Aktivitas Teknik Dasar Tangkisan Tutup Samping dan Depan dengan Kaki

166 Buku Guru Kelas VIII SMPMTs b Pelaksanaan lakukan gerak tangkisan atas satu tangan dan se a ar dua tangan tangan kanan dan kiri, setelah melakukan gerakan kembali pada posisi awal, tahap pertama dilakukan di tempat, tahap kedua bergerak maju. 3. Aktivitas Teknik Dasar Tangkisan Atas Silang Tinggi Dua Tangan, Siku Dalam Tinggi, dan Siku Dalam Rendah Tahapan Pembelajaran a Persiapan berdiri tegak menghadap arah pukulan, kedua lengan mengepal de- pan dada, kedua kaki rapat, kedua telapak kaki membentuk sudut ± 45 , dilaku- kan perorangan atau berkelompok. b Pelaksanaan lakukan tangkisan atas silang tinggi dua tangan siku dalam tinggi, dan siku dalam rendah tangan kanan dan kiri, setelah melakukan gerakan kembali pada posisi awal, tahap pertama dilakukan di tempat, tahap kedua bergerak maju.

4. Aktivitas Teknik Dasar Tangkisan Tutup Samping dan Depan dengan Kaki

Tahapan Pembelajaran a Persiapan berdiri tegak menghadap arah pu- kulan, kedua lengan mengepal depan dada, kedua kaki rapat, kedua telapak kaki membentuk sudut ± 45 , dilakukan perorangan atau berke- lompok. b Pelaksanaan lakukan tangkisan atas silang tinggi dua tangan, siku dalam tinggi, dan siku dalam rendah tangan kanan dan kiri, setelah melakukan gerakan kembali pada posisi awal, tahap pertama dilakukan di tempat, tahap kedua bergerak maju. Catatan Ba a setiap akan melakukan aktiitas bela diri pencak silat selalu diawali dengan aktivitas mengamati, menanya, mengumpulkan informasi, dan mengasosiasi sebelum dikomunikasikan. 1 2 3 4 5 Gambar 4.12 Teknik dasar tangkisan atas silang tinggi dua tangan, siku dalam tinggi, dan siku dalam rendah Gambar 4.13 Teknik dasar tangkisan tutup samping dan depan dengan kaki Pendidikan Jasmani Olahraga dan Kesehatan PJOK 167 Dalam pembelajaran dapat dilakukan pemberian skor untuk setiap peserta didik, baik yang dilakukan sesama teman peer teaching atau diri sendiri self assessment, dengan aspek yang diamati sebagai berikut. 1 Bekerja sama saat belajar beladiri. 2 Dapat melakukan posisi awal. 3 Dapat melakukan gerak tangkisan luar. 4 Dapat melakukan gerak tangkisan silang atas. 5 Dapat melakukan tutup depan dengan kaki. 6 Bertanggung jawab. Adapun kriteria penilaian. a 4 = selalu, apabila selalu melakukan sesuai gerakan. b 3 = sering, apabila sering melakukan sesuai gerakan dan kadang-kadang tidak melakukan. c 2 = kadang-kadang, apabila kadang-kadang melakukan dan sering tidak melakukan. d 1 = tidak pernah, apabila tidak pernah melakukan. Contoh No Nama Peserta Didik Aspek yang Diamati JmL. Skor Keterangan Kerja sama saat berlari Dapat melakukan posisi awal Dapat melakukan tangkisan luar Dapat melakukan tangkisan silang atas Dapat melakukan tutup depan dengan kaki Bertang gung jawab 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 A v v v v v v 20 Baik Sekali 2 B 3 C 4 D 5 E 6 F Jumlah Skor Maks = 24 Petun uk Penskoran Peserta didik memperole nilai Baik Sekali apabila memperole skor 16 Baik apabila memperole skor 11 15 Cukup apabila memperole skor 1 Kurang apabila memperole skor 1 6 168 Buku Guru Kelas VIII SMPMTs Penilaian Hasil Pembelajaran Beladiri

1. Contoh Penilaian spiritual dan Sosial KI-1 dan KI-2 Petunjuk Penilaian