167
Penutup 10 menit
1. Guru memberikan kesempatan kepada siswa untuk bertanya serta
memberikan penjelasan dan penguatan dari pertanyaan yang diajukan. 2.
Siswa bersama dengan guru menyimpulkan materi yang telah dipelajari dengan menggunakan media I-Circle, kemudian guru memberikan
tanggapan dan melengkapi hasil simpulan siswa. 3.
Siswa diminta untuk mempelajari kembali materi sudut pusat dan sudut keliling.
H. Media dan Sumber Belajar
Media Pembelajaran I-Circle.
I. Penilaian Hasil Belajar
Teknik : Tes
Bentuk Tes : Tertulis
Instrumen :
No Soal Penyelesaian
Skor 1.
Diketahui gambar
sebagai berikut.
Jika ∠
= 45°, hitunglah besar
∠ .
Perhatikan ∆
, adalah
segitiga samakaki dengan AB = AC.
∠ +
∠ +
∠ = 180°
45° + 45° + ∠
= 180° 90° +
∠ = 180°
∠ = 180°
− 90° ∠
= 90° ∠BDC adalah sudut keliling yang
menghadap busur BC. ∠BAC adalah sudut pusat yang
menghadap busur BC. Maka,
∠ =
1 2
∠ =
1 2
× 90° = 45° Jadi, besar
∠ = 45°.
50
168 2.
Perhatikan gambar Titik A adalah pusat lingkaran.
Diketahui ∠BDC + ∠BEC +
∠BFC = 144°, besar ∠BAC. ∠BDC, ∠BEC dan ∠BFC adalah sudut
keliling yang menghadap busur . Maka
∠BDC = ∠BEC = ∠BFC ∠BDC + ∠BEC + ∠BFC = 144°
∠BDC + ∠BDC + ∠BDC = 144° 3
∠BDC = 144° ∠BDC = 48°
∠BAC adalah sudut pusat yang menghadap busur .
Sehingga,
∠BAC = 2∠BDC = 2. 48° = 96°
Jadi besar , ∠BAC = 96°.
50
Jumlah skor 100
Nilai = jumlah skor
Wates, 2014 Guru Matematika,
Nugraheni Dwi W., S.Pd NIP. 19641127 198503 2 007
Peneliti, Alfyanti Cahyaningsih
NIM. 10301241036
169
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
Mata Pelajaran : Matematika
Satuan Pendidikan : SMP N 4 Wates KelasSemester
: VIIIII Alokasi Waktu
: 2 x 40 menit
A. Standar Kompetensi
4. Menentukan unsur, bagian lingkaran, serta ukurannya.
B. Kompetensi Dasar
4.3. Menggunakan hubungan sudut pusat, panjang busur, dan luas juring dalam pemecahan masalah.
C. Indikator Pencapaian Kompetensi
1. Menentukan besar sudut pada segi empat tali busur.
D. Tujuan Pembelajaran
1. Siswa dapat menentukan besar sudut pada segi empat tali busur setelah
menggunakan media I-Circle..
E. Materi Ajar
Segi Empat Tali Busur Segi empat tali busur adalah segi empat yang terletak di dalam lingkaran dan
dibentuk oleh empat tali busur. Pada segi empat tali busur, jumlah besar sudut yang saling
berhadapan adalah 180
o
.
Lampiran C3
170
F. Metode Pembelajaran
Pembelajaran dengan menggunakan media pembelajaran I-Circle.
G. Kegiatan Pembelajaran
