membantu untuk mengambil suatu keputusan berkaitan dengan pekerjaan yang sesuai dengan bidang keahliannya. Hal-hal yang
diperlukan untuk mempersiapkan keterampilan dan pengetahuan agar dapat mengisi kesempatan kerja yang tersedia dapat dilakukan hal-hal
sebagai berikut:
Memahami informasi
lowongan pekerjaan,
memanfaatkan sumber informasi, dan kiat-kiat memasuki dunia kerja. Dalam hal ini variabel informasi dunia kerja di ambil dengan
menggunakan metode kuesioner. E.
Populasi Penelitian
Menurut Sugiyono 2013: 117 “populasi adalah wilayah generalisasi yang terdiri dari objek atau subjek yang mempunyai kualitas
dan karakteristik tertentu yang ditetapkan oleh peneliti untuk dipelajari dan kemudian ditarik kesimpulannya”.
Populasi dalam penelitain ini adalah semua mahasiswa program Pendidikan Ekonomi angkatan 2011 yang telah mengikuti program PPL.
Seperti yang dinyatakan oleh Suharsimi 2006: 134 bahwa: Apabila subjek kurang dari 100, lebih baik diambil semua,
sehingga penelitiannya merupakan penelitain populasi. Tetapi, jika jumlah subjeknya besar dapat diambil antara 10-15 atau 20-25 atau lebih,
tergantung setidak-tidaknya dari: 1. Kemampuan peneliti dilihat dari waktu, tenaga dan dana.
2. Sempit luasnya wilayah pengamatan dari setiap subjek, karena hal ini menyangkut banyak sedikitnya data.
3. Besar kecilnya resiko yang ditanggung oleh peneliti. Untuk penelitan yang resikonya besar tentu saja jika sampel besar,
haslnya akan lebih baik.
Berdasarkan uraian diatas, karena jumlah mahasiswa pendidikan ekonomi angkatan 2011 sebanyak 76 mahasiswa, maka penelitian yang
dilakukan adalah penelitian populasi.
F. Teknik Pengumpulan Data
Menurut Sugiyono 2013: 193 “metode pengumpulan data adalah berkenaan ketepatan cara-cara yang digunakan oleh peneliti untuk
mengumpulkan data”. Adapun metode data yang digunakan dalam penelitain ini adalah:
1. Angket kuesioner Menurut Sugiyono 2013: 199 “angket adalah pengumpulan data
yang dilakukan dengan cara memberi seperangkat pernyataan atau pertanyaan tertu
lis kepada respomden untuk dijawabnya”. Angket berupa sejumlah pertanyaan tertulis yang digunakan untuk
memperoleh informasi dari responden, digunakan untuk memperoleh data yang berkaitan dengan pengalaman PPL, lingkungan keluarga,
informasi dunia kerja dan minat menjadi guru. Angket diberikan kepada responden untuk mengungkapkan variabel penelitian. Data yang akan
diperoleh dengan metode ini adalah data mengenai pengalaman PPL, lingkungan keluarga, informasi dunia kerja dan minat menjadi guru.
2. Dokumentasi Metode dokumentasi yang digunakan dalam penelitian ini untuk
memperoleh data berupa informasi mengenai jumlah mahasiswa dan IPK.
G. Instrumen Penelitian
Instrumen dalam penelitain ini berupa angket untuk memperoleh informasi tentang pengalaman PPL, lingkungan keluarga, informasi dunia
kerja dan minat menjadi guru pada mahasiswa Pendidikan Ekonomi angkatan 2011 FE UNY. Dalam penelitian ini angket yang digunakan
adalah angket tertutup yang disajikan dengan empat alternatif jawaban, sehingga responden tinggal memberikan tanda
check list √ pada jawaban yang sudah tersedia. Setiap pernyataan memiliki alternatif jawaban yaitu
selalusangat setuju, seringsetuju, jarangtidak setuju, dan tidak pernahsangat tidak setuju. Setiap alternatif jawaban diberi skor sebagai
berikut:
Tabel 1. Skor Alternatif Jawaban
Alternatif jawaban Skor untuk pernyataan
Positif Negatif
Selalusangat setuju 4
1 Seringsetuju
3 2
jarangtidak setuju 2
3 Tidak pernahsangat tidak setuju 1
4 Untuk kisi-kisi angket mengenai masing-masing variabel yang
digunakan akan dijelaskan dalam tabel sebagai berikut:
Tabel 2. Kisi-kisi Minat menjadi Guru
No Indikator No butir
Jml Positif
Negatif 1
Perasaan senang dan ketertarikan terhadap profesi guru
1, 2, 3, 4, 5
5 2
Perhatian yang lebih besar terhadap profesi guru
7, 8, 9 6
4 3
Kemampuan dan hasrat untuk menjadi guru
10, 11, 12, 13
4 Jumlah
13 : Butir pertanyaan gugur
