Revisi Media I-Circle Pengembangan Development

63 Tabel 9. Hasil Validasi Media oleh Ahli Media No Aspek Rata-rata Skor Kategori 1 Kualitas teknik 4.22 Sangat Baik Rata-rata Keseluruhan 4.22 Sangat Baik Ahli media juga memberikan saran untuk perbaikan media yang dikembangkan. Saran yang diberikan adalah sebagai berikut. a Isikonten di dalam menu game tidak cocok disebut game, lebih sesuai untuk isi evaluasi. b Animasi untuk teks sebaiknya dari kiri ke kanan atau dari atas ke bawah. Sesuai dengan karakteristik orang Indonesia membaca. c Beberapa bagian tidak perlu diberi animasi. d Pada tampilan materi ditambahkan subjudul agar lebih jelas.

c. Revisi Media I-Circle

Pada tahapan sebelumnya yaitu validasi media, diperoleh beberapa saran perbaikan media oleh ahli materi dan ahli media. Selanjutnya dilakukan revisi terhadap media yang dikembangkan. Berikut adalah hasil revisi Media I- Circle sesuai saran ahli materi dan ahli media. 1 Revisi ahli materi Berdasarkan penilaian dan saran dari ahli materi, dilakukan perbaikan media sebagai berikut. a Pada RPP yang digunakan untuk uji coba media, tujuan pembelajaran dan tahapan kegiatan pembelajaran disesuaikan dengan petunjuk penggunaan media. Hal ini dimaksudkan agar 64 RPP yang dibuat merupakan RPP untuk pembelajaran berbasis komputer. b Pada materi panjang busur dan luas juring, diberikan kolom yang dapat digunakan oleh siswa untuk memasukkan jawaban mereka. Jadi siswa dapat menuangkan pemikirannya dengan mengetik jawaban pada kolom yang disediakan tersebut. Tampilan sebelum dan sesudah revisi disajikan pada Gambar 14 dan Gambar 15. Gambar 14. Tampilan sebelum revisi 65 Gambar 15. Tampilan setelah revisi c Pembagian sub materi pada menu materi diubah. Perpotongan tali busur diganti dengan garis singgung lingkaran. Tampilan sebelum dan sesudah revisi disajikan pada Gambar 16 dan Gambar 17. Gambar 16. Tampilan sebelum revisi 66 Gambar 17. Tampilan setelah revisi d Pada materi hubungan sudut pusat dan sudut keliling dilakukan perubahan yang disajikan pada Gambar 18 dan Gambar 19. Gambar 18. Tampilan sebelum revisi 67 Gambar 19. Tampilan setelah revisi 2 Revisi ahli media Berdasarkan penilaian dan saran dari ahli media, dilakukan perbaikan media sebagai berikut. a Pada bagian menu game, konten yang tidak cocok disebut game tetap dipertahankan, tetapi judul menu diubah menjadi “cek pemahaman”. b Animasi yang direvisi adalah animasi teks pada menu standar kompetensi. Animasi teks semula adalah teks muncul dari bawah ke atas, kemudian setelah direvisi menjadi teks langsung muncul secara jelas. c Pada bagian yang dilingkari tersebut, semula teks bergerak ke kanan ke kiri selama layar terbuka. Seteleh direvisi, teks menjadi 68 tidak bergerak. Gambar 20 adalah tampilan halaman media yang direvisi. Gambar 20. Tampilan Revisi Halaman Materi d Pada tampilan materi, semula tidak terdapat sub judul materi, kemudian ditambahkan sub judul agar pengguna mengetahui materi apa yang sedang di baca. Gambar 21 adalah tampilan halaman media yang direvisi. Gambar 21. Tampilan Revisi Judul Sub Materi 69

4. Implementasi Implementation

Dokumen yang terkait

Penerapan model pembelajaran kooperatif Tipi Inside-outside circle untuk meningkatkan kemampuan komunikasi matematika siswa (penelitian tindakan kelas di MTSN Tangerang 11 Pamulang)

4 20 61

Penerapan model pembelajaran kooperatif tipe inside outside circle (ioc) untuk meningkatkan hasil belajar ips siswa kelas VII-B smp muhammadiyah 17 ciputat tahun ajaran 2014/2015

3 43 0

Perbedaan hasil belajar ips siswa dengan menggunakan pembelajaran kooperatif teknik inside outside circle dan two stay two stray

0 12 0

PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN MATEMATIKA BERBASIS Pengembangan Media Pembelajaran Matematika Berbasis Geogebra pada Materi Garis Singgung Lingkaran untuk Siswa Kelas VIII SMP Negeri 1 Purwodadi.

0 3 21

PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN MATEMATIKA BERBASIS Pengembangan Media Pembelajaran Matematika Berbasis Geogebra pada Materi Garis Singgung Lingkaran untuk Siswa Kelas VIII SMP Negeri 1 Purwodadi.

0 7 18

PENDAHULUAN Pengembangan Media Pembelajaran Matematika Berbasis Geogebra pada Materi Garis Singgung Lingkaran untuk Siswa Kelas VIII SMP Negeri 1 Purwodadi.

0 5 6

PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN INTERAKTIFBILINGUAL BERBASIS BLOG DENGAN MEMANFAATKAN GOOGLE DOCUMENT PADA MATERI POKOK CAHAYA UNTUK SISWA SMP KELAS VIII SEMESTER II.

1 2 19

PENGEMBANGAN PERANGKAT PEMBELAJARAN DENGAN PENDEKATAN PENDIDIKAN MATEMATIKA REALISTIK INDONESIA PADA MATERI LINGKARAN UNTUK SISWA KELAS VIII SMP.

5 41 447

PENGEMBANGAN PERANGKAT PEMBELAJARAN MATEMATIKA MATERI LINGKARAN DENGAN PENDEKATAN GUIDED DISCOVERY UNTUK SISWA KELAS VIII SMP.

0 0 51

PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN MATEMATIKA BERBANTUAN KOMPUTER PADA MATERI KESEBANGUNAN UNTUK SISWA KELAS IX SMP

2 4 17