Media Pembelajaran Penilaian KESIMPULAN DAN SARAN

Aktifitas Guru Murid Metode dan Media Alokasi Waktu dalam kehidupan sehari-hari 3. Kegiatan akhir Guru menyimpulkan materi pelajaran yang telah disampaikan Siswa mendengar kesimpulan dari guru Ceramah 15 menit

I. Sumber Belajar

1. Tim Abdi Guru, IPA FISIKA untuk SMP kelas VIII, Jakarta, Erlangga, 2007. 2. Untoro, Joko, Buku Pintar Fisika SMP, Jakarta, Wahyu Media, 2007. 3. Wahyuni, Sri, Fisika SMP, Jakarta, Erlangga, 2006. 4. Wibowo, Tedy, 2007, Inspirasi Sains FISIKA, Jakarta, Ganeca Exact, 2007.

J. Media Pembelajaran

Kursi beroda dan tali rafia

K. Penilaian

Tes Isian 1. Bagaimanakah bunyi dari hukum III Newton? 2. Sebutkan peristiwa hukum III Newton dalam kehidupan sehari-hari? 3. Jika kamu memukul tembok dengan tanganmu, tanganmu merasa sakit bukan? Mengapa demikian? Mengetahui, Ciputat, Januari 2010 Guru Bidang Studi Peneliti Saprudin, S.Pd Khutbah Lampiran C.1 Data Nilai Pretest dan Posttest Hasil Belajar Kelas Eksperimen Hasil Belajar Kelas Kontrol No Siswa Pretest Posttest No Siswa Pretest Posttest 1 15 80 1 25 65 2 50 80 2 40 60 3 35 85 3 40 50 4 35 75 4 25 80 5 30 80 5 35 70 6 45 90 6 25 70 7 40 80 7 45 65 8 35 85 8 45 80 9 25 95 9 30 65 10 35 80 10 30 80 11 40 90 11 45 70 12 45 85 12 40 75 13 35 85 13 35 80 14 50 70 14 50 75 15 50 70 15 35 85 16 30 95 16 50 75 17 40 85 17 40 80 18 50 55 18 50 60 19 40 70 19 50 70 20 50 85 20 35 90 21 40 80 21 50 65 22 25 90 22 15 65 23 40 80 23 35 80 24 40 70 24 30 70 25 45 85 25 35 85 26 30 80 26 25 60 27 45 90 27 30 65 28 45 65 28 45 80 29 45 65 29 35 70 30 30 80 30 30 90 Lampiran C.2 Data skor pretest siswa kelas eksperimen No Nilai No Nilai No Nilai 1 15 11 40 21 40 2 50 12 45 22 25 3 35 13 35 23 40 4 35 14 50 24 40 5 30 15 50 25 40 6 45 16 30 26 30 7 40 17 40 27 45 8 35 18 50 28 45 9 25 19 40 29 45 10 35 20 50 30 30 Skor Terbesar = 50 Skor Terkecil = 15 Rentang R = Skor Terbesar – Skor Terkecil = 50 – 15 = 35 Banyak Kelas BK = 1 + 3,3 Log 30 = 1 + 3,3 1,47 = 1 + 4,85 = 5,85 ≈ 6 Panjang Kelas i = 6 83 , 5 6 35 ≈ = = BK R Tabel Distribusi Frekuensi Nilai fi x i fi . Xi x i 2 f i . x i 2 15 - 20 1 17.5 17.5 306.25 306.25 21 - 26 2 23.5 47 552.25 1104.5 27 - 32 4 29.5 118 870.25 3481 33 - 38 5 35.5 177.5 1260.25 6301.25 39 - 44 8 41.5 332 1722.25 13778 45 - 50 10 47.5 475 2256.25 22562.5 Jumlah 30 195 1167 6967.50 47533.5 Berdasarkan tabel distribusi frekuensi tersebut maka dapat ditentukan nilai rata- rata X , median Me, modus Mo, dan standar deviasi S nilai pretest ini. Berikut ini adalah perhitungan untuk menentukan nilai-nilai tersebut. a. Rata-rata X 9 , 38 30 1167 = = ⋅ = ∑ ∑ i i i f x f X b. Median Me Nilai median ditentukan dengan rumus statistik berikut ini. ⎟ ⎟ ⎟ ⎟ ⎠ ⎞ ⎜ ⎜ ⎜ ⎜ ⎝ ⎛ − + = f F n P b Me 2 1 Dimana: b = batas bawah kelas median = 47,5 P = panjang kelas = 6 n = banyaknya data = 30 F = nilai frekuensi kumulatif sebelum kelas median = 1+2+4+5+8=20 f = nilai frekuensi kelas median = 10 Berdasarkan data tersebut, maka dapat ditentukan nilai Median dari hasil pretest ini adalah sebagai berikut. 