BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN
A. Hasil penelitian
Subyek penelitian ini adalah siswa kelas V SDN Banjarnegoro dengan jumlah siswa 30 anak. Penelitian ini dilaksanakan dengan satu siklus dengan indikator pembelajaran
dan tindakan yang berbeda namun masih dalam satu kompetensi dasar yang sama, serta standar kompetensi yang sama pula. Masing-masing siklus terdiri dari satu kali
pertemuan. Penelitian dilakukan melalui proses yang dimulai dengan perencanaan, Tindakan, pengamatan, dan refleksi.
• Kondisi awal nilai SDN Banjarnegoro III
Tabel 4.1 Data hasil belajar prasiklus
No. Nama Siswa
Nilai Ketuntasan
Ya Tidak
1. S1
40 2.
S2 70
3. S3
50 4.
S4 60
5. S5
70 6.
S6 40
7. S7
70 8.
S8 70
9. S9
50 10.
S10 80
11. S11
50 12.
S12 70
13. S13
60 14.
S14 70
15. S15
50
16. S16
80 17.
S17 60
18. S18
50 19.
S19 70
20. S20
60 21.
S21 40
22. S22
70 23.
S23 80
24. S24
50 25.
S25 60
26. S26
70 27.
S27 80
28. S28
60 29.
S29 50
30. S30
70 Jumlah
1720 14
16 Rata-rata persentase
57,3 46,7
53,3
1. Kegiatan siklus I
a. Persiapan Siklus I
Peneliti berdiskusi dengan kedua observer untuk mempersiapkan yang akan digunakan dalam siklus I. Hasil diskusi peneliti dengan observer adalah sebagi
berikut: 1
Meminta izin kepada Kepala Sekolah untuk melaksanakan penelitian. •
Materi pembelajaran adalah “sifat-sifat bangun datar segitiga, persegi, persegi panjang, trapesium”.
2 Indikator pembelajaran:
• Menyebutkan sifat-sifat empat bangun datar segitiga, persegi, persegi
panjang, trapesium.
• Menjelaskan sifat-sifat dari empat bangun datar segitiga, persegi, persegi
panjang, trapesium •
Menentukan sifat-sifat dari empat bangun datar segitiga, persegi, persegi panjang, trapesium
• Menganalisis sifat-sifat dari empat bangun datar segitiga, persegi, persegi
panjang, trapesium •
Membedakan sifat-sifat dari empat bangun datar segitiga, persegi, persegi panjang, trapesium
• Membuat gambar empat bangun datar segitiga, persegi, persegi panjang,
trapesium 3
Menentukan jumlah kelompok siswa yaitu enam kelompok, satu kelompok terdiri dari lima siswa.
4 Silabus, RPP, dan kisi-kisi soal evaluasi I.terlampir
5 Instruen pembelajaran:
• Lembar kerja siswa terlampir
• Soal evaluasi I terlampir
• Kunci jawaban terlampir
6 Siklus I dilaksanakan dalam satu pertemuan 4 x 35 menit
7 Pengamatan:
Lembar pengamatan terlampir kamera
b. Rencana Tindakan Siklus I
Peneliti merencanakan pembelajaran yang akan diterapkan dalam kegiatan pembelajaran dalam materi sifat-sifat bangun datar dan mengembangkannya
Kategori