Pendidikan Jasmani Olahraga dan Kesehatan PJOK 155
5. Contoh Instrumen Penilaian Portofolio
Kompetensi Dasar : 1.1 Memahami konsep variasi dan kombinasi keteram- pilan salah satu nomor atletik lompat jauh
Alokasi Waktu : 1 Semester
Nama Peserta Didik : _________________
Kelas : VIII1
No Karya peserta didik
Skor Ketercapaian
Jml.Hala- man
Keterangan 1 – 4
T BT
1. Membuat kliping tentang lompat
jauh 5
2. embuat kliping gerak spesiik
lompat jauh 5
Total Skor Maks Nilai = Skor perolehanSkor Maks X 4
Komentar Orang Tua:
Keterangan T = tuntas
BT = Belum tuntas
6. Contoh Instrumen Remedial dan Pengayaan
a. Contoh Format Remedial Remedial dilakukan apabila nilai yang telah dicapai peserta didik pada
kompetensi yang telah diajarkan tidak memenuhi memenuhi KKM Kriteria Ketuntasan Minimal yang telah ditentukan. Berikut contoh format remedial
terhadap tiga peserta didik.
No. Nama
Peserta Didik
Target Kom- petensi Inti
Aspek Materi
Indikator KKM
Bentuk Remedial
Nilai Keterangan
KD Awal
Reme- dial
1.
2. 3.
Ratna Dwi
Fikri 4
4.1 Permain-
an dan olahraga
Atletik Melaku-
kan gerak s p e s i f i k
g e r a k a n kaki
75 Penugasan lati-
han gerakan
kaki di luar jam pelajaran di
rumah secara
b e r k e l o m p o k terhitung waktu
3 jam pelajaran dan 2 x perte-
muan. 66
83 Terlampaui
Komentar Orang Tua:
156 Buku Guru Kelas VIII SMPMTs
b. Contoh Format Pengayaan. Pengayaan dilakukan apabila yang telah dicapai peserta didik pada
kompetensi diajarkan melampaui KKM Kriteria Ketuntasan Minimal yang telah ditentukan. Berikut contoh format pengayaan terhadap tiga peserta didik.
No. Nama
Peserta Didik
Target Kompe-
tensi Inti Aspek
Materi Indikator
KKM Bentuk Pengayaan
Nilai Keterangan
KD Awal
Pengayaan 1
2 3
Ratna Dwi
Fikri 1
4.1 Permain-
an dan olah-
raga Atletik
Melakukan gerak spe-
siik ger- akan kaki
75 Penugasan
latihan gerakan kaki dan
pinggul di luar jam pelajaran di rumah
secara berkelompok terhitung waktu 3
jam pelajaran dan 2 x pertemuan
80 80
80 85
85 85
Terlampaui sda
Komentar Orang Tua:
Pendidikan Jasmani Olahraga dan Kesehatan PJOK 157
Seni Beladiri Pencak Silat
Pembelajaran Beladiri dengan Pencak Silat
A. Kompetensi Inti KI
1. Menghargai dan menghayati ajaran agama yang dianutnya. 2. Menghargai dan menghayati perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli
toleransi, gotong royong, santun, percaya diri, dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam dalam jangkauan pergaulan dan
keberadaannya. 3. Memahami pengetahuan faktual, konseptual, dan prosedural berdasarkan
rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya terkait fenomena dan kejadian tampak mata.
4. Mengolah, menyaji, dan menalar dalam ranah konkret menggunakan, mengurai merangkai memodiikasi dan membuat dan rana abstrak
menulis, membaca, menghitung, menggambar, dan mengarang sesuai dengan yang dipelajari di sekolah dan sumber lain yang sama dalam sudut
pandangteori.