5 , 44 3 5 , 47 5 , 6 5 , 47 10 20 30 . 2 1 6 5 , 47 = − = − × + = ⎟ ⎟ ⎟ ⎟ ⎠ ⎞ ⎜ ⎜ ⎜ ⎜ ⎝ ⎛ − + = Me c. Modus Mo Nilai modus ditentukan dengan menggunakan rumus statistik berikut ini. ⎟⎟ ⎠ ⎞ ⎜⎜ ⎝ ⎛ + + = 2 1 1 b b b P b Mo Dimana: b = batas bawah kelas median = 47,5 P = panjang kelas = 6 b 1 = frekuensi kelas modus dikurangi frekuensi kelas sebelumnya = 10 – 8 = 2 b 2 = frekuensi kelas modus dikurangi frekuensi kelas sesudahnya = 10 – 0 = 10 Berdasarkan data tersebut, maka dapat ditentukan nilai modus dari hasil pretest ini adalah sebagai berikut. 04 , 48 54 , 5 , 47 09 , 6 5 , 47 10 1 1 6 5 , 47 = + = × + = ⎟ ⎠ ⎞ ⎜ ⎝ ⎛ + + = Mo d. Deviasi Standar S Nilai deviasi standar ditentukan dengan rumus statistika berikut ini. 58 , 8 69 , 73 870 64116 1 30 30 1167 5 , 47533 30 1 2 2 2 = = = − × − × = − − = ∑ ∑ n n fx fx n s i i Membuat daftar frekuensi yang diharapkan dengan cara: a. Menentukan batas kelas, yaitu: 14,5 20,5 26,5 32,5 38,5 44,5 50,5 b. Mencari nilai Z-Score s x Kelas Batas Z − = 35 , 1 58 , 8 9 , 38 5 , 50 65 , 58 , 8 9 , 38 5 , 44 05 , 58 , 8 9 , 38 5 , 38 75 , 58 , 8 9 , 38 5 , 32 44 , 1 58 , 8 9 , 38 5 , 26 14 , 2 58 , 8 9 , 38 5 , 20 84 , 2 58 , 8 9 , 38 5 , 14 7 6 5 4 3 2 1 = − = = − = − = − = − = − = − = − = − = − = − = − = Z Z Z Z Z Z Z c. Mencari luas Z tabel dari tabel distribusi normal luas Z tabel dengan menggunakan angka-angka untuk batas kelas: Luas Z tabel = Z -2,84 - Z -2,14 = 0,4977 - 0,4838 = 0,0139 Luas Z tabel = Z -2,14 - Z -1,44 = 0,4838 - 0,4251 = 0,0587 Luas Z tabel = Z -1,44 - Z -0,75 = 0,4251 - 0,2734 = 0,1517 Luas Z tabel = Z -0,75 - Z- 0,05 = 0,2734 - 0,0199 = 0,2535 Luas Z tabel = Z 0,05 + Z 0,65 = 0,0199 + 0,2422= 0,2621 Luas Z tabel = Z 0,65 - Z 1,35 = 0,4115 - 0,2422 = 0,1693 d. Mencari frekuensi yang diharapkan i E 0,0139 x 30 = 0,417 0,0587 x 30 = 1,761 0,1517 x 30 = 4,551 0,2535 x 30 = 7,605 0,2621 x 30 = 7,863 0,1693 x 30 = 5,079 Kelas fi.xi xi fi. Xi 2 batas kelas Z batas kelas luas Z tabel Ei Oi Oi - Ei 2 Ei 14.5 -2.84 15 - 20 17.5 17.5 306.25 0.0139 0.417 1 0.8151 20.5 -2.14 21 - 26 47 23.5 1104.5 0.0587 1.761 2 0.0324 26.5 -1.44 27 - 32 118 29.5 3481 0.1517 4.551 4 0.0667 32.5 -0.75 33 - 38 177.5 35.5 6301.25 0.2535 7.605 5 0.8923 Kelas fi.xi xi fi. Xi 2 batas kelas Z batas kelas luas Z tabel Ei Oi Oi - Ei 2 Ei 38.5 -0.05 39 - 44 332 41.5 13778 0.2621 7.863 8 0.0024 44.5 0.65 45 - 50 475 47.5 22562.5 0.1693 5.079 10 4.7679 50.5 1.35 Jumlah 1167 47533.5 30 X 2 6.5768 Mencari chi-kuadrat hitung hitung 2 χ ∑ = − = k i I I I hitung E E O 1 2 2 χ 5768 , 6 7679 , 4 0024 , 8923 , 0667 , 0324 , 8151 , 079 , 5 079 , 5 10 863 , 7 863 , 7 8 605 , 7 605 , 7 5 551 , 4 551 , 4 4 761 , 1 761 , 1 2 417 , 417 , 1 2 2 2 2 2 2 2 = + + + + + = − + − + − + − + − + − = hitung χ Nilai tabel 2 χ untuk α = 0,05 dan derajat