Tempat dan Setting Penelitian

58

H. Metode Pengumpulan Data

Metode pengumpulan data menurut Suharsimi Arikunto 2010:175 merupakan cara yang digunakan oleh peneliti untuk memperoleh data yang dibutuhkan. Berdasarkan bentuk dan atau jenis penelitian yang dilaksanakan, maka peneliti memutuskan untuk menetapkan beberapa bentuk metode pengumpulan data guna melengkapi dan atau mengembangkan data yang telah ada. Adapun beberapa macam teknik pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini yaitu: 1. Metode Tes Tes merupakan seperangkat rangsangan stimuli yang diberikan kepada seseorang dengan maksud untuk mendapatkan jawaban-jawaban yang menjadi dasar bagi penetapan skor angka Hamzah B.Uno dan Satria Koni, 2012:111. Pada penelitian ini, tes yang dimaksudkan yaitu berupa tes hasil belajar guna mengukur keterampilan awal dan peningkatan keterampilan menyusun kalimat setelah diberikan tindakan menggunakan bantuan metode mind map. Tes hasil belajar yang digunakan merupakan tes non baku yang merupakan hasil dari kegiatan diskusi diantara peneliti dengan guru kelas hingga mencapai kesepakatan bersama. Adapun bentuk tes hasil belajar yang diberikan kepada siswa berupa tes tertulis dengan bentuk pertanyaan pilihan ganda dan isian menyusun kosakata acak menjadi kalimat yang sesuai dengan struktur atau pola. Seluruh tes yang 59 diberikan disesuaikan dengan materi yang telah diberikan guru dalam proses pembelajaran. 2. Metode Observasi Suharsimi Arikunto 2002: 133 menyatakan dalam dunia psikologi, observasi atau yang disebut pula dengan pengamatan meliputi kegiatan pemusatan perhatian terhadap suatu objek dengan menggunakan seluruh indra. Pada penelitian ini, yang dimaksud dengan objek dari kegiatan observasi yang dilakukan yaitu proses pembelajaran pada siswa tunarungu yang dilakukan di kelas dasar IV SLB N 2 Bantul, khususnya pada pembelajaran bahasa dengan bentuk kegiatan menyusun kalimat menggunakan bantuan metode mind map. Observasi yang digunakan dalam penelitian ini adalah observasi partisipan. Sugiyono 2007: 310 menjelaskan bahwa dalam observasi partisipan, peneliti terlibat dengan kegiatan sehari-hari orang yang sedang diamati atau digunakan sebagai sumber data penelitian. Adapun hal penting yang perlu diamati yaitu berkaitan dengan perilaku dan keterampilan menyusun kalimat subjek selama diberikan tindakan. Observasi dilakukan dengan bantuan pedoman observasi dalam bentuk skoring yang telah ditetapkan peneliti. 3. Metode Dokumentasi Metode dokumentasi adalah cara pengumpulan data berdasarkan catatan peristiwa yang sudah dilakukan Sugiyono, 2007: 329. Hasil dokumentasi dapat berupa catatan, karya seperti patung, film, gambar, maupun berupa rekaman suara. Beberapa bentuk dokumentasi yang

Dokumen yang terkait

Penerapan Metode Mind Map Untuk Peningkatan Aktivitas Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Ips (Penelitian Tindakan pada Siswa Kelas V MI Misbahul Falah Depok)

0 17 177

Penerapan Metode Mind MAP untuk peningkatan aktivitas belajar siswa pada mata pelajaran IPS (penelitian tindakan pada siswa kelas V MI Misbahul Falah Depok)

0 4 177

PENERAPAN METODE QUANTUM LEARNINGDENGAN TEKNIK MIND MAPUNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN MENULIS KALIMAT YANG SESUAI DENGAN EYD BAGI ANAK TUNARUNGU KELAS IV DI SLB N KOTAGAJAH TAHUN AJARAN 2010 2011

0 7 121

PELAKSANAAN PEMBELAJARAN EKSTRAKURIKULER KESEHATAN REPRODUKSI BAGI ANAK TUNARUNGU DI SLB NEGERI 2 BANTUL.

0 2 179

PENINGKATAN KEMAMPUAN MENGENAL BILANGAN 1-20 MENGGUNAKAN METODE PROJECT BASED LEARNING PADA SISWA TUNARUNGU KELAS I DASAR SLB NEGERI 2 BANTUL.

0 0 190

PENINGKATAN KETERAMPILAN MEMBUAT CLAY MENGGUNAKAN BAHAN TEPUNG BAGI SISWA TUNARUNGU KELAS II B SLB NEGERI 2 BANTUL.

3 7 138

PENINGKATAN KETERAMPILAN SOSIAL MELALUI PEMBELAJARAN KOLABORATIF BAGI ANAK TUNARUNGU KELAS 4 SEKOLAH DASAR DI SLB NEGERI 2 BANTUL.

0 1 162

PENINGKATAN PENGUASAAN KOSAKATA MENGGUNAKAN MEDIA DOMINO CARD WOPIC PADA ANAK TUNARUNGU KELAS DASAR I DI SLB NEGERI 2 BANTUL.

0 1 290

PENINGKATAN KETERAMPILAN BERCERITA MELALUI METODE MIND MAP SISWA KELAS V SD NEGERI GULON 2 KECAMATAN SALAM KABUPATEN MAGELANG.

0 0 294

PENINGKATAN KETERAMPILAN MEMBACA PERMULAAN MENGGUNAKAN METODE ANALISIS GLASS PADA SISWA TUNARUNGU KELAS DASAR IV DI SLB MARSUDI PUTRA I BANTUL.

8 39 226