Indikator : Tujuan Pembelajaran : KESIMPULAN, IMPLIKASI DAN SARAN

didalam kelas  Guru Membagi potongan- potongan kartu tersebut menjadi dua bagian, pada separuh bagian potongan kartu guru menulis pertanyaan tentang apapun yang diajarkan didalam kelas, dan separuh kartu lain guru menulis jawaban dari pertanyaan tersebut.  Guru membagikan satu kartu kepada setiap siswa dan guru menjelaskan bahwa ini adalah aktivitas yang dilakukan berpasangan, separuh dari siwa akan mendapatkan pertanyaan dan siswa lainnya mendapat jawaban  Guru meminta siswa untuk menemukan pasangan mereka, jika sudah ada yang menemukan pasangan guru meminta siswa untuk duduk berdekatan  Setelah semua siswa menemukan pasangannya, guru meminta siswa untuk membacakan pertanyaan yang  Siswa memperhatikan langkah-langkah yang di siapkan oleh guru  Siswa memperhatikan penjelasan dari guru tentang metode yang akan di terapkan  Siswa mencari pasangan dari masing-masing pertanyaan dan jawaban tersebut  Siswa yang mendapatkan pertanyaan membacakan pertanyaan tersebut, dan jawabannya akan courage  Rasa hormat dan perhatian resfect  Perhatian  Fokus  Tanggung jawab responsibility  Komunikatif  Tanggung jawab  Bekerja sama  Keberanian diperoleh dengan keras kemudian jawabannya dibacakan oleh pasangannya  Guru mengakhiri proses ini dengan membuat kesimpulan dijawab oleh pasangannya.  Siswa memperhatikan kesimpulan dari pelajaran yang telah diajarkan oleh guru  Fokus  Rasa ingin tahu  Perhatian

4. Penutup

Kegiatan guru Kegiatan siswa Nilai karakter  Guru mempersilahkan kepada siswa untuk bertanya tentang materi yang belum difahami dan diketahui oleh siswa  Guru menjawab dan memberi penguatan dari apa yang belum difahami oleh siswa  Guru mengajukan bebeapa pertanyaan tentang materi yang telahdisampaikan untuk mengetahui sejauh mana siswa faham tentang materi yang telah diajarkan  Guru menutup proses pembelajaran dengan membacahamdalah dan mengucapkan salam  Siswa bertanya mengenai materi yang belum difahami  Siswa menyimak jawaban dari guru  Siswa mempersiapkan diri untuk menjawab pertanyaan yang duberikan oleh guru  Siswa berdo’a dan mengucapkan salam  Rasa ingin tahu  Keberanian  Rasa hormat  Fokus  Bertanggung jawab  Keberanian  Percaya diri  Religious  Rasa hormat