BAB II TINJAUAN LITERATUR
A. PERPUSTAKAAN SEKOLAH
1. Pengertian Perpustakaan Sekolah
Perpustakaan sekolah merupakan salah satu sarana pendukung sistem pendidikan sekolah. Keberadaan sebuah perpustakaan di sekolah memegang
peranan yang sangat penting dalam membantu tercapainya tujuan pendidikan sekolah.
Perpustakaan sekolah diartikan sebagai tempat buku dihimpun dan diorganisasikan sebagai media belajar siswa.
9
Dalam Harrod’s Librarians’ Glossary
, dijelaskan bahwa perpustakaan sekolah adalah setumpuk koleksi yang tertata rapi yang ditempatkan di sekolah untuk dipergunakan oleh guru dan murid,
koleksi ini terdiri dari buku-buku referensi atau buku-buku untuk dipinjamkan ke rumah di bawah pengawasan seorang pustakawan professional, guru atau guru
pustakawan.
10
Menurut Sulistyo Basuki sebagai salah satu pakar ilmu perpustakaan di Indonesia, menyatakan definisi perpustakaan sekolah adalah:
“Perpustakaan yang tergabung pada sebuah sekolah, dikelola sepenuhnya oleh sekolah yang bersangkutan dengan tujuan khusus
sekolah dan tujuan pendidikan pada umumnya.”
11
9
Darmono. Manajemen dan Tata Kerja Perpustakaan Sekolah Jakarta : Grasindo, 2004, h.2
10
Ray Prythearch. Harrod’s Librarians’ Glossary and Reference Book, England : Gower Publishing Company Limited, 1995, h. 387
11
Sulistyo Basuki. Periodisasi Perpustakaan Indonesia Bandung, Remaja Rosdakarya, 1994, h. 1.
Carter V. Good juga pernah memberikan suatu definisi terhadap perpustakaan sekolah. Menurutnya,
“Perpustakaan sekolah merupakan koleksi yang diorganisasi di dalam suatu ruang agar dapat digunakan oleh murid-murid dan
guru-guru. Di dalam penyelenggaraannya, perpustakaan sekolah tersebut diperlukan seorang pustakawan yang bisa diambil dari
salah seorang guru.”
12
Sedangkan menurut Yunus, perpustakaan sekolah yaitu perpustakaan yang diselenggarakan oleh sekolah, mulai dari taman kanak-kanak TK sampai dengan
SLTA yang merupakan bagian integral dari lembaga pendidikan serta sebagai tempat menyimpan koleksi bahan pustaka yang diolah, dan disusun secara
sistematis untuk didayagunakan bagi kepentingan pemakai, yaitu siswa, guru dalam rangka menunjang program belajar mengajar di sekolah.
13
Dari beberapa definisi para pakar perpustakaan di atas, ditarik kesimpulan bahwa perpustakaan sekolah merupakan perpustakaan yang tergabung dan
terintegrasi dalam sebuah sekolah, dikelola sepenuhnya oleh sekolah yang dengan tujuan utama membantu sekolah dalam mencapai tujuan khusus sekolah dan
tujuan pendidikan pada umumnya yang dikelola oleh pustakawan atau pun pustakawan guru sebagai sarana penunjang proses belajar mengajar di sekolah.
12
Ibrahim Bafadal. Pengelolaan Perpustakaan Sekolah. Jakarta : Bumi Aksara, 2006, h. 4.
13
Yunus. “Peran Perpustakaan Sekolah Dasar sebagai Sumber Belajar”, dalam Media Pustakawan, No. 1 2, Vol. 13 2006, h. 27.
2. Fungsi Perpustakaan Sekolah
Kategori