Persepsi Siswa tentang Kompetensi Profesional Guru Kelompok Mata

52 Nilai Terendah 23 Nilai Tertinggi 46 Range 23 Mean 33,80 Median 35 Standar Deviasi 6,002 Berdasarkan acuan norma atau perolehan nilai hitung yang didapat dari jawaban responden, maka Persepsi Siswa tentang Kompetensi Profesional Guru kelompok Mata Pelajaran Produktif dapat digolongkan sebagai berikut. Tabel 4.5 Tingkat Skor Variabel X-2 X { 33,80 – 1.0 6,002} Rendah X 28 { 33,80 – 1.0 6,002} ≤ X { 33,80 + 1.0 6,002} Sedang 28 X 40 {33,80 + 1.0 6,002} X Tinggi 40 X Adapun hasil pengkategorian Persepsi Siswa tentang Kompetensi Profesional Guru kelompok Mata Pelajaran Produktif dapat dilihat pada uraian berikut. Tabel 4.6 Skala Skor Variabel X-2 No. Kategori Skor Frekuensi Prosentase 1. Rendah – 28 14 31 2. Sedang 28 – 40 24 53 3. Tinggi 40 – 46 7 16 Berdasarkan uraian tabel di atas, diketahui skor terbanyak ditemukan pada tingkat kategori kedua. Hal ini menunjukkan bahwa, tingkat Kompetensi 53 Profesional Guru pada kelompok Mata Pelajaran Produktif dipandang dari persepsi siswa tergolong “Sedang”. Dengan melihat hasil data yang diperoleh dari kedua jenis angket, antara Persepsi Siswa tentang Kompetensi Profesional Guru kelompok Mata Pelajaran Adaptif dengan Persepsi Siswa tentang Kompetensi Profesional Guru kelompok Mata Pelajaran Produktif, diperoleh hasil yang sama yaitu pada kategori “Sedang”. Pada Persepsi Siswa tentang Kompetensi Profesional Guru kelompok Mata Pelajaran Adaptif , kategori “Sedang” mencapai angka 60. Sementara itu, Persepsi Siswa tentang Kompetensi Profesional Guru kelompok Mata Pelajaran Produktif, kate gori “Sedang” mencapai angka 53.

2. Efektivitas Pelaksanaan Pembelajaran Y

Berikut adalah deskripsi data mengenai, Efektivitas Pelaksanaan Pembelajaran kelompok Guru Mata Pelajaran Adaptif Y-1 dan Efektivitas Pelaksanaan Pembelajaran kelompok Guru Mata Pelajaran Produktif Y-2. Adapun penghitungan statistik data pada kedua variabel Y ini digunakan program SPSS.22, dengan hasil sebagai berikut.

a. Efektivitas Pelaksanaan Pembelajaran Kelompok Guru Mata

Pelajaran Adaptif Variabel Y-1 Berdasarkan data yang diperoleh dari 45 responden siswa pada instrumen angket variabel Y Efektivitas Pelaksanaan Pembelajaran kelompok Guru Mata Pelajaran Adaptif, diketahui nilai tertinggi siswa sebesar 67 dan nilai terendah yang diperoleh siswa sebesar 28, sehingga diperoleh range 39. Dari hasil penghitungan diperoleh nilai rata-rata sebesar 46,73 dan nilai tengah sebesar 45. Standar deviasi pada data adalah 9,341. Selengkapnya dapat dilihat pada tabel di bawah ini. 54 Tabel 4.7 Deskripsi Data Variabel Y-1 Deskripsi Jumlah Responden 45 Nilai Terendah 28 Nilai Tertinggi 67 Range 39 Mean 46,73 Median 45 Standar Deviasi 9,341 Berdasarkan acuan norma atau perolehan nilai hitung yang didapat dari jawaban responden, maka Efektivitas Pelaksanaan Pembelajaran kelompok Guru Mata Pelajaran Adaptif dapat digolongkan sebagai berikut. Tabel 4.8 Tingkat Skor Variabel Y-1 X { 46,73 – 1.0 9,34 } Rendah X 37 { 46,73 – 1.0 9,34 } ≤ X { 46, 73 + 1.0 9,34} Sedang 37 X 56 { 46,73 + 1.0 9,34 } X Tinggi 56 X Adapun hasil pengkategorian Efektivitas Pelaksanaan Pembelajaran kelompok Guru Mata Pelajaran Adaptif dapat dilihat pada uraian berikut. Tabel 4.9 Skala Skor Variabel Y-1 No. Kategori Skor Frekuensi Prosentase 1. Rendah – 37 9 20 2. Sedang 37 – 56 26 58 3. Tinggi 56 – 67 10 22