21 Cara mengatasi kendala implementasi nilai Pembukaan dan UUD 1945
adalah dengan menerapkan beberapa hal dibawah ini: a. Sikap saling menghargai.
b. Menghormati perbedaan. c. Saling menghormati.
d. Tolong menolong. e. Bersatu menjaga keamanan Negara.
f. Mendahulukan kepentingan bersama. g. Melaksanakan kewajiban dengan sebaik-baiknya.
h. Cinta tanah air. i. Dan lain-lain
G. Umpan Balik dan Tindak Lanjut
Setelah kegiatan pembelajaran, BapakIbu dapat melakukan umpan balik dengan menjawab pertanyaan berikut ini :
1. Apa yang BapakIbu pahami setelah mengikuti kegiatan pembelajaran ini? 2. Pengalaman penting apa yang BapakIbu peroleh setelah mengikuti kegiatan
pembelajaran ini? 3. Apa manfaat kegiatan pembelajaran ini terhadap tugas BapakIbu?
4. Apa rencana tindak lanjut BapakIbu setelah mengikuti kegiatan pembelajaran ini?
22
KEGIATAN PEMBELAJARAN 3 MEMBANGUN KARAKTER BANGSA DALAM NKRI
Disusun Dr. Suwarno, M.H.
A. Tujuan
Adapun tujuan setelah mengikuti kegiatan pembelajaran ini, peserta dapat: 1. Menjelaskan konsep pendidikan karakter bangsa dengan baik.
2. Menganalisis implementasi pendidikan karakter bangsa dengan baik. 3. Membangun integrasi pendidikan karakter bangsa ke mata pelajaran PPKn
dengan baik.
B. Indikator Pencapaian Kompetensi
1. Menjelaskan konsep pendidikan karakter bangsa. 2. Menganalisis implementasi pendidikan karakter bangsa.
3. Membangun integrasi pendidikan karakter bangsa ke mata pelajaran PPKn.
C. Uraian Materi
1. Konsep Pendidikan Karakter Bangsa. a. Pengertian
1 Menurut Suyanto 2009 Pendidikan karakter adalah cara berfikir dan berperilaku yang
menjadi ciri khas tiap individu untuk hidup dan bekerja sama, baik dalam lingkup keluarga, masyarakat, bangsa, maupun negara.
2 Menurut Kertajaya 2010 Pendidikan karakter adalah ciri khas yang dimiliki oleh suatu
benda atau individu. Ciri khas tersebut adalah asli dan mengakar pada kepribadian benda atau individu tersebut, serta merupakan
“mesin” yang mendorong bagaimana seseorang bertindak, bersikap, berucap, dan merespon sesuatu.
3 Menurut Kamus Psikologi Menurut kamus psikologi pendidikan karakter adalah
kepribadian ditinjau dari titik tolak etis atau moral, misalnya
