4. Media apa yang digunakan ketika bercerita?
bercerita dengan boneka, kadang hanya bercerita 1B Kadang pakai buku perpustakaan, boneka, kadang-kadang bercerita saja.
Kalau kita yang bercerita, jarang menggunakan buku, kita lebih suka membuat alat peraga sendiri dari kardus dan kertas bekas 2A
Cerita living values diceritakan dengan buku yang bergambar, kalau cerita kisah nyata dan dari koran biasanya hanya diceritakan saja. Pernah juga
diceritakan buku novel, tapi cuma penggalan cerita saja lalu ibu guru memberitahukan kalau buku itu ada di perpustakaan. Kalau mau baca
lengkap, pinjam ke perpustakaan saja. 3A Kadang pakai buku yang bisa dipinjam di perpustakaan, kalau cuma cerita
ibu guru tidak pakai buku 4C dan 5 Dalam pelaksanaan storytelling, kami lebih mengutamakan penggunaan
buku sebagai sumber cerita untuk mengajak anak mencintai buku sehingga dapat memanfaatkan koleksi perpustakaan. Jenisnya bisa buku
bergambar yang merupakan koleksi perpustakaan. Bisa juga novelcerita pendek, novel hanya akan diceritakan sedikit saja. Agar anak-anak
tergerak meminjamnya ke perpustakaan. Ibu Ari
Kegiatan menceritakan penggalan isi cerita sebuah buku disebut dengan booktalk.
Pustakawan dan siswa memberikan keterangan secara tidak langsung bahwa kegiatan yang mereka lakukan tersebut dinamakan dengan booktalk.
Kegiatan ini termasuk kegiatan yang lebih singkat dan praktis daripada storytelling
.
J. 5. Setelah mendengarkan cerita, apa yang biasanya kalian lakukan?
9. Mencari buku yang pernah didongengi oleh guruteman di perpustakaan lalu
dipinjam untuk minta diceritakan dan dibacakan lagi di rumah dan untuk membantu belajar membaca TK
Kadang-kadang meminjam buku yang diceritakan itu di perpustakaan untuk dibaca lagi di rumah, kadang-kadang diajak menggambar cerita yang tadi
diceritakan, memberi judul cerita yang dibacakan, membuat nama-nama tokoh cerita itu sesuka kita, dan menyebut sifat-sifat baik yang ada dalam
cerita itu 1B Meminjam buku yang sudah diceritakan ke perpustakaan untuk dibaca di
rumah, mendramakan cerita itu sama teman-teman sekelas. Ibu guru yang menentukan pemeran tokoh cerita itu 2A
Meminjam buku yang diceritakan ibu guru ke perpustakaan supaya bisa dibaca cerita selengkapnya di rumah 3A
Kalau buku cerita yang diceritakan bagus dan menarik, kita akan meminjamnya ke perpustakaan 4C
Kita suka meminjam buku yang pernah diceritakan guru-guru ke perpustakaan kalau kita tertarik dan suka ceritanya, apalagi kalau tentang
cerita-cerita sejarah 5 Terjadi peningkatan kunjungan siswa setelah diadakan storytelling.
Pak Yayat
Setelah acara storytelling diadakan biasanya akan terjadi peningkatan kunjungan siswa ke perpustakaan untuk meminjam buku. Itu menandakan
bahwa kegiatan storytelling yang diadakan berhasil. Untuk promosi koleksi, kami selalu bekerjasama dengan guru melalui pemberian
storytelling dan penugasan pinjam pustaka di perpustakaan. Ibu Ari
Demikianlah isi bab pembahasan dan hasil penelitian yang penulis paparkan sesuai dengan penelitian yang dilakukan di Perpustakaan TKSD Al-
Izhar Pondok Labu.