kebebasan dk = k – 3 = 6 – 3 = 3 pada tabel chi-kuadrat didapat, tabel 2 χ = 7,81 Dengan kriteria pengujian sebagai berikut: Jika hitung 2 χ ≥ tabel 2 χ , artinya Distribusi Data Tidak Normal dan Jika hitung 2 χ ≤ tabel 2 χ , artinya Data Berdistribusi Normal Dari penghitungan didapat: hitung 2 χ = 6,5768 dan tabel 2 χ = 7,81 Jadi, hitung 2 χ tabel 2 χ , artinya Data Berdistribusi Normal Lampiran C.3 Data skor pretest siswa kelas kontrol No Nilai No Nilai No Nilai 1 25 11 45 21 50 2 40 12 40 22 15 3 40 13 35 23 35 4 25 14 50 24 30 5 35 15 35 25 35 6 25 16 50 26 25 7 45 17 40 27 30 8 45 18 50 28 45 9 30 19 50 29 35 10 30 20 35 30 30 Skor Terbesar = 50 Skor Terkecil = 15 Rentang R = Skor Terbesar – Skor Terkecil = 50 – 15 = 35 Banyak Kelas BK = 1 + 3,3 Log 30 = 1 + 3,3 1,47 = 1 + 4,85 = 5,85 ≈ 6 Panjang Kelas i = 6 83 , 5 6 35 ≈ = = BK R Tabel Distribusi Frekuensi Nilai fi x i fi . Xi x i 2 f i . x i 2 15 - 20 1 17.5 17.5 306.25 306.25 21 - 26 3 23.5 70.5 552.25 1656.75 27 - 32 4 29.5 118 870.25 3481 33 - 38 7 35.5 248.5 1260.25 8821.75 39 - 44 6 41.5 249 1722.25 10333.5 45 - 50 9 47.5 427.5 2256.25 20306.3 Jumlah 30 195 1131 6967.50 44905.5 Berdasarkan tabel distribusi frekuensi tersebut maka dapat ditentukan nilai rata- rata X , median Me, modus Mo, dan standar deviasi S nilai pretest ini. Berikut ini adalah perhitungan untuk menentukan nilai-nilai tersebut. d. Rata-rata X 7 , 37 30 1131 = = ⋅ = ∑ ∑ i i i f x f X e. Median Me Nilai median ditentukan dengan rumus statistik berikut ini. ⎟ ⎟ ⎟ ⎟ ⎠ ⎞ ⎜ ⎜ ⎜ ⎜ ⎝ ⎛ − + = f F n P b Me 2 1 Dimana: b = batas bawah kelas median = 47,5 P = panjang kelas = 6 n = banyaknya data = 30 F = nilai frekuensi kumulatif sebelum kelas median = 1+3+4+7+6=21 f = nilai frekuensi kelas median = 9 Berdasarkan data tersebut, maka dapat ditentukan nilai Median dari hasil pretest ini adalah sebagai berikut. 5 , 43 4 5 , 47 6 , 6 5 , 47 9 21 30 . 2 1 6 5 , 47 = − = − × + = ⎟ ⎟ ⎟ ⎟ ⎠ ⎞ ⎜ ⎜ ⎜ ⎜ ⎝ ⎛ − + = Me f. Modus Mo Nilai modus ditentukan dengan menggunakan rumus statistik berikut ini. ⎟⎟ ⎠ ⎞ ⎜⎜ ⎝ ⎛ + + = 2 1 1 b b b P b Mo Dimana: b = batas bawah kelas median = 47,5 P = panjang kelas = 6 b 1 = frekuensi kelas modus dikurangi frekuensi kelas sebelumnya = 9 – 6 = 3 b 2 = frekuensi kelas modus dikurangi frekuensi kelas sesudahnya = 9 – 0 = 9 Berdasarkan data tersebut, maka dapat ditentukan nilai modus dari hasil pretest ini adalah sebagai berikut. 49 5 , 1 5 , 47 25 , 6 5 , 47 9 3 3 6 5 , 47 = + = × + = ⎟ ⎠ ⎞ ⎜ ⎝ ⎛ + + = Mo d. Deviasi Standar S Nilai deviasi standar ditentukan dengan rumus statistika berikut ini. 84 , 8 16 . 78 870 68004 1 30 30 1131 5 , 44905 30 1 2 2 2 = = = − × − × = − − = ∑ ∑ n n fx fx n s i i Membuat daftar frekuensi yang diharapkan dengan cara: e. Menentukan batas kelas, yaitu: 14,5 20,5 26,5 32,5 38,5 44,5 50,5 f. Mencari nilai Z-Score s x Kelas Batas Z − = 45 , 1 84 , 8 7 , 37 5 , 50 77 , 84 , 8 7 , 37 5 , 44 09 , 84 , 8 7 , 37 5 , 38 59 , 84 , 8 7 , 37 5 , 32 27 , 1 84 , 8 7 , 37 5 , 26 95 , 1 84 , 8 7 . 