1. Home
  2. Lainnya

Panduan pertanyaan Instrumen Penelitian

moderator berjenis kelamin sama, dikarenakan perbedaan jenis kelamin moderator dan partisipan dapat mempengaruhi keterbukaan dalam membicarakan topik Ha Fisher, 2011.

4. Panduan pertanyaan

Dalam setiap FG, moderator akan membawakan pertanyaan yang sama, dan sebisa mungkin dibawakan dalam urutan yang sama. Berikut disajikan daftar pertanyaan yang akan digunakan dalam FG. Tabel 2 Daftar pertanyaan Focus Group Sifat Bentuk Opening Sebutkan nama anda dan usia anak-anak anda. Intro- duction Sekarang tuliskan dalam selembar kertas dihadapan anda, buatlah daftar hal-hal apa sajakah yang anda alami terkait pendidikan seks? Boleh hal-hal yang anda ajarkan, hal-hal yang menjadi hambatan buat anda, tantangan, hal yang memudahkan anda, kapan anda melakukannya. Key Sekarang tuliskan dalam selembar kertas dihadapan anda, buatlah daftar hal-hal apa sajakah yang anda alami terkait pendidikan seks? Boleh hal-hal yang anda ajarkan, hal-hal yang menjadi hambatan buat anda, tantangan, hal yang memudahkan anda, kapan anda melakukannya. Key Hal-hal apa saja yang menghambat atau menghalangi anda melakukannya memberi pendidikan seks ? Key Apa yang anda lakukan untuk mengatasi hambatan tersebut? Key Menurut anda hal-hal apa saja yang perlu diajarkan kepada anak anda? Dan apa yang tidak? Key Bagaimana cara anda memberikan pendidikan seks kepada anak anda? Key Pada waktu apakah, anda memberikan pendidikan seks? Kapan anda memberikan pendidikan seks kepada anak anda? Key Hal-hal apa saja yang memudahkan terjadinya pendidikan seks? Key Menurut anda siapa sajakah yang sebaiknya memberikan pendidikan seks kepada anak-anak anda? Key Andaikan ada organisasi membuat program untuk membantu orang tua menjadi lebih baik dalam mendidik anak soal seks, hal apa yang menurut anda penting diajarkan dalam program tersebut? Ending Merangkum. Apakah rangkuman ini telah menangkap dengan benar pembicaraan kita hari ini? Adakah hal-hal penting terkait pendidikan seks dan orang tua, yang terlewatkan dari pembicaraan kita hari? Perubahan urutan dapat terjadi menyesuaikan dengan dinamika kelompok. Selain itu diskusi yang berlangsung dalam FG adalah antar partisipan. Tugas moderator hanya mengatur dan memimpin arah diskusi. Percakapan dalam diskusi akan direkam menggunakan recorder dan dicatat oleh moderator dan notulis.

D. Prosedur Penelitian

Dokumen yang terkait

HUBUNGAN PERAN ORANG TUA DALAM MEMBERIKAN PENDIDIKAN SEKS DINI DENGAN PERILAKU SEKSUAL REMAJA

9 58 23

KETERBUKAAN KOMUNIKASI INTERPERSONAL ANTARA REMAJA DENGAN ORANG TUA MENGENAI PENDIDIKAN SEKS (Studi pada Remaja dan Orang Tua di Perumahan Batumas Pandaan)

0 31 56

PERBEDAAN PERAN SEKS ANTARA ORANG TUA DENGAN REMAJA

0 7 2

HUBUNGAN PENGETAHUAN DAN SIKAP ORANG TUA TENTANG PENDIDIKAN SEKS DENGAN TINDAKAN ORANG TUA DALAM PEMBERIAN PENDIDIKAN SEKS PADA REMAJA (Studi di Kecamatan Sumbersari Kabupaten Jember)

0 3 21

HUBUNGAN PENGETAHUAN DAN SIKAP ORANG TUA TENTANG PENDIDIKAN SEKS DENGAN TINDAKAN ORANG TUA DALAM PEMBERIAN PENDIDIKAN SEKS PADA REMAJA (Studi di Kecamatan Sumbersari Kabupaten Jember)

0 6 21

Perancangan Informasi Pendidikan Seks Dini Untuk Orang tua Melalui Aplikasi Berbasis Android

4 19 56

TINGKAT PENGETAHUAN ORANG TUA TENTANG PENDIDIKAN SEKS PADA ANAK SEKOLAH DI SD NEGERI NGRUKEMAN

0 8 119

PERSEPSI ORANG TUA TENTANG PENDIDIKAN SEKS ANAK USIA DINI.

1 5 103

HUBUNGAN PEMBERIAN PENDIDIKAN SEKS OLEH ORANG TUA DENGAN PERILAKU SEKS PRANIKAH REMAJA PADA SISWA KELAS X DI SMAN 1 SEDAYU NASKAH PUBLIKASI - Hubungan Pemberian Pendidikan Seks oleh Orang Tua dengan Perilaku Seks Pra Nikah Remaja pada Siswa Kelas X di SMA

0 0 16

HUBUNGAN PERAN ORANG TUA DALAM PENDIDIKAN SEKS DENGAN SIKAP TERHADAP SEKS PRANIKAH PADA REMAJA DI SMA MUHAMMADIYAH 2 YOGYAKARTA

0 0 14