230
A. Instrumen penilaian sikap sosial
Indikator: Bahasa Indonesia 2.1.2.Menunjukkan perilaku peduli selama proses pembelajaran di kelas.
IPA 2.1.1. Menunjukkan sikap rasa ingin tahu dalam mengumpulkan informasi
tentang cara melestarikan alam. PJOK
2.1.1. Menunjukkan sikap percaya diri selama proses pembelajaran.
RubrikPenilaianDiri
Nama siswa : Hari tanggal: Kelas
: IV Tema
: 6. Indahnya Negeriku Subtema
: 2. Keindahan Alam Negeriku Pembelajaran : 3
Berilahtanda √ sesuaidengankenyataan yang adapadadirimu
No. Pernyataan
Ya Tidak
1. Saya mengerjakan setiap tugas yang diberikan oleh guru.
2. Saya mentaati setiap peraturan yang ada di sekolah dan aturan-
aturan yang ada di kelas.
3. Saya mengerjakan tugas dalam mengumpulkan informasi tentang
kelestarian alam sesuai dengan aturan dan petunjuk yang diberikan oleh guru.
4. Saya selalu menanyakan materi tentang cara melestarikan alam
yang belum dipahami kepada guru maupun teman.
5. Saya membaca banyak sumber buku, internet, majalah, dan lain
sebagainya untuk menambah pengetahuan tentang melestarikan alam.
231
6. Sayaselalu ingin mencoba hal-hal baru yang dapat menambah
pengetahuan tentang cara melestarikan alam. 7.
Saya berani menuangkan ide-ide yang dimiliki dalam proses pembelajaran.
8. Saya tidak menjiplakmengambil hasil kerja teman untuk dijadikan
sebagai hasil kerja pribadi. 9.
Saya tidak takut dan malu ketika diminta untuk menunjukkan hasil kerja kepada teman-teman.
10. Saya berani mencoba hal-hal baru ketika belajar.
B. Instrumen penilaian kognitif
Indikator: Bahasa Indonesia 3.4.1 Menemukan informasi khusus tentang manfaat hutan dalam teks bacaan.
IPA 3.7.1 Menjelaskan hubungan antara hutan dan lingkungan.
PJOK 3.2.1 Melempar dan menangkap bola menyusur tanah, mendatar, melambung,
dan memukul bola kasti yang dilempar teman.
Soal Uraian
1. Apa manfaat dari hutan?
2. Apa akibat dari merusak hutan?
3. Bagaimana cara kamu dalam menjaga kelestarian hutan?
4. Jelaskan bagaimana hubungan sumber daya alam dengan lingkungan
5. Sebutkan sumber daya alam hayati dan nonohayati
6. Apa yang dimaksud dengan gerak dasar lokomotor?
7. Apa yang dimaksud dengan gerak dasar non lokomotor?
C. Instrumen penilaian psikomotorik
Kategori