12 Senada dengan pendapat dari para ahli di atas, Arief S. Sadiman
2009:7 berpendapat bahwa media adalah segala sesuatu yang dapat digunakan untuk menyalurkan pesan dari pengirim ke penerima sehingga
dapat merangsang pikiran, perasaan, perhatian dan minat serta perhatian siswa. Sedangkan Hujair AH Sanaky 2013:3 mengatakan bahwa media
adalah sebuah alat yang berfungsi dan dapat dipergunakan untuk menyampaikan pesan pembelajaran. Tujuan dari penggunaan media ini
adalah untuk merangsang pikiran, perasaan, perhatian, minat, serta menarik perhatian siswa dalam proses belajar mengajar.
Berdasarkan pengertian diatas dapat disimpulkan bahwa media pembelajaran adalah alat yang dipergunakan oleh guru untuk menyampaikan
pesan kepada siswa dalam suatu proses pembelajaran dengan tujuan untuk membangkitkan antusiasme siswa dan menciptakan pembelajaran yang
menyenangkan dan optimal.
2. Macam-Macam Media Pembelajaran
Macam-macam media menurut Arief S.Sadiman, dkk 2009: 28 terdiri dari media grafis, media audio, dan media proyeksi diam.
a. Media grafis termasuk media visual. Media grafis berfungsi untuk menyampaikan pesan dari sumber kepada penerima pesan. Pesan yang
disampaikan dituangkan dalam simbol-simbol komunikasi visual. Jenis- jenis media grafis visual adalah gambarfoto, sketsa, diagram,
baganchart, grafik, kartun, poster, peta dan globe, papan flanel, dan papan buletin.
b. Media audio adalah media yang berkaitan dengan indera pendengaran. Pesan disampaikan ke dalam lambang-lambang auditif.. Contoh media
audio adalah radio, alat perekam pita magnetik, piringan hitam, dan laboratorium bahasa.
13 c. Media proyeksi diam adalah media yang diproyeksikan langsung dengan
proyektor dan dapat secara langsung berinteraksi dengan peserta didik. Jenis-jenis dari media proyeksi diam adalah film bingkai, film rangkai,
overhead proyektor, proyektor opaque, tachitoscope, microprojection dengan microfilm.
Sependapat dengan ahli di atas, Wina Sanjaya 2011: 211-212 berpendapat bahwa media pembelajaran dapat diklasifikasikan menjadi
beberapa klasifikasi tergantung dari sudut mana melihatnya. Dilihat dari sifatnya, media dapat dibagi ke dalam.
a. Media auditif. b. Media visual.
c. Media audiovisual. Berdasarkan cara penggunaannya, media pembelajaran dapat dibedakan
menjadi 2,yaitu: a. Media tradisional atau konvensional sederhana, misalnya peta, simbol-
simbol grafis, gambar berseri, dan lain-lain. Media ini sering disebut juga media sederhana. Media ini dapat dengan mudah dibuat oleh guru dengan
bahan-bahan yang sederhana. Media ini tidak memerlukan biaya banyak dalam pembuatannya dibandingkan dengan media modern.
b. Media modern atau kompleks seperti komputer diitergrasikan dengan media-media elektronik lainnya. Media ini biasanya pembuatannya rumit
dan memerlukan biaya mahal dalam pembuatannya. Media yang teritegrasikan dengan komputer biasanya ada video interaktif atau
multimedia interaktif.
