Hasil Jurnal Siswa Hasil Nontes

82

4.1.2.7 Hasil Jurnal Siswa

Jurnal siswa merupakan lembar pertanyaan yang berisi 5 pertanyaan objektif pilihan ganda yang harus dijawab oleh siswa setelah pembelajaran menulis cerita pendek berdasarkan pengalaman pribadi dengan menggunakan media angka. Tujuan diadakannya jurnal siswa ini adalah untuk mengetahui segala sesuatu yang terjadi pada saat proses pembelajaran berlangsung menurut pendapat siswa dan untuk mengungkap kesulitan-kesulitan yang dialami siswa. Jurnal siswa ini penulis berikan setelah menulis cerita pendek berdasarkan pengalaman pribadi dengan menggunakan media angka pada siklus I dan II sebagai salah satu refleksi penulis untuk melakukan perbaikan perencanaan dan tindakan. Jurnal siswa ini meliputi 5 pertanyaan pilihan ganda dan 2 pertanyaan uraian. Ke-5 pertanyaan pilihan ganda tersebut menanyakan hal-hal sebagai berikut: 1 perasaan siswa terhadap pembelajaran menulis pada umumnya, 2 perasaan siswa selama mengikuti pembelajaran menulis cerita pendek pada umumnya, 3 pendapat siswa terhadap pembelajaran menulis cerpen berdasarkan penglaman pribadi, 4 tanggapan siswa terhadap teknik penggunaan media angka yang digunakan dalam pembelajaran menulis cerita pendek berdasarkan penglaman pribadi, dan 5 cara guru dalam mengajar menulis cerita pendek dengan media angka berdasarkan penglaman pribadi. Sedangkan 2 pertanyaan uraian yaitu mengungkap tentang kesan-kesan dan saran-saran siswa selama pembelajaran menulis cerita pendek berdasarkan pengalaman pribadi dengan teknik penggunaan media angka. 83 Hasil jurnal yang merupakan ungkapan pendapat para siswa tentang pembelajaran menulis cerita pendek dapat dilihat pada tabel berikut ini. Tabel 6. Hasil Jurnal Siswa No. Aspek yang ditanyakan Frekuensi Persentase Hasil 1. 2. 3. 4. 5. Perasaan siswa terhadap pembelajaran menulis pada umumnya a. Sangat menyenangkan b. Menyenangkan c. Biasa saja d. Membosankan e. Sangat membosankan Perasaan siswa terhadap pembelajaran menulis cerita pendek sebelum menggunakan media angka a. Sangat menyenangkan b. Menyenangkan c. Biasa saja d. Membosankan e. Sangat membosankan Pendapat siswa terhadap pembelajaran menulis cerpen berdasarkan penglaman pribadi a. Sangat membantu b. Membantu c. Biasa saja d. Tidak membantu e. Sangat tidak membantu Tanggapan siswa terhadap teknik penggunaan media angka yang digunakan dalam pembelajaran menulis cerita pendek berdasarkan penglaman pribadi a. Sangat membantu b. Membantu c. Biasa saja d. Tidak membantu e. Sangat tidak membantu Tanggapan siswa terhadap cara mengajar guru dalam pembelajaran menulis cerita pendek berdasarkan penglaman pribadi dengan taknik penggunaan media angka a. Sangat jelas - 5 15 10 3 2 16 12 3 - 3 8 15 3 3 6 16 8 3 - 2 - 15,15 45,45 30,30 9,09 6,06 48,48 36,36 9,09 - 9,09 24,24 45,45 9,09 9,09 18,18 48,48 24,24 9,09 - 6,06 84 b. Jelas c. Kurang jelas d. Tidak jelas e. Sangat tidak jelas 8 15 5 3 24,24 42,42 15,15 9,09 Berdasarkan Tabel 6 tersebut hasil jurnal siswa di atas menunjukkan bahwa untuk dua pertanyaan pertama yang menanyakan perasaan siswa terhadap pelajaran menulis dan menulis cerita pendek dengan menggunakan media angka sebagian besar siswa merasakan biasa saja, yaitu 15 siswa 15,15 merasakan pelajaran menulis biasa saja, sedangkan 16 siswa 36,36 merasakan menulis cerita pendek biasa saja. Sejumlah 10 siswa 30,30 merasakan pelajaran menulis secara umum membosankan dan 12 siswa 36,36 merasakan pelajaran menulis cerita pendek sebelum menggunakan media angka membosankan. Berikutnya 15 siswa 45,45 berpendapat pembelajaran menulis cerita pendek berdasarkan pengalaman pribadi biasa-biasa saja, 8 siswa 24,24 berpendapat membantu, dan sisanya masing-masing 3 siswa 9,09 berpendapat pengalaman pribadi yang dijadikan dasar menulis cerita pendek adalah sangat membantu, tidak membantu, serta sangat tidak membantu. Untuk teknik penggunaan media angka dalam menulis cerita pendek berdasarkan pengalaman pribadi sejumlah 16 siswa 48,48 menanggapi setuju, 8 siswa 24,24 menganggapi biasa saja, 6 siswa 18,18 mengatkan sangat setuju, sedangkan sisanya 3 siswa 9,09 merasa itu tidak membantu. Setelah itu pendapat siswa tentang cara mengajar guru dalam pembelajaran menulis cerita pendek berdasarkan pengalaman pribadi dengan teknik penggunaan media angka terdapat 15 42,42 siswa yang kurang jelas, 8 24,24 siswa merasa jelas, 5 15,15 siswa mersa tidak jelas, 3 85 9,09 siswa mengatakan sangat tidak jelas, dan sisanya 2 6,06 siswa yang merasa sangat jelas. Berdasarkan uraian para siswa pada umumnya mereka terkesan dengan penggunaan media angka dan berpendapat membantu mereka menemukan ide cerita dan mempermudah mereka mengembangkan cerita karena berdasarkan pengalaman pribadi. Saran-saran para siswa terutama agar guru lebih jelas memberikan penjelasan mengenai teknik yang dipakai dan jangan terlalu cepat pada saat mengajar.

4.1.2.8 Hasil Jurnal Guru