37 5 , 20 62 , 2 84 , 8 7 , 37 5 , 14 7 6 5 4 3 2 1 = − = = − = = − = − = − = − = − = − = − = − = − = Z Z Z Z Z Z Z g. Mencari luas Z tabel dari tabel distribusi normal luas Z tabel dengan menggunakan angka-angka untuk batas kelas: Luas Z tabel = Z -2,62 - Z -1,95 = 0,4956 - 0,4744 = 0,0212 Luas Z tabel = Z -1,95 - Z -1,27 = 0,4744 – 0,3980 = 0,0764 Luas Z tabel = Z -1,27 - Z -0,59 = 0,3980 - 0,2224 = 0,1756 Luas Z tabel = Z -0,59 + Z 0,09 = 0,2224+ 0,0359 = 0,2583 Luas Z tabel = Z 0,09 - Z 0,77 = 0,2794 – 0,0359= 0,2435 Luas Z tabel = Z 0,77 - Z 1,45 = 0,4265 – 0,2794 = 0,1471 h. Mencari frekuensi yang diharapkan i E 0,0212 x 30 = 0,636 0,0764 x 30 = 2,292 0,1756 x 30 = 5,268 0,2583 x 30 = 7,749 0,2435 x 30 = 7,305 0,1471 x 30 = 4,413 Kelas fi.xi xi fi. Xi 2 batas kelas Z batas kelas luas Z tabel Ei Oi Oi - Ei 2 Ei 14.5 -2.62 15 - 20 17.5 17.5 306.25 0.0212 0.636 1 0.2083 20.5 -1.95 21 -26 70.5 23.5 1656.75 0.0764 2.292 3 0.2187 26.5 -1.27 27 - 32 118 29.5 3481 0.1756 5.268 4 0.3052 32.5 -0.59 33 - 38 248.5 35.5 8821.75 0.2583 7.749 7 0.0724 38.5 0.09 39 - 44 249 41.5 10333.5 0.2435 7.305 6 0.2331 44.5 0.77 45 - 50 427.5 47.5 20306.3 0.1471 4.413 9 4.7679 50.5 1.45 Jumlah 1131 44905.5 30 X 2 5.8056 Mencari chi-kuadrat hitung hitung 2 χ ∑ = − = k i I I I hitung E E O 1 2 2 χ 8056 , 5 7679 , 4 2331 , 0724 , 3052 , 2187 , 2083 , 413 , 4 413 , 4 9 305 , 7 305 , 7 6 749 , 7 749 , 7 7 268 , 5 268 , 5 4 292 , 2 292 , 2 3 636 , 636 , 1 2 2 2 2 2 2 2 = + + + + + = − + − + − + − + − + − = hitung χ Nilai tabel 2 χ untuk α = 0,05 dan derajat kebebasan dk = k – 3 = 6 – 3 = 3pada tabel chi-kuadrat didapat, tabel 2 χ = 7,81 Dengan kriteria pengujian sebagai berikut: Jika hitung 2 χ ≥ tabel 2 χ , artinya Distribusi Data Tidak Normal dan Jika hitung 2 χ ≤ tabel 2 χ , artinya Data Berdistribusi Normal Dari penghitungan didapat: hitung 2 χ = 5,8056 dan tabel 2 χ = 7,81 Jadi, hitung 2 χ tabel 2 χ , artinya Data Berdistribusi Normal Lampiran C.4 Data skor posttest siswa kelas eksperimen No Nilai No Nilai No Nilai 1 80 11 90 21 80 2 80 12 85 22 90 3 85 13 85 23 80 4 75 14 70 24 70 5 80 15 70 25 85 6 90 16 95 26 80 7 80 17 85 27 90 8 85 18 55 28 65 9 95 19 70 29 65 10 80 20 85 30 80 Skor Terbesar = 95 Skor Terkecil = 55 Rentang R = Skor Terbesar – Skor Terkecil = 95 – 55 = 40 Banyak Kelas BK = 1 + 3,3 Log 30 = 1 + 3,3 1,47 = 1 + 4,85 = 5,85 ≈ 6 Panjang Kelas i = 7 67 , 6 6 40 ≈ = = BK R Tabel Distribusi Frekuensi Nilai fi x i fi . Xi x i 2 f i . x i 2 55 - 61 1 58 58 3364.00 3364 62 - 68 2 65 130 4225.00 8450 69 - 75 5 72 360 5184.00 25920 76 - 82 9 79 711 6241.00 56169 83 - 89 7 86 602 7396.00 51772 90 - 96 6 93 558 8649.00 51894 Jumlah 30 453 2419 35059.00 197569 Berdasarkan tabel distribusi frekuensi tersebut maka dapat ditentukan nilai rata- rata X , median Me, modus Mo, dan standar deviasi S nilai pretest ini. Berikut ini adalah