Uji Normalitas Kelompok Esperimen dan Kontrol Uji Homogenitas Pretest dan Posttest Kelompok Eksperimen dan

C. Analisis Data

1. Uji Normalitas Kelompok Esperimen dan Kontrol

Pengujian uji normalitas dilakukan terhadap dua kelompok yaitu kelompok eksperimen dan kelompok kontrol. Data yang diambil dari kedua kelompok tersebut yaitu data nilai pretest dan posttest. Untuk menguji normalitas kedua kelompok digunakan rumus Uji Kai Kuadrat chi square test. Pengujian dilakukan pada taraf kepercayaan 95 α = 0.05 dengan derajat kebebasan dk = 6 untuk kelompok sampel penelitian. Kolom keputusan dibuat di dasarkan pada ketentuan pengujian hipotesis normalitas yaitu jika hitung 2 χ tabel 2 χ maka dinyatakan kedua kelompok berdistribusi normal. Sebaliknya jika hitung 2 χ tabel 2 χ maka kedua kelompok dinyatakan tidak berdistribusi normal. Pada tabel tersebut terlihat bahwa pada nilai hitung 2 χ kedua kelompok lebih kecil dari nilai tabel 2 χ sehingga dinyatakan bahwa kedua kelompok berdistribusi normal. Berikut ini adalah hasil yang diperoleh dari perhitungan tersebut. Tabel 4.3 Hasil Perhitungan Uji Normalitas Kai Kuadrat Eksperimen Kontrol Keputusan Data Pretest Posttest Pretest Posttest N 30 30 30 30 hitung 2 χ 6,577 1,942 5,806 0,737 tabel 2 χ 7,185 7,185 7,185 7,185 Data Berdistribusi Normal

2. Uji Homogenitas Pretest dan Posttest Kelompok Eksperimen dan

Kontrol Setelah kedua kelompok sampel dinyatakan berdistribusi normal, selanjutnya dicari nilai homogenitasnya. Pengujian homogenitas terhadap kedua kelompok menggunakan Uji Bartlett yang disajikan pada Lampiran C.6. Berikut ini adalah hasilnya. Tabel 4.4 Hasil Uji Homogenitas Pretest dan Posttest Statistik Pretest Posttest S 2 eksperimen 73,697 86,791 S 2 kontrol 78,165 110,345 S 2 gabungan 75,931 98,568 hitung 2 χ 0,025 0,411 tabel 2 χ 3,841 3,841 Keputusan Homogen Homogen Sama halnya dengan penentuan keputusan pada uji normalitas, pada uji homogenitas juga didasarkan pada ketentuan pengujian hipotesis homogenitas yaitu jika nilai hitung 2 χ tabel 2 χ maka dinyatakan bahwa kedua kelompok homogen, sebaliknya jika nilai hitung 2 χ tabel 2 χ maka dinyatakan bahwa kedua kelompok tidak homogen. Pengujian dilakukan pada taraf kepercayaan 95 α = 0,05 dengan derajat kebebasan dk = 1 untuk kelompok sampel penelitian. Pada tabel tampak bahwa hasil perhitungan tersebut nilai hitung 2 χ tabel 2 χ sehingga dinyatakan bahwa kedua kelompok tersebut homogen.

3. Uji Hipotesis

Dokumen yang terkait

Pengaruh pendekatan contextual teaching and learning (CTL) terhadap hasil belajar siswa: kuasi ekspereimen di SMP Al-Ikhlas Cipete Jakarta Selatan

0 11 152

Pengaruh pendekatan contextual teaching and learning (CTL) terhadap hasil belajar fisika siswa pada konsep bunyi

2 12 149

PENGARUH PENDEKATAN CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING (CTL) TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA KONSEP ZAT DAN WUJUDNYA TERINTEGRASI NILAI KEAGAMAAN (Eksperimen di MTs Al-Khairiyah,Citeureup-Bogor)

1 33 61

Peningkatan Hasil Belajar Siswa Pada Konsep Sumber Energi Gerak melalui Pendekatan Contextual Teaching and Learning (CTL) ( Penelitian Tindakan Kelas di MI Muhammadiyah 2 Kukusan Depok)

0 14 135

Peningkatan hasil belajar siswa pada konsep sumber energi gerak melalui pendekatan Contextual Teaching and Learning (CTL): penelitian tindakan kelas di MI Muhammadiyah 2 Kukusan Depok

2 3 135

Penagruh pendekatan contextual teaching laering (CTL) terhadap hasil bejaran biologi siswa kuasi Ekperimen di SMPN 1 Cisauk

0 7 208

Peningkatan Hasil Belajar PKn dalam Materi Peranan Globalisasi Melalui Pendekatan Contekstual Teaching Learning (CTL) di kelas IV MI. Masyirotul Islamiyah Tambora Jakarta Barat Tahun Pelajaran 2013/2014.

0 4 180

Pengaruh pendekatan contextual teaching and learning (ctl) melalui metode eksperimen terhadap hasil belajar siswa

0 14 195

Penerapan pendekatan pembelajaran contextual teaching and learnig/CTL untuk meningkatkan hasil belajar PKN pada siswa kelas IV MI Miftahussa’adah Kota Tangerang

0 10 158

Upaya meningkatkan hasil belajar IPA pada konsep perkembangbiakan tumbuhan melalui pendekatan kontekstual: penelitian tindakan kelas di MI Hidayatul Athfal Gunungsindur

0 19 141