110 o
Karya monumental seorang guru yang tidak usang oleh zaman. KTI sebagai salah satu kegiatan yang menjamin mutu pendidikan karena :
o Sebagai salah satu acuan dalam peningkatan mutu pendidikan
berkelanjutan berbasis penelitian. o
Upaya penjaminan mutu pendidikan lebih terarah yang dilakukan oleh guru.
o Diperoleh hasil penjaminan mutu pendidikan yang lebih bermakna.
o Tidak alergi terhadap penulisan KTI.
o Membiasakan diri dengan dunia maya.
o Membiasakan diri dengan dunia penelitian, terutama dalam penelitian
tindakan kelas classroom action research. o
Menjadikan penulisan KTI sebagai kebiasaan, terutama dalam penelitian tindakan kelas classroom action research.
o Meningkatkan kemampuan penulisan KTI.
3. Macam KTI Karya Tulis Ilmiah
Pengembangan profesi guru yang diperlukan untuk mendapat pengakuan angka kredit terdiri dari:
a. Karya Tulis Ilmiah KTI. b. Teknologi Tepat Guna.
c. Alat PelajaranAlat PeragaAlat Bimbingan. d. Karya Seni.
e. Mengikuti Kegiatan Pengembangan Kurikulum. Dari lima pengembangan profesi guru tersebut di atas, yang paling
dominan untuk dilakukan guru pada umumnya adalah KTI. Macam KTI :
a. Laporan hasil penelitian. b. Tinjauan atau ulasan ilmiah.
c. Tulisan ilmiah popular. d. Prasarana dalam kegiatan ilmiah.
e. Buku pelajaran atau modul. f.
Diktat pelajaran. g. Karya penerjemahan.
111
4. Sistimatika dan ketentuan laporan KTI Sistimatika Laporan hasil penelitian:
a. Bab Pendahuluan: Latar Belakang Masalah, Perumusan Masalah dan Cara Pemecahan Masalah, Tujuan dan Kemanfaatan Hasil Penelitian.
b. Bab Tinjauan Pustaka. c. Bab Metode Penelitian.
d. Bab Hasil-hasil dan Diskusi Hasil Penelitian. e. Bab Simpulan dan Saran-saran.
f. LAMPIRAN: dokumen pelaksanaan penelitian lengkap
Sistimatika Tinjauan Atau Ulasan Ilmiah:
a. Bab Pendahuluan menjelaskan tentang Latar Belakang Masalah, Perumusan Masalah dan Cara Pemecahan Masalah, Tujuan dan
Kemanfaatan Tinjauan atau Ulasan Ilmiah yang ditulis. b. Bab Uraian Teori dari hal yang dipermasalahkan.
c. Bab Uraian Fakta dari hal yang dipermasalahkan. d. Bab Diskusi yang menyangkut upaya pemecahan masalah menurut
gagasan si penulis. e. Bab Simpulan dan Saran-saran.
Penulisan Diktat
Diktat, materi pelajaran tertulis buatan guru untuk mempermudah
memperkaya materi mata pelajaran dengan isinya sebagai berikut: a. Judul bab atau topik isi bahasan
b. Penjelasan tujuan bab c. Uraian isi pelajaran
d. Penjelasan teori e. Sajian contoh
f. Soal latihan
Tulisan Ilmiah Populer
Ketentuan penulisannya : a. Kerangka isinya lebih bebas.
b. Tidak menggunakan urutan kerangka isi yang baku.