perhitungan untuk menentukan nilai-nilai tersebut. g. Rata-rata X 63 , 80 30 2419 = = ⋅ = ∑ ∑ i i i f x f X h. Median Me Nilai median ditentukan dengan rumus statistik berikut ini. ⎟ ⎟ ⎟ ⎟ ⎠ ⎞ ⎜ ⎜ ⎜ ⎜ ⎝ ⎛ − + = f F n P b Me 2 1 Dimana: b = batas bawah kelas median = 79 P = panjang kelas = 7 n = banyaknya data = 30 F = nilai frekuensi kumulatif sebelum kelas median = 1+2+5=8 f = nilai frekuensi kelas median = 9 Berdasarkan data tersebut, maka dapat ditentukan nilai Median dari hasil pretest ini adalah sebagai berikut. 44 , 84 4 , 5 79 7 , 7 79 9 8 30 . 2 1 7 79 = + = × + = ⎟ ⎟ ⎟ ⎟ ⎠ ⎞ ⎜ ⎜ ⎜ ⎜ ⎝ ⎛ − + = Me i. Modus Mo Nilai modus ditentukan dengan menggunakan rumus statistik berikut ini. ⎟⎟ ⎠ ⎞ ⎜⎜ ⎝ ⎛ + + = 2 1 1 b b b P b Mo Dimana: b = batas bawah kelas median = 79 P = panjang kelas = 7 b 1 = frekuensi kelas modus dikurangi frekuensi kelas sebelumnya = 9 – 5 = 4 b 2 = frekuensi kelas modus dikurangi frekuensi kelas sesudahnya = 9 – 7 = 2 Berdasarkan data tersebut, maka dapat ditentukan nilai modus dari hasil pretest ini adalah sebagai berikut. 66 , 83 6 , 4 79 6 , 7 79 2 4 4 7 79 = + = × + = ⎟ ⎠ ⎞ ⎜ ⎝ ⎛ + + = Mo d. Deviasi Standar S Nilai deviasi standar ditentukan dengan rumus statistika berikut ini. 31 , 9 79 , 86 870 75509 1 30 30 2419 197569 30 1 2 2 2 = = = − × − × = − − = ∑ ∑ n n fx fx n s i i Membuat daftar frekuensi yang diharapkan dengan cara: a. Menentukan batas kelas, yaitu: 54,5 61,5 68,5 75,5 82,5 89,5 96,5 b. Mencari nilai Z-Score s x Kelas Batas Z − = 70 , 1 31 , 9 63 , 80 5 , 96 95 , 31 , 9 63 , 80 5 , 89 20 , 31 , 9 63 , 80 5 , 82 55 , 31 , 9 63 , 80 5 , 75 30 , 1 31 , 9 63 , 80 5 , 68 06 , 2 31 , 9 63 , 80 5 , 61 81 , 2 31 , 9 63 , 80 5 , 54 7 6 5 4 3 2 1 = − = = − = = − = − = − = − = − = − = − = − = − = Z Z Z Z Z Z Z c. Mencari luas Z tabel dari tabel distribusi normal luas Z tabel dengan menggunakan angka-angka untuk batas kelas: Luas Z tabel = Z -2,81 - Z -2,06 = 0,4975 - 0,4803 = 0,0172 Luas Z tabel = Z -2,06 - Z -1,30 = 0,4803 - 0,4032 = 0,0771 Luas Z tabel = Z -1,30 - Z -0,55 = 0,4032 - 0,2088 = 0,1944 Luas Z tabel = Z -0,55 + Z 0,20 = 0,2088 + 0,0793 = 0,2881 Luas Z tabel = Z 0,20 - Z 0,95 = 0,3289 - 0,0793 = 0,2496 Luas Z tabel = Z 0,95 - Z 1,70 = 0,4554 - 0,3289 = 0,1265 d. Mencari frekuensi yang diharapkan i E 0,0172 x 30 = 0,516 0,0771 x 30 = 2,313 0,1944 x 30 = 5,832 0,2881 x 30 = 8,643 0,2496 x 30 = 7,488 0,1265 x 30 = 3,795 Kelas fi.xi xi fi. Xi 2 batas kelas Z batas kelas luas Z tabel Ei Oi Oi - Ei 2 Ei 54.5 -2.81 55 - 61 58 58 3364 0.0172 0.516 1 0.4540 61.5 -2.06 62 - 68 130 65 8450 0.0771 2.313 2 0.0424 68.5 -1.30 69 - 75 360 72 25920 0.1944 5.832 5 0.1187 75.5 -0.55 76 - 82 711 79 56169 0.2881 8.643 9 0.0147 82.5 0.20 Kelas fi.xi xi fi. Xi 2 batas kelas Z batas kelas luas Z tabel Ei Oi Oi - Ei 2 Ei 83 - 89 602 86 51772 0.2496 7.488 7 0.0318 89.5 0.95 90 - 96 558 93 51894 0.1265 3.795 6 1.2812 96.5 1.70 Jumlah 2419 453 197569 30 X 2 1.9427 