Hasil Penelitian HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN

48 Berdasarkan tabel 12 di atas menunjukkan distribusi frekuensi perolehan nilai pretest kelompok eksperimen. Perolehan nilai terendah yang diperoleh siswa yaitu 40 dengan frekuensi 2 orang, dan nilai tertinggi yang diperoleh siswa yaitu 70 dengan frekuensi 2 orang. Selain bentuk tabel data pretest kelompok eksperimen, juga digambarkan ke dalam bentuk grafik histogram sebagai berikut: Grafik 1 Histogram Nilai Pretest Kelompok Eksperimen Berdasarkan tabel distribusi dan grafik histogram di atas dapat diketahui bahwa siswa yang memperoleh nilai 55, 60, 62,5, dan 67,5 masing- masing hanya terdapat satu orang, siswa yang memperoleh nilai 40, 47,5, 57,5, dan 70 terdapat 2 orang, siswa yang memperoleh nilai 52,5 terdapat 3 orang, siswa yang memperoleh nilai 50 terdapat 7 orang. 1 2 3 4 5 6 7 8 Nilai 40.00 Nilai 47.50 Nilai 50.00 Nilai 52.50 Nilai 55.00 Nilai 57.50 Nilai 60.00 Nilai 62.50 Nilai 67.50 Nilai 70.00 49 Hasil analisis deskripsi data pretest kelompok kontrol dapat dilihat dari tabel berikut ini: Tabel 13 Deskripsi Data Pretest Kelompok Kontrol N Valid 22 Missing Mean 41.7045 Median 40.0000 Mode 40.00 Std. Deviation 8.35900 Variance 69.873 Range 25.00 Minimum 30.00 Maximum 55.00 Sum 917.50 Berdasarkan tabel 13 di atas menunjukkan bahwa untuk hasil pretest kelompok kontrol, diperoleh banyak data 22 dengan jumlah data 917,50. Nilai rata-rata pretest kelompok kontrol adalah 41,7045 dengan varian 69,873 dan standar deviasisimpangan baku sebesar 8,35900. Nilai maksimumterbesar adalah 55,00 dan nilai minimumterkecil adalah 30,00, maka rentang nilai pada data pretest kelompok kontrol adalah 25,00. Median pada data pretest kelompok kontrol adalah 40,0000 dan modus pada data pretest kelompok kontrol adalah 40,00. Untuk lebih jelasnya data pretest kelompok kontrol disajikan dalam bentuk distribusi frekuensi sebagai berikut: 50 Tabel 14 Distribusi Frekuensi Perolehan Nilai Pretest Kelompok Kontrol Berdasarkan tabel 14 di atas menunjukkan distribusi frekuensi perolehan nilai pretest kelompok kontrol. Perolehan nilai terendah yang diperoleh siswa yaitu 30 dengan frekuensi 4 orang, dan nilai tertinggi yang diperoleh siswa yaitu 55 dengan frekuensi 1 orang. Selain bentuk tabel data pretest kelompok kontrol, juga digambarkan ke dalam bentuk grafik histogram sebagai berikut: Nilai Frekuensi Frekuensi 30.00 4 18.2 32.50 2 9.1 37.50 1 4.5 40.00 5 22.7 42.50 1 4.5 47.50 3 13.6 50.00 3 13.6 52.50 2 9.1 55.00 1 4.5 Total 22 100.0

Dokumen yang terkait

Pengaruh minat membaca buku sosiologi terhadap prestai belajar siswa pada mata pelajaran sosiologi SMA Negeri kota Tangerang Selatan

2 18 102

Peningkatan Keterampilan Membaca Cepat Melalui Teknik Skimming Pada Mata Pelajaran Bahasa Indonesia Siswa Kelas V Sd Al-Zahra Indonesia Pamulang Pada Tahun Pelajaran 2013/2014

1 6 140

Pengaruh Teknik Cross-line terhadap Pemahaman Konsep Matematika pada Materi Perkalian Kelas III SDN Cempaka Putih 01

8 64 270

PENINGKATAN KETERAMPILAN MENEMUKAN KALIMAT UTAMA SEBUAH BACAAN MELALUI PENERAPAN MEMBACA INTERAKTIF Peningkatan Keterampilan Menemukan Kalimat Utama Sebuah Bacaan Melalui Penerapan Membaca Interaktif Dengan Metode Kontektual Learning Pada Siswa Kel

0 2 16

PENDAHULUAN Peningkatan Keterampilan Menemukan Kalimat Utama Sebuah Bacaan Melalui Penerapan Membaca Interaktif Dengan Metode Kontektual Learning Pada Siswa Kelas IV SDN Karangwono 01 Tahun 2013/2014.

0 1 6

PENINGKATAN KETERAMPILAN MENEMUKAN KALIMAT UTAMA SEBUAH BACAAN MELALUI PENERAPAN MEMBACA INTERAKTIF Peningkatan Keterampilan Menemukan Kalimat Utama Sebuah Bacaan Melalui Penerapan Membaca Interaktif Dengan Metode Kontektual Learning Pada Siswa Kel

0 1 14

PENGGUNAAN TEKNIK MEMBACA SUPER GAYA ACCELERATED LEARNING DALAM MENINGKATKAN KEMAMPUAN MEMBACA CEPAT PADA SISWA KELAS V SDN MEKARWANGI 2.

3 15 43

PENERAPAN MEDIA KARTU KATA UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN MENULIS KALIMAT MAJEMUK SETARA PADA SISWA KELAS V SDN CIBADAK IV KECAMATAN CIKUPA KABUPATEN TANGERANG.

0 6 36

PENERAPAN MEDIA KARTU KATA UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN MENULIS KALIMAT MAJEMUK SETARA PADA SISWA KELAS V SDN CIBADAK IV KECAMATAN CIKUPA KABUPATEN TANGERANG.

0 2 36

PENGARUH PENERAPAN METODE PENEMUAN TERBIMBING TERHADAP HASIL BELAJAR MATEMATIKA SISWA KELAS IV SEKOLAH DASAR

0 1 9