Uji Coba Lapangan Awal

76 itu komentar dari siswa juga baik sehingga dalam uji coba lapangan utama media roda jelajah Indonesia tidak memerlukan revisi.

6. Uji Coba Lapangan Utama

Uji coba lapangan utama dilaksanakan pada hari Kamis tanggal 16 Februari 2017 setelah melewati uji coba lapangan awal. Uji coba melibatkan 10 siswa dengan tingkat kemampuan yang berbeda. Jumlah siswa perempuan ada 5 sedangkan jumlah siswa laki-laki ada 5. Siswa yang dipilih berdasarkan rekomendasi dari guru kelas V C SD N Wonosari Baru. Sebelum uji coba dilaksanakan, peneliti memperkenalkan media roda jelajah Indonesia kepada siswa, selanjutnya siswa dibentuk menjadi 2 kelompok. Siswa diberikan buku pegangan yang akan membantu dalam menjawab soal dari media roda jelajalah Indonesia. Dari buku pegangan tersebut siswa diberikan waktu untuk membaca dan mempelajari kembali mengenai peninggalan sejarah Indonesia. Peneliti membacakan langkah permaianan yang terdapat dalam buku panduan dengan sedikit modifikasi dikarenakan perbedaan jumlah siswa yang terlibat. Setiap siswa dalam kelompok memiliki tugas masing-masing sehingga tidak ada siswa yang tidak terlibat. Penggunaaan media berlangsung selama 4x putaran. Ketika siswa menggunakan media roda jelajah Indonesia, antusiasme siswa sangat tinggi. Setiap kelompok semangat dalam memperoleh pion. 77 Gambar 13. Uji Coba Lapangan Utama 1 Gambar 14. Uji Coba Lapangan Utama 2 Setelah siswa menggunakan media roda jelajah Indonesia, siswa diberikan angket untuk menilai media roda jelajah Indonesia. Angket yang diberikan kepada siswa berbentuk pilihan ganda yang akan memudahkan siswa untuk menilai. Berikut merupakan hasi dari angket yang diberikan pada siswa. 78 Tabel 10. Hasil Uji Coba Lapangan Utama No Nama INDIKATOR Juml ah skor Rata- rata skor 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 N 5 4 5 5 5 5 5 5 5 5 49 4.9 2 NAW 5 5 4 4 4 5 5 5 5 5 47 4.7 3 S 4 5 5 5 4 4 4 5 5 5 46 4.6 4 I 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 50 5 5 D 5 5 4 4 4 5 3 3 5 5 43 4.3 6 Z 5 5 5 3 5 5 5 5 5 4 47 4.7 7 V 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 50 5 8 H 3 3 3 4 5 3 5 5 5 4 40 4 9 L 5 5 4 5 5 5 5 5 5 5 49 4.9 10 AKH 4 5 5 4 4 5 5 5 5 5 47 4.7 Jumlah 46 47 45 44 46 47 47 48 50 48 468 46.8 Rata-rata 4.6 4.7 4.5 4.4 4.6 4.7 4.7 4.8 5 48 46.8 4.68 Berdasarkan hasil uji coba awal, media roda jelajah Indonesia mendapatkan rata- rata skor 4,68 dengan kriteria “sangat baik”. Setelah siswa mengisi angket, siswa diberikan pertanyaan lisan oleh peneliti mengenai

Dokumen yang terkait

PENGELOLAAN MEDIA PEMBELAJARAN MATEMATIKA KELAS V SD NEGERI BANYUANYAR I Pengelolaan Media Pembelajaran Matematika Kelas V SD Negeri Banyuanyar I Surakarta.

0 2 16

PENGGUNAAN MEDIA AUDIO VISUAL UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR IPS SISWA KELAS V SD MUHAMMADIYAH BOGOR WONOSARI GUNUNGKIDUL.

1 2 176

PENGEMBANGAN MULTIMEDIA PEMBELAJARAN IPS MATERI KERAJAAN BUDHA DAN PENINGGALANNYA DI INDONESIA UNTUK SISWA KELAS V SD NEGERI 1 WOJO BANTUL YOGYAKARTA.

0 1 167

PENINGKATAN KREATIVITAS BELAJAR IPS MELALUI METODE MIND MAP SISWA KELAS V SD NEGERI JERUKSARI WONOSARI GUNUNGKIDUL.

0 7 187

PENGEMBANGAN JOB SHEET TEKNIK KERJA BENGKEL ELEKTRONIKA SEBAGAI MEDIA PEMBELAJARAN PRAKTIK SISWA KELAS X DI SMK NEGERI 2 WONOSARI, GUNUNGKIDUL.

8 32 141

PENGEMBANGAN JOB SHEET TEKNIK KERJA BENGKEL ELEKTRONIKA SEBAGAI MEDIA PEMBELAJARAN PRAKTIK SISWA KELAS X DI SMK NEGERI 2 WONOSARI, GUNUNGKIDUL.

14 82 141

PENINGKATAN KETERAMPILAN MENULIS PUISI MENGGUNAKAN MEDIA GAMBAR SISWA KELAS III SD NEGERI WONOSARI IV KABUPATEN GUNUNGKIDUL.

1 2 191

TINGKAT KESULITAN BELAJAR GULING BELAKANG SISWA KELAS V SD NEGERI JAMBE WONOSARI GUNUNGKIDUL.

0 7 90

MODEL PEMBELAJARAN AKTIF TIPE IKHTISAR SISWA UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR IPA SISWA DI KELAS V SD NEGERI WONOSARI IV KECAMATAN WONOSARI KABUPATEN GUNUNGKIDUL.

1 4 242

HUBUNGAN SCREEN TIME DENGAN PERKEMBANGAN SOSIAL ANAK USIA SEKOLAH DI SD NEGERI WONOSARI BARU GUNUNGKIDUL NASKAH PUBLIKASI - HUBUNGAN SCREEN TIME DENGAN PERKEMBANGAN SOSIAL ANAK USIA SEKOLAH DI SD NEGERI WONOSARI BARU GUNUNGKIDUL - DIGILIB UNISAYOGYA

0 0 12