F. Instrumen penelitian
Intrumen adalah alat bantu bagi peneliti untuk mengumpulkan data
dalam suatu penelitian Nana Sudjana dan Ibrahim, 1989:97. Pada
penelitian ini peneliti menggunakan dua macam instrumen pengumpulan data yaitu:
1. Kuesionerangket
Kuesioner atau angket adalah sejumlah pertanyaan tertulis yang digunakan untuk memperoleh informasi dari responden dalam arti
laporan tentang pribadinya, atau hal-hal yang ia ketahui. Dalam penelitian ini kuesioner digunakan untuk mengetahui latar belakang
status sosial ekonomi orangtua siswa. Kuesioner tersebut berisi pertanyaan-pertanyaan tertulis yang harus dijawab oleh siswa dengan
didampingi dan dibantu oleh orangtua siswa. Kuesoner ini akan dibagikan kepada siswa secara langsung dan setelah diisi akan
dikumpulkan lagi. Berdasarkan cara menjawabnya maka jenis kuesioner dalam
penelitian ini adalah kuesioner tertutup. Dimana kuesioner ini disusun dengan menyediakan altrenatif jawaban sehingga siswa dapat dengan
langsung memilih jawaban dengan memberi tanda pada jawaban yang sesuai Suharsimi Arikunto, 2010:195.
Kuesioner dalam penelitian ini terdiri dari 35 butir pertanyaan. Setiap pertanyaan mempunyai 2-4 alternatif jawaban. Pada setiap butir
pertanyaan, alternatif jawaban disajikan secara terurut dari tingkat rendah sampai tingkat tinggi, atau sebaliknya. Pada tingkat terendah
akan diberi skor 1 sampai pada skor 4 untuk tingkat tertinggi. Berikut adalah salah satu contoh pertanyaan dalam kuesioner status sosial
ekonomi orangtua siswa: pendidikan terakhir yang telah bapak Anda tempuh. Dibawah ini diberikan kisi-kisi pertanyaan pada kuesioner SSE
orangtua siswa.
Tabel 3.1 : Kisi-Kisi Kuesioner Status Sosial Ekonomi Orangtua Siswa
2. Tes Hasil Belajar
Tes adalah serentetan pertanyaan atau latihan serta alat lain yang digunakan untuk mengukur keterampilan, pengetahuan intelegensi,
kemampuan atau bakat yang dimiliki oleh individu atau kelompok Suharsimi Arikunto, 2010:193. Dalam penelitian ini, tes yang
digunakan adalah tes prestasi belajar matematika. Tes ini digunakan untuk mengukur pencapaian siswa kelas VIII D SMP Maria Immaculata
Tema pertanyaan
Komponen pertanyaan
Pendidikan Pendidikan
pokok bapak Pendidikan
pokok ibu Pendidikan
sampingan bapak
Pendidikan sampingan
bapak
Pekerjaan Pekerjaan
pokok bapak Pekerjaan
pokok ibu Pekerjaan
sampingan bapak
Pekerjaan sampingan
ibu
Penghasilan Penghasilan
pokok bapak Penghasilan
pokok ibu Penghasilan
sampingan bapak
Penghasilan sampingan
ibu
Kondisi rumah Status rumah Sarana
prasarana Bangunan rumah
Kepemilikan kekayaan
Barang elektronik
yang dimiliki Jenis
kendaraan yang dimiliki
Banyak kendaraan yang dimiliki
Data siswa dan orangtua
Usia bapak dan ibu
Saudara kandung
yang dimiliki Uang saku
siswa Fasilitas
belajar
Marsudirini Yogyakarta pada tahun ajaran 20132014 setelah belajar matematika, khususnya pada pokok bahasan bangun ruang sisi datar.
Tes prestasi belajar matematika pada penelitian ini adalah tes hasil belajar, yang terdiri atas 10 soal essai. Berkut kisi-kisi tes hasil
belajar yang akan digunakan.
Tabel 3.2 : Kisi-Kisi Soal Tes Hasil Belajar
Materi : Bangun Ruang Sisi Datar SK
: Memahami sifat-sifat kubus, balok, prisma, limas dan bagian- bagiannya, serta menemukan ukurannya
Kompetensi Dasar
Indikator Soal
mudah Soal
sedang Soal
sulit Total
soal
Mengidentifikasi sifat-sifat kubus,
balok, prisma, dan limas serta
bagian-bagiannya Mengenal dan
menyebutkan bidang rusuk, bidang diagonal, diagonal
ruang kubus dan balok 1
1 Menemukan dan
menghitung panjang rusuk dan diagonal ruang serta
luas bidang diagonal kubus, balok, prisma, dan limas.
3 3
Membuat jaring- jaring kubus,
balok, prisma, dan limas.
Menemukan alas dan tutup pada jaring-jaring kubus,
balok, dan prisma 1
1 Menghitung luas
permukaan dan volume kubus,
balok dan limas Menemukan dan
menghitung luas permukaan kubus, balok,
prisma, dan limas. 1
1 2
Menemukan dan menghitung
volumpermukaan kubus, balok, prisma, dan limas.
2 1
3
Jumlah 6
3 1
10
G. Validitas dan Reliabilitas 1. Validitas
Validitas adalah suatu ukuran yang menunjukkan tingkat-tingkat kevalidan atau kesahihan suatu instrumen. Suatu instrumen dikatakan
Kategori