3. IPK Mahasiswa
Index Prestasi Komulatif IPK merupakan mekanisme penilaian prestasi belajar mahasiswa selama masa perkuliahan dimana
merupakan nilai komulatif dari IP. IP merupakan nilai yang dicapai mahasiswa persemester dalam bentuk indeks prestasi IP. Nilai itu
sendiri diperoleh dari tugas, diskusi, dan ujian yang dilakukan dalam waktu terterntu selama satuan waktu perkuliahan dan dilakukan secara
terus menerus. 4. Lingkungan Keluarga
Lingkungan keluarga yang dimaksud adalah keluarga inti yang terdiri dari ayah, ibu dan anak, dimana merupakan lingkungan pertama
dan utama bagi anak sehingga mempunyai pengaruh yang cukup besar. Lingkungan keluarga berkaitan dengan cara orang tua mendidik, relasi
antar anggota keluarga, suasana rumah, keadaan ekonomi keluarga, pengertian orang tua dan latar belakang kebudayaan keluarga. Dalam
hal ini variabel lingkungan keluarga diambil dengan menggunakan
metode kuesioner angket. 5. Informasi Dunia Kerja
Informasi dunia kerja adalah informasi yang berhubungan dengan masalah ketenagakerjaan, peluang kerja, kesempatan kerja dan cara-
cara untuk memasuki dunia kerja. Informasi dunia kerja yang dimaksud adalah semua informasi yang berkaitan dengan profesi guru.
Informasi yang diterima dapat meningkatkan pengetahuan serta dapat
membantu untuk mengambil suatu keputusan berkaitan dengan pekerjaan yang sesuai dengan bidang keahliannya. Hal-hal yang
diperlukan untuk mempersiapkan keterampilan dan pengetahuan agar dapat mengisi kesempatan kerja yang tersedia dapat dilakukan hal-hal
sebagai berikut:
Memahami informasi
lowongan pekerjaan,
memanfaatkan sumber informasi, dan kiat-kiat memasuki dunia kerja. Dalam hal ini variabel informasi dunia kerja di ambil dengan
menggunakan metode kuesioner. E.
Populasi Penelitian
Menurut Sugiyono 2013: 117 “populasi adalah wilayah generalisasi yang terdiri dari objek atau subjek yang mempunyai kualitas
dan karakteristik tertentu yang ditetapkan oleh peneliti untuk dipelajari dan kemudian ditarik kesimpulannya”.
Populasi dalam penelitain ini adalah semua mahasiswa program Pendidikan Ekonomi angkatan 2011 yang telah mengikuti program PPL.
Seperti yang dinyatakan oleh Suharsimi 2006: 134 bahwa: Apabila subjek kurang dari 100, lebih baik diambil semua,
sehingga penelitiannya merupakan penelitain populasi. Tetapi, jika jumlah subjeknya besar dapat diambil antara 10-15 atau 20-25 atau lebih,
tergantung setidak-tidaknya dari: 1. Kemampuan peneliti dilihat dari waktu, tenaga dan dana.
2. Sempit luasnya wilayah pengamatan dari setiap subjek, karena hal ini menyangkut banyak sedikitnya data.
3. Besar kecilnya resiko yang ditanggung oleh peneliti. Untuk penelitan yang resikonya besar tentu saja jika sampel besar,
haslnya akan lebih baik.
Kategori