Revisi Produk Hasil Penelitian

78 Tabel 10. Hasil Uji Coba Lapangan Utama No Nama INDIKATOR Juml ah skor Rata- rata skor 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 N 5 4 5 5 5 5 5 5 5 5 49 4.9 2 NAW 5 5 4 4 4 5 5 5 5 5 47 4.7 3 S 4 5 5 5 4 4 4 5 5 5 46 4.6 4 I 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 50 5 5 D 5 5 4 4 4 5 3 3 5 5 43 4.3 6 Z 5 5 5 3 5 5 5 5 5 4 47 4.7 7 V 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 50 5 8 H 3 3 3 4 5 3 5 5 5 4 40 4 9 L 5 5 4 5 5 5 5 5 5 5 49 4.9 10 AKH 4 5 5 4 4 5 5 5 5 5 47 4.7 Jumlah 46 47 45 44 46 47 47 48 50 48 468 46.8 Rata-rata 4.6 4.7 4.5 4.4 4.6 4.7 4.7 4.8 5 48 46.8 4.68 Berdasarkan hasil uji coba awal, media roda jelajah Indonesia mendapatkan rata- rata skor 4,68 dengan kriteria “sangat baik”. Setelah siswa mengisi angket, siswa diberikan pertanyaan lisan oleh peneliti mengenai 79 tanggapan atau komentar untuk media roda jelajah Indonesia. Tanggapan dari siswa adalah ingin belajar lebih lama dengan media roda jelajah Indonesia. Gambar pada media jelas. Warna media jelas dan bagus. Dalam pembelajaran tidak ditemukan masalah berarti dan siswa tidak memberikan saran perbaikan, sehingga peneliti tidak melakukan revisi dan lanjut melakukan ujicoba ke tahap selanjutnya.

7. Revisi Produk Operasional

Berdasarkan uji coba lapangan utamadidapatkan skor rata-rata penilaian siswa terhadap media roda jelajah 4,68 dengan kriteria “sangat baik”. Dalam proses uji coba lapangan awal tidak ditemukan masalah yang berarti, selain itu komentar dari siswa juga baik sehingga dalam uji coba lapangan operasional media roda jelajah Indonesia tidak memerlukan revisi. 8. Uji Coba Lapangan Operasional Uji coba lapangan operasional dilaksanakan pada hari Kamis tanggal 16 Februari 2017 setelah melewati uji coba lapangan awal dan uji coba utama. Uji coba melibatkan 19 siswa dari kelas V B dan 22 siswa dari kelas VA. Sebelum uji coba dilaksanakan, peneliti memperkenalkan media roda jelajah Indonesia kepada siswa, selanjutnya siswa dibentuk menjadi 4 kelompok. Satu kelompok beranggotakan 4-5 siswa. Siswa diberikan buku pegangan yang akan membantu dalam menjawab soal dari media roda jelajalah Indonesia. Dari buku pegangan tersebut siswa diberikan waktu untuk membaca dan mempelajari kembali mengenai peninggalan sejarah Indonesia.