Mencari chi-kuadrat hitung hitung 2 χ ∑ = − = k i i i i hitung E E O 1 2 2 χ 9427 , 1 2812 , 1 0318 , 0147 , 1187 , 0424 , 4540 , 795 , 3 795 , 3 6 488 , 7 488 , 7 7 643 , 8 643 , 8 9 832 , 5 832 , 5 5 313 , 2 313 , 2 2 516 , 516 , 1 2 2 2 2 2 2 2 = + + + + + = − + − + − + − + − + − = hitung χ Nilai tabel 2 χ untuk α = 0,05 dan derajat kebebasan dk = k – 3 = 6 – 3 = 3 pada tabel chi-kuadrat didapat, tabel 2 χ = 7,81 Dengan kriteria pengujian sebagai berikut: Jika hitung 2 χ ≥ tabel 2 χ , artinya Distribusi Data Tidak Normal dan Jika hitung 2 χ ≤ tabel 2 χ , artinya Data Berdistribusi Normal Dari penghitungan didapat: hitung 2 χ = 1,9427 dan tabel 2 χ = 7,81 Jadi, hitung 2 χ tabel 2 χ , artinya Data Berdistribusi Normal Lampiran C.5 Data skor posttest siswa kelas kontrol No Nilai No Nilai No Nilai 1 65 11 70 21 65 2 60 12 75 22 65 3 50 13 80 23 80 4 80 14 75 24 70 5 70 15 85 25 85 6 70 16 75 26 60 7 65 17 80 27 65 8 80 18 60 28 80 9 65 19 70 29 70 10 80 20 90 30 90 Skor Terbesar = 90 Skor Terkecil = 45 Rentang R = Skor Terbesar – Skor Terkecil = 90 - 45 = 45 Banyak Kelas BK = 1 + 3,3 Log 30 = 1 + 3,3 1,47 = 1 + 4,85 = 5,85 ≈ 6 Panjang Kelas i = 8 5 , 7 6 45 ≈ = = BK R Tabel Distribusi Frekuensi Nilai fi x i fi . Xi x i 2 f i . x i 2 45 - 52 1 48.5 48.5 2352.25 2352.25 53 - 60 3 56.5 169.5 3192.25 9576.75 61 - 68 6 64.5 387 4160.25 24961.5 69 - 76 9 72.5 652.5 5256.25 47306.3 77 - 84 7 80.5 563.5 6480.25 45361.8 85 - 92 4 88.5 354 7832.25 31329 Jumlah 30 411 2175 29273.50 160888 Berdasarkan tabel distribusi frekuensi tersebut maka dapat ditentukan nilai rata- rata X , median Me, modus Mo, dan standar deviasi S nilai pretest ini. Berikut ini adalah perhitungan untuk menentukan nilai-nilai tersebut. j. Rata-rata X 50 , 72 30 2175 = = ⋅ = ∑ ∑ i i i f x f X k. Median Me Nilai median ditentukan dengan rumus statistik berikut ini. ⎟ ⎟ ⎟ ⎟ ⎠ ⎞ ⎜ ⎜ ⎜ ⎜ ⎝ ⎛ − + = f F n P b Me 2 1 Dimana: b = batas bawah kelas median = 72,5 P = panjang kelas = 8 n = banyaknya data = 30 F = nilai frekuensi kumulatif sebelum kelas median = 1+3+6=10 f = nilai frekuensi kelas median = 9 Berdasarkan data tersebut, maka dapat ditentukan nilai Median dari hasil pretest ini adalah sebagai berikut. 94 , 76 4 , 4 5 , 72 5 , 8 5 , 72 9 10 30 . 2 1 8 5 , 72 = + = × + = ⎟ ⎟ ⎟ ⎟ ⎠ ⎞ ⎜ ⎜ ⎜ ⎜ ⎝ ⎛ − + = Me l. Modus Mo Nilai modus ditentukan dengan menggunakan rumus statistik berikut ini. ⎟⎟ ⎠ ⎞ ⎜⎜ ⎝ ⎛ + + = 2 1 1 b b b P b Mo Dimana: b = batas bawah kelas median = 72,5 P = panjang kelas = 8 b 1 = frekuensi kelas modus dikurangi frekuensi kelas sebelumnya = 9 – 6 = 3 b 2 = frekuensi kelas modus dikurangi frekuensi kelas sesudahnya = 9 – 7 = 2 Berdasarkan data tersebut, maka dapat ditentukan nilai modus dari hasil pretest ini adalah sebagai berikut. 