diharapkan memperoleh pemahaman sejumlah konsep dan mengembangkan serta melatih, sikap, nilai, moral, dan keterampilannya berdasarkan konsep yang telah
dimilikinya.
1
Sedangkan menurut Sapriya dkk, dalam buku Pembelajaran dan Evaluasi Hasil Belajar IPS mengatakan bahwa IPS adalah pembelajaran ilmu social Social
Sciences yang disederhanakan untuk pembelajaran pada tingkat persekolahan.
2
Adapun menurut Sapriya, dkk dalam buku “Pengembangan Pendidikan IPS
SD” menjelaskan IPS adalah ilmu-ilmu sosial yang disederhanakan untuk tujuan pendidikan dan isinya mencakup ilmu sejarah, ekonomi, sosiologi, geografi dan
filsafat yang prakteknya untuk tujuan pembelajaran di sekolah mulai dari pendidikan rendah smpai perguruan tinggi.
3
2. Tujuan Pembelajaran IPS MI
Tujuan Pembelajaran IPS MI adalah untuk mendidik dan memberi bekal kemampuan dasar kepada siswa-siswi untuk mengembangkan diri sesuai bakat,
minat dan kemampuan dan lingkungannya dalam bidang pembelajaran IPS MI. Tujuan yang lebih spesifik antara lain sebagai berikut.
4
a. Mengembangkan konsep-konsep dasar Sosiologi, Geografi, Ekonomi, Sejarah, dan Kewarganegaraan melalui pendekatan paedagogis dan psikologis.
b. Mengembangkan kemampuan berpikir kritis dan kreatif, inkuiri, memecahkan masalah, dan keterampilan social.
c. Membangun komitmen dan kesadaran terhadap nilai-nilai social dan kemanusiaan.
d. Meningkatkan kemampuan bekerja sama dan kompetensi masyarakat yang majemuk, baik secara nasional maupun global.
Selain itu, menurut N. Daldjoeni yang dikutip dalam buku Pembelajaran dan Evaluasi Hasil Belajar menyatakn bahwa pada dasarnya Pembelajaran IPS di tingkat
persekolahan memiliki 5 tujuan, yaitu sebagai berikut.
5
a. IPS mempersiapkan siswa untuk studi lanjut di bidang social sciences jika ia nantinya masuk ke perguruan tinggi.
b. IPS bertujuan mendidik kewarganegaraan yang baik, dimana mata pelajaran yang disajikan guru harus ditempatkan dalam konteks budaya melalui
pengolahan secara ilmiah dan psikologis yang tepat. IPS diramu berupa “civics”
di masa lampau sebagai contohnya.
1
LAPIS PGMI, “Pembelajaran IPS MI”., Surabaya: APRINTA, 2009, h.2
2
Sapriya dkk., Pembelajaran dan Evaluasi Hasil Belajar IPS, Bandung: UPI PRESS, 2006, cet. 1, h.3
3
Sapriya dkk., Pengembangan Pendidikan IPS DI SD, Bandung: UPI PRESS, 2007, cet.1, h.3
4
Ibid., h.11
5
Sapriya ., Pembelajaran dan Evaluasi Hasil Belajar IPS, h.12-13
