LATAR BELAKANG TUJUAN PENDAHULUAN

2 3. Memberikan gambaran standar minimal yang harus dikuasai mahasiswa dalam mempelajari materi pendidikan kompensatoris anak berkebutuhan khusus.

C. RUANG LINGKUP

Ruang lingkup buku referensi dan pengayaan PLPG tentang Pendidikan Kompensatoris Anak Berkebutuhan Khusus ini meliputi : SUBSTANSI KAJIAN PENDIDIKAN KOMPENSATORIS ANAK BERKEBUTUHAN KHUSUS Kompetensi Sub Kompetensi Indikator Esensial 1. Menguasai konsep dasar Pendidikan untuk ABK Ortopedagog ik a. Menganalisis cara mengenali anak berkebutuhan khusus 1 Menemukenali anak berkebutuhan khusus berserta karakteristiknya 2 Menganalisis kelebihan dan kekurangan anak berkebutuhan a. Menganalisis bentuk layanan pendidikan ABK secara segregatif 1. Menginterpretasikan alasan diselenggarakannya layanan pendidikan ABK secara segregatif 2. Menganalisis kelebihan dan kekurangan sekolah luar biasa sekolah khusus dari aspek manajemen, kurikulum dan evaluasi, sarana prasarana, ketenagaan, kesiswaan dan pembiayaan. a. Menganalisis bentuk layanan pendidikan ABK secara integratif a Menginterpretasikan alasan diselenggarakannya layanan pendidikan ABK secara integratif b Menganalisis kelebihan dan kekurangan pendidikan terpadu dari aspek manajemen, kurikulum dan evaluasi, sarana prasarana, ketenagaan, kesiswaan dan pembiayaan. 3 b. Menganalisis bentuk layanan pendidikan secara inklusif 1 Menginterpretasikan alasan diselenggarakannya layanan pendidikan ABK secara inklusif 2 Menganalisis kelebihan dan kekurangan pendidikan inklusif dilihat dari aspek manajemen, kurikulum dan evaluasi, sarana prasarana, ketenagaan, kesiswaan dan pembiayaan. 3 Membuat contoh adaptasi kurikulum, pembelajaran,evaluasi dan sarana prasarana dalam implementasi pendidikan inklusif. 2. Menguasai materi, struktur, konsep, dan pola pikir keilmuan yang mendukung mata pelajaran bidang Kekhu- susan pendi- dikan ABK a. Merancang pendidikan kompensatoris Tunanetra 1 Menganalisis materi pembelajaran OM 2 Membuat contoh perangkat pembelajaran OM 3 Menilai proses dan hasil pembelajaran OM 4 Menganalisis materi pembelajaran Braille 5 Membuat contoh perangkat pembelajaran Braille 6 Menilai proses dan hasil pembelajaran Braille b. Merancang pendidikan kompensatoris Tunarungu 1 Menganalisis materi pembelajaran Bina Komunikasi dan Persepsi Bunyi Irama BKPBI 2 Membuat contoh perangkat pembelajaran BKPBI 3 Menilai proses dan hasil pembelajaran BKPBI b. Merancang pendidikan kompensatoris Tunagrahita 1 Menganalisis materi pembelajaran Binadiri 2 Membuat contoh perangkat pembelajaran Binadiri 3 Menilai proses dan hasil pembelajaran Binadiri c. Merancang pendidikan kompensatoris Tunadaksa 1 Menganalisis materi pembelajaran Binagerak 2 Membuat contoh perangkat pembelajaran Binagerak 3 Menilai proses dan hasil pembelajaran Binagerak