2 Mengembangkan sumber daya manusia berjiwa wirausaha dan berwawasan IPTEK
3 Memberikan pelayanan prima kepada peserta didik dan masyarakat. 4 Mengembangkan
sekolah sebagai
lembaga pendidikan
yang kreatif,inovatif dan nyaman
2. Deskripsi Data Khusus
Subjek dalam penelitian ini berjumlah 54 siswa pada kelas X program keahlian akuntansi SMK YPKK 1 Sleman tahun ajaran 20142015 yaang
terdiri dari tiga kelas dengan rincian kelas X AK 1 berjumlah 18 siswa, X AK 2 berjumlah 17 siswa, dan kelas X AK 3 berjumlah 19 siswa. Data hasil
penelitian ini terdiri dari satu variabel terikat yaitu Prestasi Belajar Akuntansi Y dan empat variabel bebas yaitu Motivasi Belajar X
1
, Kemandirian Belajar X
2
, Lingkungan Teman Sebaya X
3
, dan Perhatian Orang Tua X
4
. Deskripsi data yang disajikan dalam penelitian ini meliputi Mean M,
Median Me, Modus Mo, dan Standar Deviasi SD.selain itu juga disajikan tabel distribusi frekuensi, histogram dari frekuensi variabel
penelitian, serta tabel dan pie chart dari kecenderungan variabel penelitian. Deskripsi data secara rinci dapat dilihat dalam uraian sebagai berikut:
a. Variabel Prestasi Belajar Akuntansi
Data tentang variabel Prestasi Belajar Akuntansi diperoleh dari niai rata-rata Ujian Tengah Semester dan Ujian Akhir Semester pada mata
pelajaran Akuntansi Perusahaan Jasa dari jumlah subjek penelitian 54
siswa. Dari data variabel Prestasi Belajar Akuntansi Y diperoleh skor tertinggi 90 dan skor terendah 27. Dari skor tersebut kemudian dianalisis
menggunakan SPSS Statistik 16.0 for windowsdidapatkan nilai mean sebesar 55,33; Median sebesar 54,00; Modus sebesar 49,00 dan Standar
Deviasi sebesar 15,026. Untuk menyusun distribusi frekuensi Prestasi Belajar Akuntansi
dilakukan langkah-langkah sebagai berikut: 1 Menentukan jumlah kelas interval
Jumlah interval kelas ditentukan dengan menggunakan rumus: K = 1+ 3,3 log n
di mana n adalah jumlah populasi yang diteliti yaitu sejumlah 54 siswa.
K = 1 + 3,3 log n K = 1 + 3,3 log 54
K = 1 + 3,3 1,73239376 K = 1 + 5,716899407
K = 6,716899407 dibulatkan menjadi 7 2 Menentukan rentang kelas range
Rentang kelas = skor maksimum – skor minimum = 90 – 27
= 63