B. Kompetensi Dasar dan Indikator Pencapaian Kompetensi
No. Kompetensi Dasar
Indikator Pencapaian Kompetensi
1. Menghargai perilaku sportif jujur,
kompetitif, sungguh-sungguh, bertanggung jawab, menghargai
perbedaan, disiplin, dan kerja sama, percaya diri, dan berani dalam
melakukan berbagai aktivitas jasmani serta menerapkan pola hidup sehat
dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam
dalam jangkauan pergaulan dan keberadaannya
1. Saat bermain menunjukkan permaianan
tidak curang . Dalam melakukan akti itas isik yang
dilakukan secara berkelompok, beregu, dan
berpasangan memperhatikan
kondisi teman baik isik atau psikis
Bab IV
158 Buku Guru Kelas VIII SMPMTs
2. Memahami konsep variasi gerak
spesiik seni beladiri. 1.
Menyebutkan konsep variasi seni gerak spesiik tangkisan menggunakan
satu lengan luar, dalam, atas, dan bawah
2. Menyebutkan konsep variasi seni
gerak spesiik tangkisan dua lengan sejajar dua lengan atas silang tinggi
dua tangan, dan silang bawah dua tangan
3. Menyebutkan konsep variasi seni
gerak spesiik tangkisan siku dalam tinggi, siku dalam rendah,siku luar
tinggi, dan siku luar rendah 4.
Menyebutkan konsep variasi seni gerak spesiik tangkisan tutup samping
dengan kaki dan tutup depan dengan kaki,
5. Menyebutkan konsep wiralaga seni
gerak spesiik pencak silat 3.
empraktikkan ariasi gerak spesiik seni beladiri.
1. Memperaktikkan variasi seni gerak
spesiik tangkisan menggunakan satu lengan luar, dalam, atas, dan bawah
2. Memperaktikkan variasi seni gerak
spesiik tangkisan dua lengan se a ar dua lenganatas silang tinggi dua
tangan, dan silang bawah dua tangan 3.
Memperaktikkan variasi seni gerak spesiik tangkisan siku dalam tinggi
siku dalam, rendah,siku luar tinggi,dan siku luar rendah
4. Memperaktikkan variasi seni gerak
spesiik tangkisan tutup samping dengan kaki dan tutup depan dengan
kaki, 5.
Memperaktikkan wiralaga seni gerak spesiik pencak silat
C. Tujuan Pembelajaran
Setelah mengikuti kegiatan pembelajaran ini peserta didik diharapkan mampu.
1. Menghargai perilaku sportif 2. Percaya diri dan berani dalam melakukan
berbagai aktivitas jasmani serta menerapkannya.
KI-2
Pendidikan Jasmani Olahraga dan Kesehatan PJOK 159
D. Metode Pembelajaran
1. Inklusif cakupan 2. Demonstrasi
3. Part and whole bagian dan keseluruhan 4. Resiprokal timbal-balik
5. Pendekatan Pembelajaran Kontekstual 6. Pendekatan Saintiik
1. enyebutkan konsep ariasi seni gerak spesiik
tangkisan menggunakan satu lengan luar, dalam, atas, dan bawah
. enyebutkan konsep ariasi seni gerak spesiik
tangkisan dua lengan sejajar dua lengan atas silang tinggi dua tangan, dan silang bawah dua
tangan .
enyebutkan konsep ariasi seni gerak spesiik tangkisan siku dalam tinggi, siku dalam rendah,
siku luar tinggi, dan siku luar rendah .
enyebutkan konsep ariasi seni gerak spesiik tangkisan tutup samping dengan kaki dan tutup
depan dengan kaki, 5.
enyebutkan konsep iralaga seni gerak spesiik pencak silat
KI-3
1. emperaktikkan ariasi seni gerak spesiik
tangkisan menggunakan satu lengan luar, dalam, atas, dan bawah
. emperaktikkan ariasi seni gerak spesiik
tangkisan dua lengan sejajar dua lengan atas silang tinggi dua tangan, dan silang bawah dua tangan
. emperaktikkan ariasi seni gerak spesiik
tangkisan siku dalam tinggi, siku dalam rendah, siku luar tinggi, dan siku luar rendah
. emperaktikkan ariasi seni gerak spesiik
tangkisan tutup samping dengan kaki dan tutup depan dengan kaki
5. emperaktikkan iralaga seni gerak spesiik
pencak silat
KI-3
160 Buku Guru Kelas VIII SMPMTs
E. Media Pembelajaran