70 c.
Guru dapat mengontrol kegiatan belajar siswa dari komputer guru server. Jika terdapat aktivitas siswa untuk menunjukkan hasil pekerjaan
siswa pada Media I-Circle, guru kemudian menampilkan layar komputer yang digunakan oleh siswa tersebut di layar. Sehingga siswa lainnya
dapat melihat dan dapat didiskusikan bersama-sama. d.
Observer mengamati kegiatan belajar siswa dengan menggunakan Media I-Circle dan mencatat kesulitan yang dialami siswa saat uji coba
dilakukan. Setelah kegiatan uji coba Media I-Circle selesai dilakukan, siswa diminta
untuk mengisi angket respon siswa sebagai penilaian siswa terhadap media yang dikembangkan. Guru juga diminta untuk mengisi angket respon guru setelah
melakukan pembelajaran menggunakan Media I-Circle. Selain guru yang mengajar, implementasi pada guru dilakukan terhadap 2 dua guru matematika
SMP Negeri 4 Wates pada tanggal 22 April 2014. Setelah melakukan uji coba, guru juga diminta untuk mengisi angket respon guru sebagai penilaian terhadap
media yang dikembangkan.
a. Angket Respon Siswa
Perolehan data dan hasil perhitungan data hasil angket respon siswa dapat dilihat pada lampiran D4. Secara umum, hasil angket respon siswa
dapat dilihat pada Tabel 10 sebagai berikut berikut.
71 Tabel 10. Hasil Analisis Angket Respon Siswa
No Aspek
Rata-rata Skor Kategori
1 Motivasi
4.07 Baik
2 Keingintahuan
3.68 Baik
3 Pemahaman materi
4.20 Sangat Baik
4 Ketertarikan
4.036 Baik
5 Perhatian
4.21 Sangat Baik
6 Kemudahan
4.02 Baik
7 Soal-soal dapat dikerjakan
3.93 Baik
8 Keterlibatan siswa
3.96 Baik
Rata-rata keseluruhan 4.05
Baik
b. Angket Respon Guru
Perolehan data serta hasil perhitungan data hasil angket respon guru dapat dilihat pada lampiran D3. Secara umum, hasil angket respon guru dapat
dilihat pada Tabel 11 sebagai berikut. Tabel 11. Hasil Analisis Angket Respon Guru
No Aspek
Rata-rata Skor Kategori
1 Tujuan dan Isi
4.67 Sangat Baik
2 Kemampuan Siswa
4.17 Baik
3 Kemudahan
4.25 Sangat Baik
4 Minat Siswa
4.33 Sangat Baik
5 Waktu
4.33 Sangat Baik
6 Keterbantuan Guru
5.00 Sangat Baik
Rata-rata keseluruhan 4.417
Sangat Baik
c. Observasi
Saat kegiatan uji coba berlangsung, kegiatan pembelajaran dicatat oleh observer. Hasil observasi pada kegiatan uji coba penggunaan Media I-Circle
dapat dilihat pada lampiran D5.
72
d. Tes Hasil Belajar
Setelah siswa selesai belajar dengan menggunakan Media I-Circle, siswa kemudian diminta untuk mengerjakan tes hasil belajar pada pertemuan
selanjutnya. Tes ini terdiri dari 10 soal uraian yang harus dikerjakan siswa dalam waktu 80 menit 1 pertemuan. Kriteria Ketuntasan Minimum KKM
untuk mata pelajaran Matematika Kelas VIII di SMP Negeri 4 Wates adalah 75. Berdasarkan hasil tes, diperoleh rata-rata nilai siswa adalah 76,75. Nilai
tertinggi adalah 100 dan nilai terendah adalah 45. Banyak siswa yang tuntas adalah 19 orang, sedangkan banyak siswa yang tidah tuntas adalah 9 orang.
Dari hasil tes diperoleh bahwa persentase ketuntasan siswa adalah 67,86, dengan criteria baik, sehingga media pembelajaran yang dihasilkan efektif.
Data perolehan nilai tes hasil belajar dapat dilihat pada lampiran D6.
Pada saat pelaksanaan uji coba Media I-Circle pada siswa, terdapat beberapa keterbatasan, antara lain adalah sebagai berikut.
a. Jumlah komputer yang lebih sedikit dari jumlah siswa, sehingga satu
komputer digunakan oleh dua siswa. b.
Pada saat awal uji coba, Media I-Circle hanya dicopy pada komputer guru server saja, sehingga saat siswa bersama-sama membuka file
Media I-Circle pada komputer masing-masing terjadi gangguan, yaitu proses loading yang cukup lama. Untuk mengatasinya, pada uji coba
selanjutnya, Media I-Circle dicopy pada beberapa komputer siswa.
73 c.
Beberapa siswa yang malas untuk berpikir, hanya menunggu temannya saja untuk mengisi pekerjaan dan latihan soal yang ada pada Media I-
Circle. Beberapa juga ada yang membuka pembahasan soal terlebih dahulu tanpa mencoba mengerjakan sendiri.
5. Evaluasi Evaluation