30 , 77 8 , 4 5 , 72 6 , 8 5 , 72 2 3 3 8 5 , 72 = + = × + = ⎟ ⎠ ⎞ ⎜ ⎝ ⎛ + + = Mo d. Deviasi Standar S Nilai deviasi standar ditentukan dengan rumus statistika berikut ini. 50 , 10 360 , 105 870 91664 1 30 30 2176 160888 30 1 2 2 2 = = = − × − × = − − = ∑ ∑ n n fx fx n s i i Membuat daftar frekuensi yang diharapkan dengan cara: a. Menentukan batas kelas, yaitu: 44,5 52,5 60,5 68,5 76,5 84,5 91,5 b. Mencari nilai Z-Score s x Kelas Batas Z − = 81 , 1 50 , 10 5 , 72 5 , 91 14 , 1 50 , 10 5 , 72 5 , 84 38 , 50 , 10 5 , 72 5 , 76 38 , 50 , 10 5 , 72 5 , 68 14 , 1 50 , 10 5 , 72 5 , 60 90 , 1 50 , 10 5 , 72 5 , 52 67 , 2 50 , 10 5 , 72 5 , 44 7 6 5 4 3 2 1 = − = = − = = − = − = − = − = − = − = − = − = − = Z Z Z Z Z Z Z c. Mencari luas Z tabel dari tabel distribusi normal luas Z tabel dengan menggunakan angka-angka untuk batas kelas: Luas Z tabel = Z -2,67 - Z -1,90 = 0,4962 - 0,4713= 0,0249 Luas Z tabel = Z -1,90 - Z -1,14 = 0,4713 - 0,3729 = 0,0984 Luas Z tabel = Z -1,14 - Z -0,38 = 0,3729 - 0,1480 = 0,2249 Luas Z tabel = Z -0,38 + Z 038 = 0,1480 + 0,1480 = 0,296 Luas Z tabel = Z 0,38 - Z 1,14 = 0,3729 – 0,1480 = 0,2249 Luas Z tabel = Z 1,14 - Z 1,81 = 0,4649 – 0.3729 = 0,092 d. Mencari frekuensi yang diharapkan i E 0,0249 x 30 = 0,747 0,0984 x 30 = 2,952 0,2249 x 30 = 6,747 0,296 x 30 = 8,880 0,2249 x 30 = 6,747 0,0920 x 30 = 2,760 Kelas fi.xi xi fi. Xi 2 batas kelas Z batas kelas luas Z tabel Ei Oi Oi - Ei 2 Ei 44.5 -2.67 45 - 52 48.5 48.5 2352.25 0.0249 0.747 1 0.0857 52.5 -1.90 53 - 60 169.5 56.5 9576.75 0.0984 2.952 3 0.0008 60.5 -1.14 61 - 68 387 64.5 24961.5 0.2249 6.747 6 0.0827 68.5 -0.38 69 - 76 652.5 72.5 47306.3 0.296 8.880 9 0.0016 76.5 0.38 77 - 84 563.5 80.5 45361.8 0.2249 6.747 7 0.0095 84.5 1.14 85 - 92 354 88.5 31329 0.092 2.760 4 0.5571 91.5 1.81 Jumlah 2175 160888 30 0.7374 Mencari chi-kuadrat hitung hitung 2 χ ∑ = − = k i I I I hitung E E O 1 2 2 χ 7374 , 5571 , 0095 , 0016 , 0827 , 0008 , 0857 , 760 , 2 760 , 2 4 747 , 6 747 , 6 7 880 , 8 880 , 8 9 747 , 6 747 , 6 6 952 , 2 952 , 2 3 747 , 747 , 1 2 2 2 2 2 2 2 = + + + + + = − + − + − + − + − + − = hitung χ Nilai tabel 2 χ untuk α = 0,05 dan derajat kebebasan dk = k –3 = 6 –3 = 3 pada tabel chi-kuadrat didapat, tabel 2 χ = 7,81 Dengan kriteria pengujian sebagai berikut: Jika hitung 2 χ ≥ tabel 2 χ , artinya Distribusi Data Tidak Normal dan Jika hitung 2 χ ≤ tabel 2 χ , artinya Data Berdistribusi Normal Dari penghitungan didapat: hitung 2 χ = 0,7374 dan tabel 2 χ = 7,81 Jadi, hitung 2 χ tabel 2 χ , artinya Data Berdistribusi Normal Lampiran C.6 Uji Homogenitas Untuk menguji homogenitas varians kedua data hasil pretest dan posttest digunakan uji Bartlett berdasarkan rumus berikut ini: [ ] ∑ − = 2 2 10 ln dkxLogSi B X Keterangan: Si 2 = Varians tiap kelompok data dk = n – 1 = Derajat kebebasan tiap kelompok B = Nilai Barlett = Log S 2 gab ∑dk S 2 gab = Varians gabungan = S 2 gab = ∑ ∑ dk dkxS i 2 Kriteria yang digunakan dalam uji bartlet adalah: - Jika hitung 2 χ tabel 2 χ , maka data memiliki varians yang homogen - Jika hitung 2 χ tabel 2 χ , maka data memiliki varians yang tidak homogen

