat
Pembelajaran Expert Judgment
Rata – rata skor
1 Silabus
Kepala SDN Banjarnegoro III 4,6
Guru Kelas
IV SDN
Banjarnegoro III 4,8
Rata – rata 4,7
2 RPP
Kepala SDN Banjarnegoro III 4,47
Guru Kelas
IV SDN
Banjarnegoro III 4,52
Rata – rata 4,49
3 LKS
Kepala SDN Banjarnegoro III 4,6
Guru Kelas
IV SDN
Banjarnegoro III 4,7
Rata – rata 4,6
4 Bahan Ajar
Kepala SDN Banjarnegoro III 4,6
Guru Kelas
IV SDN
Banjarnegoro III 4,4
Rata – rata 4,5