184
LAMPIRAN 3 INSTRUMEN PENILAIAN
E. Instrumen Penilaian Sikap Spiritual
Indikator: Bahasa Indonesia 1.2.1 Mendoakan keberadaan sumber daya alam sebagai tanda ucapan syukur
kepada Tuhan Yang Maha Esa. IPS
1.3.1. Mendoakan sesama manusia sebagai tanda ucapan syukur kepada Tuhan.
Lembar Observasi
Petunjuk: Berilah krteria penilaian dengan angka 1-4 pada aspek yang sesuai dengan kondisi peserta didik.
No. Nama peserta
didik Aspek yang diamati
Isi doa runtut dan jelas
Bersungguh- sungguh ketika
berdoa Sikap duduk dan
tangan sopan ketika berdoa
Menyebutkan pokok doa
dengan jelas 1.
Tia 2.
Yanti 3.
Yeni Dst. . . . .
Keterangan: 4
: Sangat baik 3
: Baik 2
: Cukup 1
: Kurang Pedoman penilaian
�� = Skor yang diperoleh
Skor total ×
Skor total = 16 NA = Nilai akhir
185
F. Instrumen Penilaian Sikap Sosial
Indikator: Bahasa Indonesia
2.4.1. Menunjukkan sikap tanggung jawab dalam menjaga sumber daya alam.
IPS 2.3.1. Menunjukkan perilaku santun ketika berdiskusi di kelas.
Matematika 2.4.1 Menunjukkan perilaku disiplin dan teratur dalam diskusi.
Lembar Penilaian antar Teman
Petunjuk: Berilah angka 1 – 3 pada pernyataan di bawah ini dengan melihat keadaan
temanmu
No. Nama
teman Keadaan yang ada pada diri teman
Mengerjakan tugas sampai
selesai dengan benar
Menghargai pendapat teman
ketika berdiskusi
Mengerjakan tugas dengan
serius Tidak menggangu
kelompok lain yang sedang
berdiskusi 1.
Ina 2.
Vera 3.
Susi 4.
Dll . . . .
Keterangan: 1
: Sangat baik 2
: Baik 3
: Tidak baik
G. Instrumen Penilaian Aspek Kognitif Pengetahuan
Indikator: Bahasa Indonesia 3.4.1. Menyebutkan informasi yang diperoleh berdasarkan kegiatan wawancara
selama petualangan di lingkungan sekitar sekolah. PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
186
IPS 3.5.1.
Menjelaskan manusia dalam dinamika interaksi dengan lingkungan alam.
Matematika 3.7.1 Menetukkan operasi penjumlahan desimal.
Soal Uraian
1. Apa yang dimaksud dengan wawancara?
2. Jelaskan etika dalam berwawancara
3. Sebutkan informasi apa saja yang diperoleh dalam melakukan wawancara
4. Apa yang dimaksud dengan interaksi?
5. Jelaskan manusia dalam dinamika interaksi dengan lingkungan
H. Instrumen Penilaian Aspek Keterampilan
Kategori