62
2 Pondok Pesantren “Roudlotuth Tholibin” Jawar, Mojo Tengah,
Wonosobo
9. Pendanaan
Lembaga pendidikan agama sebagai salah satu contoh yaitu Pondok Pesantren Roudlotuth Tholibin merupakan lembaga dibawahi oleh
Kementrian Agama sehingga sumber dana tetap berasal dari bantuan Kemenag Purbalingga.
Selain memperoleh dana dari Kementrian Agama, Pondok Pesantren Roudlotuth Tholibin ini juga memperoleh bantuan dari masyarakat sekitar
seperti tokoh masyarakat setempat dan juga para pengusaha. Bantuan yang diberikan dalam bentuk uang yang nantinya oleh Pondok Pesantren
Roudlotuth Tholibin akan digunakan sebagai penunjang kebutuhan para santri.
B. Hasil Penelitian
1. Peranan Pondok Pesantren Roudlotuth Tholibin
a. Pusat Kajian Islam
Kajian Islam yang berlangsung di Pondok Pesantren Roudlotuth Tholibin adalah mengkaji ajaran dan ilmu pengetahuan
agama Islam melalui buku-buku klasik atau modern berbahasa arab serta mengkaji masalah keagamaan Islam. Seperti yang diungkapkan
“MTH” selaku pengasuh Pondok Pesantren Roudlotuth Tholibin bahwa:
“Kajian Islam yang dilakukan disini mengkaji ajaran dan ilmu pengetahuan agama Islam melalui buku klasik atau modern
63
yang berbahasa arab, dan juga mengkaji masalah keagamaan Islam.
” Hal serupa diungkapkan oleh “AF” selaku pengurus Pondok
Pesantren Roudlotuth Tholibin bahwa: “Kajian Islam yang dilaksanakan di pondok ini berupa
pengkajian ajaran dan ilmu pengetahuan agama Islam melalui buku klasik atau modern yang berbahasa arab, dan juga
mengkaji masalah keagamaan Islam. Jadi kajian yang dibahas tiap pertemuan selalu berbeda-beda
”. Berdasarkan hasil wawancara di atas dapat disimpulkan bahwa
Kajian Islam yang berlangsung di Pondok Pesantren Roudlotuth Tholibin adalah mengkaji ajaran dan ilmu pengetahuan agama Islam
melalui buku-buku klasik atau modern berbahasa arab serta mengkaji masalah keagamaan Islam. Dalam kegiatan kajian yang
dibahas selalu berbeda-beda.
b. Pengembangan Dakwah
Kegiatan pembinaan dakwah juga diberikan pondok pesantren kepada santri. Hal ini sangat penting agar mereka nantinya dapat
berdakwah secara mandiri dalam penyebaran atau penyiaran ajaran dan pengetahuan agama Islam, baik itu berupa ajaran atau seruan
untuk meningkatkan keimanan dan ketaqwaan maupun berupa uswatun hasanah contoh yang baik. Seperti yang diungkapkan
“MTH” selaku pengasuh Pondok Pesantren Roudlotuth Tholibin bahwa:
“Mas, pembinaan dakwah disini dilakukan agar kelak santri dapat berdakwah secara mandiri dalam penyebaran atau
penyiaran ajaran dan pengetahuan agama Islam ”.
64
Hal serupa diungkapkan oleh “AF” selaku pengurus Pondok Pesantren Roudlotuth Tholibin bahwa:
“Sebagai lembaga pendidikan agama Islam kita mempunyai peranan yang sangat banyak, salah satunya pembinaan
dakwah. Diharapkan nantinya santri dapat berdakwah secara mandiri dengan baik dalam penyebaran atau penyiaran ajaran
dan pengetahuan agama Islam, baik itu berupa ajaran atau seruan untuk meningkatkan keimanan dan ketaqwaan maupun
berupa uswatun hasanah contoh yang baik
”. Berdasarkan hasil wawancara di atas dapat disimpulkan bahwa
kegiatan pembinaan dakwah kepada santri sangat penting agar mereka nantinya dapat berdakwah secara mandiri dalam penyebaran
atau penyiaran ajaran dan pengetahuan agama Islam, baik itu berupa ajaran atau seruan untuk meningkatkan keimanan dan ketaqwaan
maupun berupa uswatun hasanah contoh yang baik.
c. Pusat Pengembangan Solidaritas dan Ukhuwah Islamiyah
Dalam setiap kegiatan di pondok pesantren selalu menjunjung tinggi nilai persaudaran dengan semangat tolong menolong yang
tidak melihat batas-batas tertentu, sehingga dapat mempererat solidaritas dan ukhuwah islamiyah para santri. Seperti yang
diungkapkan “MTH” selaku pengasuh Pondok Pesantren Roudlotuth Tholibin bahwa:
“Begini mas, setiap kegiatan di pondok pesantren ini selalu menjunjung tinggi nilai persaudaraan dengan semangat tolong
menolong yang tidak melihat batas-batas tertentu, seperti status sosial atau ras, sehingga dapat mempererat solidaritas dan
ukhuwah islamiyah santri
.”