35
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN
A. Hasil Penelitian
1. Proses Deskripsi Data
Data pada penelitian ini bersumber dari dua variabel yaitu variabel faktor- faktor yang mempengaruhi prestasi X dan variabel prestasi IPS X di MIN
Bitung Jaya. Data dari variabel faktor-faktor yang mempengaruhi prestasi X terdiri dari faktor Internal, faktor eksternal, serta faktor jenis dan pendekatan
belajar. Dari faktor-faktor tersebut kemudian dibuat item kuesioner atau angket untuk mengumpulkan data terkait dengan faktor-faktor yang mempengaruhi
prestasi dari siswa kelas 5 di MIN Bitung Jaya.Item kuesioner tersebut dibuat sebanyak 15 item kuesioner.
Adapun data dari variabel prestasi X yang dikumpulkan sesuai dengan karakteristik orang yang berprestasi, yang terdiri dari memiliki tanggung jawab
pribadi, menetapkan standar unggulan, berusaha bekerja kreatif, berusaha mencapai cita-cita, memiliki tugas yang moderat, melakukan kegiatan sebaik-
baiknya, dan mengadakan antisipasi. Dari bebrapa indicator tersebut dibuat menjadi item kuesioner atau angket sebanyak 6 item kuesioner yang diambil
dari siswa kelas 5 MIN Bitung Jaya. Dengan demikian kuesioner untuk mengumpulkan data penelitian yang
terdiri dari variabel X dan variabel Y adalah 21 item kuesioner.Dari 21 item kuesioner tersebut kemudian disebarkan kepada 33 siswa kelas 5 di MIN
Bitung Jaya.
2. Pengujian Persyaratan Analisis Data dan PengujianHipotesis
Data hipotesis ini adalah terdapat pengaruh yang signifikan antara faktor- faktor yang mempengaruhi terhadap prestasi belajar IPS siswa kelas 5 di MIN
Bitung Jaya. Adapun persyaratan pengujian hipotesis pada penelitian ini yaitu sebagai
berikut.
1. Uji Validitas Data
Uji validitas data digunakan untuk mengetahui tingkat valid atau tidaknya suatu data dalam suatu instrument penelitian.
“instrument yang valid berarti alat ukur yang digunakan untuk mendapatkan data mengukur itu
valid. Valid berarti instrument tersebut daoat digunakan untuk mengukur apa yang seharusnya diukur”.
1
Uji validitas data ini dilakukan sebelum dilakukan pengujian hipotesis. Sampel pada penelitian sebanyak N= 33 dengan rtabel =
0,34. Adapun persyaratan suatu data valid atau tidaknya adalah sebagai berikut.
Jika hasil validitas data rtabel, maka data dinyatakan tidak valid Jika hasil validitas data rtabel, maka data dinyatakan valid
Sebelum melakukan pengolahan dan pengujian hipotesis, terlebih dahulu dilakukan uji validitas data penelitian menggunakan software SPSS.17 uji
validitas correlation Spearmen. a. Uji Validitas Angket Variabel X Faktor-faktor yang Mempengaruhi
Prestasi Pada variabel X, terdapat 28 item kuesioner yang kemudian diuji
validitas dengan menggunakan SPSS 17.Angket yang dibuat pada variabel X sebanyak 28 item kuesioner yang berkaitan dengan faktor-faktor yang
mempengaruhi prestasi.Kemudian 28 item tersebut diuji validitas dengan menggunakan software SPSS 17.Dari 28 item kuesioner tersebut hanya 15
item kuesioner yang dinyatakan valid, yakni item 3, 4, 5, 6, 7, 8, 17, 19, 21, 22, 23, 24, 25, 26, dan 27. Sedangkan, 13 item yang lain dinyatakan tidak
valid . Dengan demikian, hanya 15 item kuesioner saja yang diolah ke tahap
selanjutnya yaitu penujian analisis regresi dan diuji hipotesis, sisanya tidak diinput mengiingat tidak valid.
Berikut ini merupakan hasil uji validitas varibel X
Tabel 4.1
1
Sugiyono, “Metode Penelitian Pendidikan”.,Bandung: CV ALFABETA, 2009., cet. Ke-9.
h.173
Kategori