bahan pustaka yang dimiliki perpustakaan sekolah harus dapat menunjang proses belajar mengajar. Agar dapat menunjang proses tersebut, maka dalam pengadaan
bahan pustaka hendaknya mempertimbangkan kurikulum sekolah, serta selera para pembaca yang dalam hal ini adalah murid-murid.
16
Adapun tujuan dari perpustakaan sekolah menurut Buku Perpustakaan Sekolah dibagi menjadi 2, yaitu:
17
1. Tujuan Umum
Perpustakaan Sekolah
diselenggarakan sebagai
suatu perangkat
kelengkapan pendidikan untuk bersama-sama dengan kelengkapan-kelengkapan yang lain guna meningkatkan ketaqwaan terhadap Tuhan Yang Maha Esa,
kecerdasan dan keterampilan, mempertinggi budi pekerti dan mempertebal semangat kebangsaan dan cinta tanah air agar dapat menumbuhkan manusia-
manusia pembangunan yang dapat membangun dirinya sendiri serta bersama- sama bertanggung jawab atas Pembangunan Nasional yang berasaskan Pancasila
dan UUD 1945.
2. Tujuan Khusus
Perpustakaan sekolah diselenggarakan untuk : a.
Mengembangkan minat, kemampuan, dan kebiasaan membaca, khususnya mendayagunakan budaya tulisan dalam segala sektor
kehidupan.
16
Darmono. Manajemen dan Tata Kerja Perpustakaan Sekolah., h. 5
17
Perpustakaan Nasional. Perpustakaan Sekolah: Petunjuk untuk Membina, Memakai dan Memelihara Perpustakaan di Sekolah
Jakarta: Perpustakaan Nasional RI. 1992, h. 10.
b. Mengembangkan
kemampuan mencari
dan mengolah
serta memanfaatkan informasi.
c. Mendidik murid agar dapat memelihara dan memanfaatkan bahan
pustaka secara tepat dan berhasil guna. d.
Meletakkan dasar-dasar ke arah belajar mandiri. e.
Memupuk minat dan bakat f.
Menumbuhkan apresiasi terhadap pengalaman imajinatif. g.
Mengembangkan kemampuan untuk memecahkan masalah-masalah yang dihadapi dalam kehidupan atas tanggung jawab dan usaha
sendiri. Sementara itu, manfaat perpustakaan sekolah adalah para siswa dapat
mempertinggi daya serap dan penalaran proses pendidikan. Sementara para guru dapat memperluas cakrawala pengetahuannya dalam kegiatan mengajar.
Demikian pula dengan para karyawan selain guru, perpustakaan diharapkan dapat membantu mereka untuk lebih menghayati tugasnya masing- masing.
18
Dari beberapa manfaat perpustakaan sekolah yang tersebut di atas dapat ditarik kesimpulan bahwa perpustakaan merupakan unsur yang penting di sekolah
sebagai sarana pendukung proses pembelajaran siswa mandiri.
18
Sugiyanto. “Perpustakaan Sekolah.”
B. STORYTELLING
