menentukan apa yang akan mereka peroleh dalam hidup mereka, salah satunya pencapaian karier. Sejalan dengan pendapat tersebut, Crider dalam Kustini 2004
juga menyebutkan bahwa indikator-indikator locus of control antara lain sebagai berikut, untuk locus of control LOC internal indikator yang digunakan antara
lain suka bekerja keras, memiliki inisiatif yang tinggi, selalu berusaha untuk menemukan pemecahan masalah, selalu mencoba untuk berpikir seefektif
mungkin, selalu mempunyai persepsi bahwa usaha harus dilakukan jika ingin berhasil.
Berdasarkan pendapat di atas, maka dapat dirumuskan indikator untuk mengetahui kategori locus of control LOC internal pada siswa antara lain:
a. Keahlian Skill b. Kemampuan Ability
c. Usaha Effort
2.4. Pengalaman On the Job Training OJT
2.4.1. Pengertian Pengalaman On the Job Training OJT
Menurut Chaplin terjemahan Kartini Kartono 2008:179 pengalaman adalah pengetahuan atau keterampilan yang diperoleh dari praktik atau dari luar
usaha belajar. Sedangkan menurut Sulistyarini 2012 pengalaman adalah pengetahuan atau keterampilan yang diperoleh dari praktik. Pengalaman di dunia
kerja sangat dibutuhkan oleh siswa pada saat mulai bekerja setelah lulus. Mengingat perkembangan jaman yang semakin maju, lulusan SMK diharapkan
memiliki kemampuan untuk bekerja dan memiliki kesiapan kerja agar dapat
bersaing dalam dunia kerja. Upaya untuk mencetak tenaga kerja yang memiliki kesiapan kerja yang tinggi yaitu dengan pengalaman yang di dapat ketika On the
Job Training OJT. On the Job Training OJT merupakan sebutan lain dari Praktik Kerja
Industri Prakerin. On the Job Training OJT merupakan salah satu dari program sekolah kejuruan atau SMK yang bekerja sama dengan dunia usaha atau dunia
industri, dari Depdikbud 1990 dengan istilah Pendidikan Sistem Ganda PSG yakni program pembelajaran yang harus dilaksanakan oleh setiap siswa di dunia
kerja. Implementasi nyata pendidikan sistem ganda PSG sama dengan On the Job Training OJT dimana siswa dapat mengenal lebih dini dunia kerja sebagai
pengalaman kerjanya untuk mempersiapkan diri menuju karier ke depannya. Menurut Buku Panduan Praktik Kerja Industri Prakerin SMK 2013:1
menjelaskan On the Job Training OJT adalah pola penyelenggaraan pendidikan yang dikelola bersama-sama antara SMK dengan Dunia Usaha Dunia Industri
Asosiasi Profesi, Pemerintah sebagai Institusi Pasangan IP, mulai dari tahap perencanaan, pelaksanaan, hingga tahap evaluasi dan sertifikasi yang merupakan
satu kesatuan program. Berdasarkan uraian di atas, maka pengalaman On the Job Training OJT
yaitu pengetahuan atau keterampilan yang diperoleh dari praktik atau dari luar usaha belajar melalui program On the Job Training OJT yang diselenggarakan
Sekolah Menengah Kejuruan SMK dengan bekerja sama dengan Dunia Usaha Dunia Industri DUDI.
2.4.2. Tujuan dan Manfaat On the Job Training OJT
