Pertanyaan Penelitian PENDIDIKAN KARAKTER MANDIRI MELALUI KEGIATAN EKSTRAKURIKULER PRAMUKA DI SEKOLAH DASAR ISLAM TERPADU AL-MUHAJIRIN.

57 a. Siswa kelas III, IV dan V Anggota pramuka Siswa kelas III, IV, V menjadi subjek penelitian karena siswa pada kelas tersebut wajib menjadi angota pramuka dan mengikuti kegiatan latihan pramuka. Pemilihan perwakilan siswa tersebut berdasarkan umur yang sesuai dengan aturan sebagai anggota pramuka tingkat siaga dan penggalang di sekolah dasar. b. Pembina Pramuka SDIT Al-Muhajirin. Pembina Pramuka dipilih menjadi subjek penelitian karena aktivitas di luar kegiatan pembelajaran yang dilakukan siswa khususnya dalam hal ini ketika kegiatan latihan Pramuka berlangsung dalam pengawasan pembina Pramuka. Pembina Pramuka yang yang lebih mengatahui kegiatan yang dilakukan siswa ketiga latihan Pramuka berlangsung. Pembina Pramuka juga yang mendidik siswa agar dampat menjadi Pramuka berkarakter. Karena pramuka menjadi salah satu kegiatan ekstrakulikuler yang memiliki tujuan yang sejalan salah satunya yaitu pembentukan nilai karakter mandiri . c. Wali kelas, kelas III, kelas IV, dan kelas V Wali kelas III, IV, dan V menjadi subjek dalam penelitian ini dikarenakan hanya siswa kelas III hingga kelas V yang diwajibkan untuk mengikuti kegiatan pramuka. Selain itu guru kelaslah yang mengetahui seperti apa keseharian siswanya. Wali kelas yang mengetahui karakter siswanya secara detail. Wali kelas 58 juga lebih mengetahui kebiasaan siswa dalam proses kegiatan pembelajaran. Selain itu guru kelas juga merupakan salah satu faktor terpenting yang mampu mempengaruhi terbentuknya nilai karakter mandiri pada siswa. d. Kepala Sekolah Kepala sekolah menjadi subjek peneltian karena kepala sekolah juga terlibat langsung dalam kegiatan pramuka. Segala sesuatu yang berkaitan dengan kebijakan dan hubungan antar Ka- Gudep juga melalui kepala sekolah.

C. Setting Penelitian 1. Waktu Penelitian

Penelitian ini dilaksanakan selama dua bulan yakni pada bulan Agustus hingga bulan September 2016. Dimulai dari penyusunan dan revisi proposal, observasi, pengumpulan data, analisis data hingga penyusunan laporan yang akan digambarkan melalui tabel kegiatan penelitian berikut ini. 59 Tabel 3. Waktu Pelaksanaan Penelitian Kegiatan Bulan Apr Mei Jun Jul Agst Sep Okt Nov Penyusunan dan revisi proposal Observasi dan Pengumpulan Data Analisis Data Penyusunan Laporan

2. Tempat Penelitian

Penelitian ini mengambil lokasi di SDIT Al-Muhajirin yang beralamatkan di Jenawi, Krogowanan, Sawangan, Magelang. Peneliti mengambil lokasi di tempat tersebut karena SDIT AL-Muhajirin selalu mengukir prestasi dibidang akademik maupun non akademik khususnya bidang kepramukaan yang cocok untuk dijadikan objek penelitian terkait dengan perwujudan pendidikan karakter melalui kegiatan Kepramukaan. Penelitian dilakukan dengan melakukan observasi di Sekolah Dasar tersebut dan wawancara dengan informan di gugus depan sekolah tersebut.