A. Uji Homogenitas Nilai Pretest Kelas Eksperimen dan Kontrol

Dokumen yang terkait

Pengaruh pendekatan contextual teaching and learning (CTL) terhadap hasil belajar siswa: kuasi ekspereimen di SMP Al-Ikhlas Cipete Jakarta Selatan

0 11 152

Pengaruh pendekatan contextual teaching and learning (CTL) terhadap hasil belajar fisika siswa pada konsep bunyi

2 12 149

PENGARUH PENDEKATAN CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING (CTL) TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA KONSEP ZAT DAN WUJUDNYA TERINTEGRASI NILAI KEAGAMAAN (Eksperimen di MTs Al-Khairiyah,Citeureup-Bogor)

1 33 61

Peningkatan Hasil Belajar Siswa Pada Konsep Sumber Energi Gerak melalui Pendekatan Contextual Teaching and Learning (CTL) ( Penelitian Tindakan Kelas di MI Muhammadiyah 2 Kukusan Depok)

0 14 135

Peningkatan hasil belajar siswa pada konsep sumber energi gerak melalui pendekatan Contextual Teaching and Learning (CTL): penelitian tindakan kelas di MI Muhammadiyah 2 Kukusan Depok

2 3 135

Penagruh pendekatan contextual teaching laering (CTL) terhadap hasil bejaran biologi siswa kuasi Ekperimen di SMPN 1 Cisauk

0 7 208

Peningkatan Hasil Belajar PKn dalam Materi Peranan Globalisasi Melalui Pendekatan Contekstual Teaching Learning (CTL) di kelas IV MI. Masyirotul Islamiyah Tambora Jakarta Barat Tahun Pelajaran 2013/2014.

0 4 180

Pengaruh pendekatan contextual teaching and learning (ctl) melalui metode eksperimen terhadap hasil belajar siswa

0 14 195

Penerapan pendekatan pembelajaran contextual teaching and learnig/CTL untuk meningkatkan hasil belajar PKN pada siswa kelas IV MI Miftahussa’adah Kota Tangerang

0 10 158

Upaya meningkatkan hasil belajar IPA pada konsep perkembangbiakan tumbuhan melalui pendekatan kontekstual: penelitian tindakan kelas di MI Hidayatul Athfal Gunungsindur

0 19 141