Status Sosial Ekonomi Orang Tua

merupakan jenjang pendidikan yang melandasi jenjang pendidikan menengah. Pendidikan dasar berbentuk Sekolah Dasar SD dan Madrasah Ibtidaiyah MI atau bentuk lain yang sederajat serta Sekolah Menengah Pertama SMP dan Madrasah Tsanawiyah MTs, atau bentuk lain yang sederajat. b. Pendidikan menengah Pendidikan menengah merupakan lanjutan pendidikan dasar. Pendidikan menengah terdiri atas pendidikan menengah umum dan pendidikan menengah kejuruan. Pendidikan menengah berbentuk Sekolah Menengah Atas SMA, Madrasah Aliyah MA, Sekolah Menengah Kejuruan SMK, dan Madrasah Aliyah Kejuruan MAK, atau bentuk lain yang sederajat UU RI No 20 Tahun 2003 Tentang Sistem Pendidikan Nasional Bab VI Pasal 18. c. Pendidikan tinggi Sesuai dengan UU RI No 20 Tahun 2003 Tentang Sistem Pendidikan Nasional Bab VI Pasal 19, pendidikan tinggi merupakan jenjang pendidikan setelah pendidikan menengah yang mencakup program pendidikan diploma, sarjana, magister, spesialis, dan doktor yang diselenggarakan oleh perguruan tinggi. Pendidikan tinggi diselenggarakan dengan sistem terbuka. Pendidikan nonformal diselenggarakan bagi warga masyarakat yang memerlukan layanan pendidikan yang berfungsi sebagai pengganti, penambah, danatau pelengkap pendidikan formal dalam rangka mendukung pendidikan sepanjang hayat. Pendidikan nonformal berfungsi mengembangkan potensi peserta didik dengan penekanan pada penguasaan pengetahuan dan keterampilan fungsional serta pengembangan sikap dan kepribadian profesional. Satuan pendidikan nonformal terdiri atas lembaga kursus, lembaga pelatihan, kelompok belajar, pusat kegiatan belajar masyarakat, dan majelis taklim, serta satuan pendidikan yang sejenis. Hasil pendidikan nonformal dapat dihargai setara dengan hasil program pendidikan formal setelah melalui proses penilaian penyetaraan oleh lembaga yang ditunjuk oleh Pemerintah atau Pemerintah Daerah dengan mengacu pada standar nasional pendidikan UU RI No 20 Tahun 2003 Tentang Sistem Pendidikan Nasional Bab VI Pasal 26. Sedangkan kegiatan pada pendidikan informal dilakukan oleh keluarga dan lingkungan berbentuk kegiatan belajar secara mandiri. Hasil pendidikan diakui sama dengan pendidikan formal dan nonformal setelah peserta didik lulus ujian sesuai dengan standar nasional pendidikan UU RI No 20 Tahun 2003 Tentang Sistem Pendidikan Nasional Bab VI Pasal 27 . Dalam penelitian ini faktor pendidikan terhadap status sosial ekonomi masyarakat akan dilihat dari pendidikan terakhir yang ditempuh oleh orang tua siswa. Menurut Plato, pendidikan membantu perkembangan masing-masing dari jasmani dan akal dengan sesuatu yang memungkinkan tercapainya kesempurnaan. Pendidikan berperan penting dalam mengasah keterampilan, akal, kecerdasan, dan mengembangkan potensi diri. Dengan demikian pendidikan juga akan berpengaruh pada pekerjaan orang tua, pendapatan, dan kesejahterahan keluarga.

2. Pekerjaan

Pekerjaan adalah suatu tugas atau kerja yang menghasilkan sebuah karya bernilai imbalan dalam bentuk uang bagi seseorang http:id.wikipedia.orgwikiPekerjaan, 142014, 20:13. Pekerjaan merupakan komponen penentu status sosial ekonomi. Status atau tingkat pekerjaan seseorang dipengaruhi oleh tingkat pendidikan yang ditempuh, keuletan dalam bekerja, rasa tanggung jawab yang besar atas pekerjaannya, dapat mempertahankan posisi yang dijabat, dan dapat berkembang atau berprestasi untuk dapat memperoleh jabatan yang lebih tinggi. Status pekerjaan akhirnya akan berakibat dalam menentukan status sosial seseorang di lingkungan masyarakat karena dari bekerja segala kebutuhan akan dapat terpenuhi. Menurut pedoman ISCO International Standart Clasification of Oecupation pekerjaan diklasifikasikan sebagai berikut: a. Profesional ahli teknik dan ahli jenis b. Kepemimpinan dan ketataklasanaan