44
C. Hasil Penelitian
Tabel 9 Daftar Nilai Pretest dan Posttest Kelompok Eksperimen
No. Nama Siswa Pretest
Posttest Kecepatan Membaca
1 AA
70 80
160 kpm 2
AB 50
70 126 kpm
3 AC
52.5 72.5
100 kpm 4
AD 60
75 128 kpm
5 AE
62.5 82.5
153 kpm 6
AF 50
62.5 91 kpm
7 AG
67.5 70
90 kpm 8
AH 70
75 99 kpm
9 AI
50 57.5
96 kpm 10
AJ 57.5
62.5 97 kpm
11 AK
50 75
100 kpm 12
AL 47.5
62.5 120 kpm
13 AM
40 60
144 kpm 14
AN 52.5
70 98 kpm
15 AO
50 67.5
120 kpm 16
AP 57.5
65 144 kpm
17 AQ
55 62.5
155 kpm 18
AR 52.5
75 128 kpm
19 AS
50 62.5
108 kpm 20
AT 47.5
60 153 kpm
21 AU
40 60
112 kpm 22
AV 50
60 126 kpm
Jumlah 1182.50
1487.50 2648 kpm
Rata-Rata 53.7500
67.6136 126.3636 kpm
Berdasarkan tabel 9 di atas menunjukkan bahwa untuk hasil pretest dan posttest kelompok eksperimen mengalami peningkatan setelah diberi perlakuan
melalui teknik membaca cepat untuk menemukan kalimat utama. Nilai terendah pada saat pretest yaitu siswa yang memiliki nilai 40, nilai sedang yang diperoleh
siswa yaitu 67.5, nilai tertinggi yaitu 70. Setelah siswa diberi perlakuan
45
posttest, maka siswa memperoleh peningkatan dengan nilai terendah yaitu 57.5, nilai sedang yaitu 75, nilai tertinggi yaitu 82.5. Pada kelompok eksperimen ini
diberi perlakuan dengan menggunakan teknik membaca cepat, adapun kecepatan membaca siswa yang diperoleh yaitu siswa yang memperoleh kecepatan 90-110
kpm lambat terdapat 10 orang, siswa yang memperoleh kecepatan 120-140 kpm sedang terdapat 8 orang, siswa yang memperoleh kecepatan 150-160 kpm
cepat terdapat 4 orang.
Tabel 10 Daftar Nilai Pretest dan Posttest Kelompok Kontrol
No. Nama Siswa
Pretest Posttest
1 AA
50 67.5
2 AB
30 60
3 AC
42.5 67.5
4 AD
40 60
5 AE
30 50
6 AF
32.5 57.5
7 AG
40 62.5
8 AH
47.5 60
9 AI
37.5 62.5
10 AJ
50 67.5
11 AK
32.5 50
12 AL
47.5 62.5
13 AM
50 72.5
14 AN
40 70
15 AO
52.5 60
16 AP
30 50
17 AQ
55 62.5
18 AR
47.5 70
19 AS
40 60
20 AT
30 50
21 AU
52.5 60
22 AV
40 52.5
Jumlah 917.50
1335.00 Rata-Rata
41.7045 60.6818
46
Berdasarkan tabel 10 di atas menunjukkan bahwa untuk hasil pretest dan posttest kelompok kontrol mengalami peningkatan setelah diberi perlakuan
melalui pembelajaran konvensional. Nilai terendah pada saat pretest yaitu siswa yang memiliki nilai 30, nilai sedang yang diperoleh siswa yaitu 50, nilai tertinggi
yaitu 52.5. Setelah siswa diberi perlakuan posttest, maka siswa memperoleh peningkatan dengan nilai terendah yaitu 50, nilai sedang yaitu 70, nilai tertinggi
yaitu 72.5.
D. Deskripsi Data
1. Deskripsi Data Pretest Kelompok Eksperimen dan Kontrol
Kelompok eksperimen
adalah kelas
yang dalam
proses pembelajarannya menggunakan teknik membaca cepat, sedangkan kelompok
kontrol menggunakan model pembelajaran konvensional. Pemberian pretest dilakukan sebelum masing-masing kelompok diberi perlakuan yang berbeda.
Hasil analisis deskripsi data pretest kelompok eksperimen dapat dilihat dari tabel berikut ini:
Tabel 11 Deskripsi Data Pretest Kelompok Eksperimen
N Valid
22 Missing
Mean 53.7500
Median 51.2500
Mode 50.00
Std. Deviation 8.22851
Variance 67.708
Range 30.00
Minimum 40.00
Maximum 70.00
Sum 1182.50
Kategori