persemester. Penilaian tersebut biasanya berupa tes, tugas, presentasi, diskusi dan ujian. Prestasi balajar yang bagus akan
mengakibatkan mahasiswa memiliki motivasi yang tinggi sehingga akan berpengaruh terhadap minat menjadi guru.
b. Faktor-faktor yang Mempengaruhi IPK
Faktor-faktor yang dapat mempengaruhi prestasi belajar IPK mahasiswa adalah sebagai berikut:
1 Faktor yang ada dalam diri individu yang sedang belajar internal meliputi:
a Faktor jasmaniah meliputi: faktor kesehatan dan cacat tubuh
b Faktor psikologis meliputi: intelegensi, perhatian, minat, bakat, motif, kematangan, dan kelelahan.
2 Faktor dari luar individu yang sedang belajar eksternal meliputi:
a Faktor keluarga yang meliputi: cara orang tua mendidik, relasu antar anggota keluarga, suasana
rumah, keadaan ekonomi keluarga, pengertian orang tua, dan latar belakang kebudayaan.
b Faktor sekolah yang meliputu: metode mengajar, kurikulum, relasi guru dengan siswa, relasi antar
siswa, disiplin sekolah, pelajaran dan waktu sekolah, standar pelajaran, keadaan gedung, metode mengajar,
dan tugas rumah.
c Faktor masyarakat yang meliputi: kegiatan siswa di masyarakat, teman bergaul, bentuk kehidupan dalam
masyarakat, dan media massa. Sugihartono Dkk, 2007: 76.
Menurut Sumadi Suryabrata 2012: 233, menyatakan bahwa faktor-faktor yang dapat mempengaruhi belajar terdiri atas:
1 Faktor-faktor yang berasal dari luar diri pelajar a Faktor-faktor non-sosial
Tak tebilang jumlahnya, misalnya: udara, suhu udara, cuaca, waktu.
b Faktor-faktor sosial faktor manusia 2 Faktor-faktor yang berasal dari dalam diri si pelajar
a Faktor-faktor fisiologis Tonus jasmani pada umumnya dan keadaan fungsi-
fungsi fisiologi tertentu b Faktor-faktor psikologis
Alasan yang mendorong seseorang untuk belajar. Menurut Ngalim Purwanto 2002: 102, faktor-faktor yang
dapat mempengaruhi prestasi belajar IPK adalah sebagai berikut: 1 Faktor yang ada pada diri organisme itu sendiri yang kita
sebut faktor individual. Yang termasuk ke dalam faktor individual antara lain: faktor kematanganpertumbuhan,
kecerdasan, latihan, motivasi, dan faktor pribadi.
2 Faktor yang ada di luar individu yang kita sebut faktor sosial. yang termasuk ke dalam faktor sosial antara lain: faktor
keluargakeadaan rumah tangga, guru dan cara mengajarnya, alat-alat
yang dipergunakan
dalam belajar-mengajar,
lingkungan dan kesempatan yang tersedia, dan motivasi sosial.
Memperjelas faktor-faktor yang mempengaruhi prestasi belajar dapat digolongkan menjadi dua kelompok, yaitu:
1 Faktor intern a Faktor jasmaniah yang meliputi: faktor kesehatan dan
cacat tubuh. b Faktor
psikologis yang
meliputi: intelegensi,
perhatian, minat, bakat, motif, kematangan, dan kesiapan.
c Faktor kelelahan yang meliputi: kelelahan jasmani, terlihat dengan lemah lunglainya tubuh dan timbul
kecenderungan untuk membaringkan tubuh, dan kelelahan rohani dapat dilihat dengan adanya kelesuan
dan kebosanan, sehingga minat dan dorongan untuk menghasilkan sesuatu hilang.
2 Faktor ekstern a Faktor keluarga yang meliputi: cara mendidik,
suasana rumah,
keadaan ekonomi
keluarga, pengertian orang tua, latar belakang kebudayaan
b Faktor sekolah yang meliputi: metode mengajar, kurikulum, relasi guru dengan siswa, relasi siswa
dengan siswa, disiplin sekolah, alat pelajaran, waktu sekolah, standar pelajaran diatas ukuran, keadaan
gedung, metode mengajar, dan tugas rumah.
c Faktor masyarakat Faktor masyarakat terdiri atas kegiatan siswa dengan
masyarakat, Media massa, Teman bergaul, dan Bentuk kehidupan masyarakat. Slameto, 56-74.
Berdasarkan uraian di atas dapat disimpulkan bahwa faktor- faktor yang berkaitan dengan IPK secara umum adalah faktor
internal dan faktor eksternal yang terdapat dalam diri seseorang. IPK yang dicapai juga merupakan hasil interaksi dari faktor eksternal dan
internal, dengan IPK yang bagus yang didorong oleh faktor internal dan eksternal akan mempengaruhi minat mahasiswa untuk menjadi
guru.
c. Mengukur IPK
