2
B. Tujuan
Tujuan penyusunan modul guru pembelajar secara umum adalah memberikan pemahaman dan sebagai salah satu referensi bagi peserta diklat,
sehingga kompetensi ranah profesional dan paedagogik tercapai. Kompetensi inti dalam ranah profesional yang hendak dicapai dalam pembelajaran pada modul
ini mencakup: 1. Menguasai materi, struktur, konsep, dan pola pikir keilmuan yang
mendukung mata pelajaran Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan SMASMK.
2. Menguasai standar kompetensi dan kompetensi dasar mata pelajaran Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan SMASMK.
3. Mengembangkan materi
pembelajaran Pendidikan
Pancasila dan
Kewarganegaraan SMASMK secara kreatif. Sedangkan kompetensi inti dalam ranah paedagogik yang hendak dicapai
dalam pembelajaran pada modul ini mencakup: 1. Menguasai karakteristik peserta didik dari aspek fisik, moral, spiritual, sosial,
kultural, emosional dan intelektual. 2. Menguasai teori belajar dan prinsip-prinsip pembelajaran yang mendidik.
3. Mengembangkan kurikulum yang terkait dengan mata pelajaran yang diampu.
4. Menyelenggarakan pembelajaran yang mendidik. 5. Memanfaatkan teknologi informasi dan komunikasi untuk kepentingan
pembelajaran. 6. Memfasilitasi
pengembangan potensi
peserta didik
untuk mengaktualisasikan berbagai potensi yang dimiliki.
7. Menyelenggarakan penilaian dan evaluasi proses dan hasil belajar. 8. Melakukan tindakan reflektif untuk peningkatan kualitas pembelajaran.
3
C. Peta Kompetensi
No Mata Diklat
Indikator Pencapaian Kompetensi
Materi
1. Revitalisasi dan
Pengembangan Nilai-nilai Pancasila
Sesuai dengan Perkembangan
Zaman 1. Menjabarkan arti revitalisasi
dan mengembangkan nilai- nilai Pancasila sesuai
dengan perkembangan zaman.
2. Menganalisis cara-cara merevitalisasi dan
mengembangkan nilai-nilai Pancasila sesuai dengan
perkembangan zaman.
3. Menganalisi kendala- kendala merevitalisasi
pengembangan implementasi nilai-nilai
Pancasila dalam aspek kehidupan.
4. Menganalisi cara mengatasi kendala
pengembangan implementasi nilai-nilai
Pancasila dalam aspek kehidupan.
1. Arti revitalisasi dan mengembangkan nilai-
nilai Pancasila sesuai dengan
perkembangan zaman.
2. Cara-cara merevitalisasi dan
mengembangkan nilai- nilai Pancasila sesuai
dengan perkembangan zaman.
3. Kendala-kendala merevitalisasi
pengembangan implementasi nilai-nilai
Pancasila dalam aspek kehidupan.
4. Cara mengatasi kendala
pengembangan implementasi nilai-nilai
Pancasila dalam aspek kehidupan.
2. Revitalisasi Nilai-
nilai Pembukaan dan Undang-
Undang Dasar Negara Kesatuan
Republik Indonesia Tahun 1945
1. Merevitalisasi dan mengembangkan nilai-nilai
Pembukaan dan Undang- Undang Dasar Negara
Kesatuan Republik Indonesia tahun 1945
selaras dengan dinamika global dunia.
2. Menganalisis cara-cara merevitalisasi dan
mengembangkan nilai-nilai Pembukaan dan Undang-
Undang Dasar Negara Kesatuan Republik
Indonesia tahun 1945 selaras dengan dinamika
global dunia.
3. Menganalisis kendala- kendala pengembangan
implementasi nilai-nilai Pembukaan dan Undang-
Undang Dasar Negara Kesatuan Republik
1. Revitalisasi dan pengembangan nilai-
nilai Pembukaan dan Undang-Undang Dasar
Negara Kesatuan Republik Indonesia
tahun 1945 selaras dengan dinamika
global dunia.
2. Cara-cara merevitalisasi dan
mengembangkan nilai- nilai Pembukaan dan
Undang-Undang Dasar Negara Kesatuan
Republik Indonesia tahun 1945 selaras
dengan dinamika global dunia.
3. Kendala-kendala pengembangan
implementasi nilai-nilai Pembukaan dan