Pengertian Lingkungan Teman Sebaya

adalah lingkungan teman sebaya. “Teman sebaya adalah teman sekolah atau teman di luar sekolah” Rita Eka Izzaty, dkk 2008:114 Menurut Umar Tirtahardjo dan La Sulo 2005:181, Teman sebaya adalah suatu kelompok yang terdiri dari orang-orang yang bersamaan usianya, antara lain kelompok bermain pada waktu anak-anak, kelompok monoseksual yang hanya beranggotakan anak-anak yang sejenis kelamin atau gang yaitu kelompok anak- anak nakal. Menurut John W. Santrock 2009:109, teman sebaya merupakan anak atau remaja yang mempunyai tingkat umur dan tingkat kedewasaan yang sama. Robert E.Slavin 2011: 114 lingkungan teman sebaya merupakan suatu interaksi dengan orang-orang yang mempunyai kesamaan dalam usia dan status. Dalam berinteraksi seseorang lebih memilih bergabung dengan orang-orang yang mempunyai pemikiran, hobi dan keadaan yang sama. Berdasarkan uraian di atas, maka dapat disimpulkan bawa lingkungan teman sebaya adalah lingkungan sisoal siswa di mana siswa melakukan interaksi yang intensif dan cukup teratur dengan teman- temannya yang mempunyai kesamaan usia, hobi, dan tujuan yang ingin dicapai.

b. Fungsi Lingkungan Teman Sebaya

Menurut John W Santrock 2009: 113 fungsi teman sebaya adalah: 1 Pertemanan Persahabatan merupakan seorang teman akrabyang bersedia untuk menghabiskan waktu bersama. 2 Dukungan fisik Persahabatan memberikan sumber dan bantuan kapanpun dibutuhkan. 3 Dukungan ego Persahabatan memberikan dan membantu anak merasa termotivasi. 4 Keintiman kasih sayang Persahabatan memberi anak suatu hubungan yang penuh kasih sayang, saling percaya. Dalam keadaan ini anak merasa nyaman terbuka untuk berbagi informasi pribadi. Menurut Abu Ahmadi 2007: 195 fungsi kelompok teman sebaya adalah: 1 Anak belajar bergaul dengan sesamanya Dalam kelompok teman sebaya anak belajar memberi dan menerima dalam pergaulannya dengan sesama temannya. Partisipasi dalam kelompok sebaya memberikan kesempatan yang besar bagi anak mengalami proses belajar sosial. 2 Anak mempelajari kebudayaan masyarakat Melalui kelompok sebaya anak belajar bagaimana menjadi manusia yang baik sesuai dengan gambaran dan cita-cita masyarakat, tentang kejujuran, keadilan, kerjasama, dan tanggung jawab. 3 Mengajarkan mobilitas sosial Melalui pergaulan dalam lingkungan kelompok sebaya anak-anak dari kelas sosial bawah menangkap nilai-nilai, cita-cita dan pola tingkah laku dari kelas sosial menengah dan kelas atas. Anak-anak dari kelas sosial bawah mempunyai motivasi untuk mobilitas sosial.