isolator dan
semikonduktor?Lalu, Apakah larutan memiliki sifat yang
sama?.
Menampilkan video yang berkaitan dengan
larutan elektrolit
dan nonelektrolit.
bersifat semikonduktor adalah silikon dan karbon.
Ya, larutan pun memiliki sifat menghantarkan listrik.
Siswa memperhatikan
dan membuat catatan penting
Mengembangkan sebuah
Driving
question
Bertanya mengenai video yang telah
ditampilkan:
-Apakah hasil pengamatan kelompok kalian terhadap video tersebut?
-Apakah akuades dan cairan lainnya termasuk elektrolit juga?
-Apakah dalam tubuh kita terdapat larutan elektrolit juga
-Bagaimana membuktikan bahwa suatu larutan bersifat elektrolit?
Menyampaikan tujuan pembelajaran. Menjawab
pertanyaan yang
diajukan oleh guru: -Larutan NaCl bisa menghantarkan
arus listrik dan larutan gula tidak bisa. -Iya termasuk elektrolit
-Iya di dalam tubuh kita terdapat elektrolit karena kita bisa kesetrum
-Dengan menguji cairan elektrolit tersebut
menggunakan alat
uji elektrolit.
Siswa menyimak
tujuan pembelajaran yang disampaikan
oleh guru. 7Menginduksi
dan mempertim- bangkan
hasil induksi
10 menit
b. Kegiatan Inti
Tahapan Project Based Learning
Komponen Project Based Learning
Aktifitas Guru Aktifitas Siswa
Sub Indikator Keterampilan
berpikir kritis. Alokasi
Waktu Tahap
Perencanaan Proyek
Pemilihan konten dan penggabungan dengan
non konten Meminta masing-masing siswa
untuk duduk
berdasarkan kelompoknya.
Memberikan lembar kerja siswa kepada masing-masing kelompok.
Menginstruksikan agar setiap kelompok memperhatikan video
yang akan ditayangkan dan setelah video ditayangkan siswa harus
menjawab soal yang terdapat di lembar kerja siswa.
Menampilkan video mengenai pengujian
daya hantar
listrik larutan.
Meminta siswa untuk mengisi LKS secara berkelompok.
Meminta untuk menjelaskan pengertian larutan elektrolit dan
larutan nonelektrolit
beserta contohnya?.
Meminta untuk menjelaskan gejala-gejala
yang menandai
hantaran listrik melalui larutan. Menyiapkan kelompoknya.
Membaca lembar kerja siswa yang dibagikan.
Setiap kelompok memberitahu anggota kelompok yang lain agar
menyimak penayangan
video tersebut.
Siswa melihat dengan seksama isi video tersebut.
Mengisi LKS secara berkelompok. Larutan elektrolit adalah larutan
yang mampu menghantarkan arus listrik, sedangkan larutan
nonelektrolit sebaliknya.
Contohnya garam dan gula. Terdapat nyala lampu dan
banyak gelembung untuk larutan elektrolit,
sedangkan larutan
nonelektrolit tidak ada nyala
15 menit
5Mengobser- vasi
mempertim- bangkan
laporan observasi.
5Mengobser- vasi
mempertim- bangkan
