Teknik pengolahan data Metode Pengumpulan Data

78 SDI Al-Falah I petang. Hasil pengolahan data akan ditampilkan dalam bentuk tabel- tabel. Adapun tabel karakteristik responden sebagai berikut: Tabel 5. 1 Gambaran Karakteristik Kelas Responden pada Kelompok Kontrol dan Intervensi Kelas Kelompok Kontrol Kelompok Intervensi Frekuensi Persen Frekuensi Persen V Lima 7 46.7 7 46.7 VI Enam 8 53.3 8 53.3 Total 15 100 15 100 Berdasarkan tabel 5.1. kedua kelompok memiliki perbandingan jumlah responden yang sama dengan 7 responden pada kelas V 46.7 dan 8 responden pada kelas VI 53.3. Tabel 5. 2 Gambaran Karakteristik Usia Menarche Responden pada Kelompok Kontrol dan Intervensi Usia Kelompok Kontrol Kelompok Intervensi Frekuensi Persen Frekuensi Persen 10 2 13.3 9 60 11 9 60 5 33.3 12 4 26.7 1 6.7 Total 15 100 15 100 Berdasarkan tabel 5.2 diatas menunjukkan hasil bahwa pada kelompok kontrol sebagian besar responden mengalami menstruasi pertama kali pada usia 11 tahun, yaitu sebesar 60. Sedangkan 2 responden 13.3 mengalami mentruasi pertama kali pada usia 10 tahun dan 4 responden lain 26.7 pada usia 12 tahun. Namun pada kelompok intervensi sebagian besar responden mengalami menstruasi pertama kali pada usia 10 tahun, yaitu sebesar 60. Sedangkan 5 responden 33.3 mengalami menstruasi pertama kali pada usia 11 tahun dan 1 responden lain 6.7 pada usia 12 tahun. 79 2. Deskripsi Pengetahuan Siswi Sebelum dan Sesudah Diberikan Pendidikan Kesehatan tentang Menstrual Hygiene Perbedaan pengetahuan siswi sebelum dan sesudah diberikan pendidikan kesehatan dapat dilihat pada tabel berikut. Tabel 5. 3 Distribusi Statistik Deskriptif Pengetahuan Siswi Sebelum dan Sesudah diberikan Intervensi Pendidikan Kesehatan tentang Menstrual Hygiene pada Kelompok Kontrol dan Intervensi Kelompok Responden Rata- rata Nilai tengah Standar Deviasi Min-Maks Intervensi Pre-test 7.40 7.00 0.986 6-9 Post-test 11.87 12.00 0.352 11-12 Kontrol Pre-test 7.33 7.00 1.345 5-10 Post-test 8.67 8.00 1.496 6-12 Hasil analisis didapatkan rata-rata pengetahuan siswi tentang menstrual hygiene pada kelompok intervensi sebelum diberikan pendidikan kesehatan adalah 7.4 nilai terendah 6 dan nilai tertinggi 9 dengan nilai total 12 jika responden dapat menjawab semua pertanyaan. Nilai median 7 dengan standart deviasi 0.986. Setelah Kelompok intervensi diberikan pendidikan, didapatkan hasil analisis rata-rata pengetahuan siswi yaitu sebesar 11.87 dengan nilai terendah 11dan nilai tertinggi 12. Nilai median 12 dengan standart deviasi 0.352. Standart deviasi SD menggambarkan sebaran nilai-nilai sampel, semakin kecil nilai SD maka semakin mendekati nilai rata-ratanya yang berati data tersebut semakin bagus dari data sebelumnya. Pada kelompok kontrol didapatkan data bahwa rata-rata pengetahuan tentang menstrual hygiene sebelum diberikan pendidikan kesehatan adalah 7.33 nilai terendah 5 dan nilai tertinggi 10. Nilai median 7 dengan standart deviasi 1.345. Setelah siswi kelompok kontrol diberikan pendidikan, didapatkan hasil analisis rata-