1. Home
  2. Lingkungan

Kesimpulan umum Pendalaman Analisis 1. Deskripsi

2. Bagi siswa Siswa sebaiknya dapat saling bekerjasama dalam belajar dengan saling berbagi hal-hal yang mereka punya. Mereka juga dapat membentuk kelompok belajar agar dapat saling bertukar pikiran dan bertukar ilmu. Dengan belajar kelompok mereka juga akan lebih termotivasi dan semangat untuk belajar. 3. Bagi orangtua Untuk semua orangtua baik yang status sosial ekonominya tinggi maupun rendah hendahnya tetap memberi bimbingan, perhatian dan terus memotivasi dan memantau anaknya dalam belajar. Orangtua juga harus berusaha sebaik mungkin untuk memberikan sarana dan fasilitas belajar yang diperlukan oleh anaknya. 4. Bagi penulis Penulis sebagai calon guru matematika, hendaknya nanti juga memperhatikan status sosial ekonomi orangtua siswa mempengaruhi hasil belajar siswa atau tidak dan juga memperhatikan faktor lainnya yang juga mempengaruhi hasil belajar siswa, agar penulis juga dapat memberikan perhatian lebih dan mencegah terjadinya dampak yang buruk pada hasil belajar siswa. 5. Bagi peneliti lain Bagi peneliti yang tertarik untuk melakukan penelitian yang sama, diperlukan persiapan yang matang dalam menyusun penelitian agar hasil yang didapat lebih maksimal. 93 DAFTAR PUSTAKA Agus Abdul Rahman. Psikologi Sosial. 2013. Jakarta : Rajawali Pers Agus Suprijono. 2009. Cooperative Learning Teori dan Aplikasi PAIKEM. Yogyakarta : Pustaka Pelajar Beni S Ambarjaya. 2012. Psikologi Pendidikan Pengajaran Teori dan Praktik. Yogyakarta : CADS Bimo Walgito. 2003. Psikologi Sosial Suatu Pengantar. Yogyakarta : ANDI Depdikbud.2003.Undang-undang RI No 10 Tahun 2003 Tentang Sistem Pendidikan Nasional.Semarang : Aneka Ilmu Eveline Siregar dan Nana Hartini.2011.Teori Belajar dan Pembelajaran. Jakarta: Ghalia Indonesia Gerungan, WA. 2009. Psikologi Sosial. Bandung : Refika Aditama Herman Hudojo. 1988. Mengajar Belajar Matematika. Jakarta : Dekdikbud Dikti http:kbbi.web.id. Kamus Besar Bahasa Indonesia. Badan Pengembangan dan Pembinaan Bahasa kemdikbud. 2032014.22:05 http:www.harianjogja.combaca2013 11 14umk-2014-ini-daftar-upah- minimum- kabupatenkota-di-diy-465297. 142014.20:32 http:repository.usu.ac.idbitstream.142014.10:51 Iqbal Hasan.2008.Analisis Data Penelitian dengan Statistik.Jakarta : Bumi Aksara. Jamalis Martini. 2013. Orientasi Baru Dalam Psikologi Pendidikan. Jakarta : Ghalia Indonesia John, W Santrock.2014. Psikologi Pendidikan. Jakarta : Salemba Humanika Maria Dona Raisa Kondi. Hubungan Antara Status Ekonomi Sosial Orangtua Dengan Prestasi Belajar Matematika Siswa Kelas VIII di SMPK Santo Tarsisius Bojonegoro Tahun Ajaran 20092010. Skripsi : Universitas Sanata Dharma Yogyakarta Marsigit.2009.Matematika SMP Kelas VIII.Jakarta : Yudistira

Dokumen yang terkait

PENGGUNAAN METODE MIND MAP UNTUK MENINGKATKAN Penggunaan Metode Mind Map Untuk Meningkatkan Motivasi Dan Prestasi Belajar Siswa Pokok Bahasan Bangun Ruang Sisi Datar (PTK Pokok Bahasan Bangun Ruang Sisi Datar Pada Siswa Kelas VIII Internasional Semester

0 3 15

PENDAHULUAN Penggunaan Metode Mind Map Untuk Meningkatkan Motivasi Dan Prestasi Belajar Siswa Pokok Bahasan Bangun Ruang Sisi Datar (PTK Pokok Bahasan Bangun Ruang Sisi Datar Pada Siswa Kelas VIII Internasional Semester Genap MTs PPMI Assalaam Sukoharjo

0 2 6

Pengaruh status sosial ekonomi orangtua siswa terhadap hasil belajar matematika pada pokok bahasan bangun ruang sisi datar siswa kelas VIII D SMP Maria Immaculatata Marsudirini Yogyakarta.

0 0 2

Upaya membangun aktivitas dan hasil belajar siswa kelas VIII A SMP Pangudi Luhur 1 Yogyakarta melalui pendekatan pembelajaran berbasis masalah pokok bahasan volume bangun ruang sisi datar.

0 1 266

Pengembangan Multimedia Pembelajaran Matematika Pada Materi Bangun Ruang Sisi Datar untuk Siswa SMP Kelas VIII.

0 0 3

PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN INKUIRI TERHADAP HASIL BELAJAR KOGNITIF SISWA KELAS VIII SMP NEGERI 10 SURAKARTA PADA POKOK BAHASAN BANGUN RUANG SISI DATAR DITINJAU DARI KEAKTIFAN BELAJAR SISWA - UNS Institutional Repository

0 1 18

DESKRIPSI KESULITAN BELAJAR MATEMATIKA SISWA KELAS VIII SMP MUHAMMADIYAH TAMBAK PADA MATERI BANGUN RUANG SISI DATAR

0 0 16

DESKRIPSI KESULITAN BELAJAR MATEMATIKA SISWA KELAS VIII SMP MUHAMMADIYAH TAMBAK PADA MATERI BANGUN RUANG SISI DATAR - repository perpustakaan

0 0 36

PENGARUH PENGGUNAAN METODE PRAKTIKUM TERHADAP HASIL BELAJAR MATEMATIKA SISWA PADA POKOK BAHASAN BANGUN RUANG SISI DATAR DI KELAS VIII SMPN 1 CILIMUS KABUPATEN KUNINGAN - IAIN Syekh Nurjati Cirebon

0 1 19

MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE STAD PADA POKOK BAHASAN BANGUN RUANG SISI DATAR DALAM MENINGKATKAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA SISWA KELAS VIII D SEMESTER 2 SMP JOANNES BOSCO YOGYAKARTA TAHUN AJARAN 2010 2011 SKRIPSI

0 13 233